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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 成功的演講稿四篇 【精華】告成的演講稿四篇 演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有策動性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會,越來越多人會去使用演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓大量人都頭痛的問題,以下是我為大家收集的告成的演講稿4篇,供大家參考借鑒,希望可以扶助到有需要的摯友。 告成的演講稿 篇1 老師們,同學(xué)們: 早上好!今天我講的題目是?文明禮儀伴我行?。 在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先理應(yīng)是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。 不久前,曾看到這樣一那么報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共
2、場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰、“遏止吸煙、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?人家回復(fù):“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。 不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和嚴(yán)肅形成了猛烈反差。 以上的兩個(gè)事例說明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一
3、片面同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美觀的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、便當(dāng)面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工清潔,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有片面同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們好多同學(xué)把文化學(xué)識的學(xué)習(xí)放在首位,而往往疏忽了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順?biāo)鞂W(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的根基。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班
4、級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,假設(shè)我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就確定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在扶助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),假設(shè)我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先理應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌管學(xué)識技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人
5、。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為名貴的精神資產(chǎn)。 記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。多數(shù)事例說明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)告成人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有好多好多,然而最根本的問題是:我們到底要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。 南開大學(xué)校長張佰苓先生在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。 作為一個(gè)高中學(xué)生,我們務(wù)必明白自己的儀表起碼務(wù)必符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,
6、是對老師同學(xué)的一種崇敬。 要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,確定會營造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。試想假使全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)造文明和諧校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),祖國的未來確定是昌盛興旺、璀璨輝煌! 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了根本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事
7、做起,共同構(gòu)建和諧校園,讓文明禮儀之花在校園四處盛開。 告成的演講稿 篇2 挫折是一筆名貴的資產(chǎn),它是登上告成的一塊墊腳石。 只有經(jīng)過嚴(yán)冬才能迎來新春,只有體驗(yàn)風(fēng)雨才能見到彩虹,只有經(jīng)受磨煉才能收獲告成。 孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行弗亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。是的,挫折能激發(fā)人的斗志,磨煉人的毅力,鼓舞人們勇往直前。 看看古今中外的偉人有誰是一帆風(fēng)順到達(dá)告成的對岸的呢? 文王拘而演?周易?,仲尼厄而作?春秋?,屈原放逐入賦?離騷?,不韋遷蜀世傳?呂覽? 經(jīng)受磨煉,誓不言敗。 面對黑暗,海倫凱勒擁有超出常人的毅力,在無聲無光的世界里追尋學(xué)識的光
8、彩,最終從舉世有名的哈佛大學(xué)畢業(yè),成為二十世紀(jì)不朽的奇皅。 面對失敗,愛迪生毫不氣餒,堅(jiān)持不懈,發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料的樂觀心聲,終究研發(fā)了電燈,為人類的光照事業(yè)做出了不成抹去的豐功偉績。 面對癱瘓,奧斯特洛夫斯基用自己的戰(zhàn)役體驗(yàn)作素材,以頑強(qiáng)的意志,創(chuàng)作了長篇小說?鋼鐵是怎樣煉成的?鼓舞人們面對困難,戰(zhàn)勝困難。 羅斯福說過:“與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)燃蠟燭。 同學(xué)們,在漫長的人生道路上,失敗是必經(jīng)的站點(diǎn),面對失敗,不要慌亂,不要回避,大膽地面對吧!縱是赤漠飛沙掩白日,拔劍云霄又何妨?請相信,挫折是告成路上的一塊墊腳石,只有大膽地戰(zhàn)勝它,我們才能看得更高,飛得更遠(yuǎn)! 告成的演講稿
9、 篇3 演講是什么? 演講一個(gè)對比全面、切實(shí)的定義:演講者在特定的時(shí)境中,借助有聲語言為主和態(tài)勢語言為輔的藝術(shù)手段,針對社會的現(xiàn)實(shí)和未來,面對宏大聽眾發(fā)表觀法抒發(fā)情感,從而達(dá)成感召聽眾并使其行動的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動,這就是演講。演講者要發(fā)表自己的觀法,陳述自己的觀點(diǎn)和看法,從而達(dá)成影響、壓服、感染他人的目的,那么我們演講時(shí)就要用有聲語言、態(tài)勢語言和主體形象。 演講是要組成一個(gè)綜合的、統(tǒng)一的完整的傳達(dá)系統(tǒng),達(dá)成演講的目的。在這綜合的傳達(dá)系統(tǒng)中,缺少任何一個(gè)因素也夠不成演講活動。假設(shè)只有講而沒有演,只作用于聽眾的聽覺效果而不作用與聽眾的視覺效果,就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動即缺少實(shí)體
10、感。那就宛如坐在收音機(jī)旁聽播送一樣。假設(shè)只有演沒有講,只作用于觀眾的視覺器官,而不作用于聽眾的聽覺器官,就猶如在聾啞學(xué)??粗@啞的手勢一樣,總是令人難以理解。所以,講與演這兩個(gè)演講的要素是缺一不成的,只有和諧的、有機(jī)的統(tǒng)一在一起,才能構(gòu)成完整的演講手段,并能圓滿的完成演講的任務(wù)。 什么是告成的演講:三要二性 演講要三要二性。何為三要二性呢?首先跟大家介紹演講布局圖,這個(gè)演講布局圖是什么意思呢?好的演講確定是要經(jīng)過設(shè)計(jì)的,怎樣開頭、怎樣結(jié)尾、怎樣講有吸引力抓住人心、怎樣講又深入又淺出,所以它是要經(jīng)過良好設(shè)計(jì)的。 首先要有精彩的開場白,開場白分外重要,確定要有吸引力。然后,演講中間主題片面會講幾個(gè)
11、問題,可能講三個(gè)或假設(shè)干個(gè)方面內(nèi)容,接下來要舉行總結(jié)與回想,結(jié)果是耐人尋味的終止語結(jié)尾。一邊有學(xué)識性,一邊好玩味性。什么叫學(xué)識性?就是你的演講內(nèi)容有確定的學(xué)識含量,信息含量,給聽眾帶來啟發(fā);趣味性就是你演講的過程中,要彌漫趣味,譬如有意思的故事案例,創(chuàng)新的形式等,讓大家耳目一新,很輕松地聽你講。假設(shè)按照這樣的布局設(shè)置的話,把握好三要二性這個(gè)公式,我相信這樣的演講人人都會熱愛的。 接下來我們就把這個(gè)布局分解一下,做個(gè)形象的比喻這樣大家更輕易記憶。這個(gè)布局就像這只小鳥一樣,這個(gè)頭對比小,所以相當(dāng)于鳳頭,頭對比小,對比美觀,所以我們開頭對比小,對比美觀,不要太長,太長了大家不愛聽。然后中間的片面叫豬
12、肚,豬的肚子,豬的肚子很大,我們整個(gè)演講差不多百分之八九十都在內(nèi)容的片面,要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容要有干貨,所以叫豬肚。后面尾巴叫豹尾,就是豹子的尾巴,要短小精悍,好多人在結(jié)尾的時(shí)候,啰啰唆唆,車轱轆話太多,顯得畫蛇添足。所以要豹尾,要戛然而止,要決斷。然后這兩邊翅膀一邊就是學(xué)識性,一邊是趣味性幽默感。這樣才飛得起來,光有一只翅膀是飛不起來的。所以,大家記住這個(gè)小鳥就記住這個(gè)布局了,記住這個(gè)布局了就能讓您的演講像這個(gè)小鳥一樣展翅高飛、自由飛行! 告成的演講稿 篇4 敬愛的老師,愛戴的同學(xué)們: 大家好! 在成長的道路上,不要懼怕所遇到的困難,不要懼怕所遇到的險(xiǎn)峻小路上的危害,不要懼怕自己身處險(xiǎn)境,只要你擁有自信,相信自己,沒有什么事情過不了。 我在成長的道路中,遇到困難后,都是由自信支撐著我,跨過陰雨天,讓我看到最美的彩虹。 剛一跨入初中一連串的問題發(fā)生在我的身上。 由于個(gè)子高的問題,我被迫坐在結(jié)果。我當(dāng)時(shí)心中如有千斤般的石頭,壓得我快喘不過氣來了。由于我從未坐過結(jié)果,這對我來說真是一個(gè)打擊,可這還是小事。大家都才進(jìn)入了一個(gè)新集體,都不熟諳;課堂的紀(jì)律還一點(diǎn)也不強(qiáng);在課堂上,有時(shí)老師說的話也聽不大領(lǐng)會。這可給我造成了一個(gè)大困擾。剛進(jìn)入初中,勞績?nèi)f一像流水一樣急速向下流怎么辦?這些問題日日夜夜地在我的腦海里轉(zhuǎn),魂?duì)繅艨M的,使我晚上睡也睡不好。 我覺得這樣的休息,更會快速地使學(xué)習(xí)勞績下
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