心靈點(diǎn)滴觀后感(6篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 心靈點(diǎn)滴觀后感(6篇) 心靈點(diǎn)滴觀后感(6篇) 細(xì)細(xì)品味一部作品以后，能夠給我們不少啟示，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是我為大家整理的心靈點(diǎn)滴觀后感，歡迎大家共享。 心靈點(diǎn)滴觀后感1 這是一部根據(jù)真人真事改編的電影，講的是主子公Patch Adams懷著幫忙病人的滿腔熱忱，從醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)期間就開始實(shí)踐他的情緒治療法，并開設(shè)免費(fèi)診所為窮困的人們服務(wù)的故事。主創(chuàng)人員將敘事的重點(diǎn)放在了Patch Adams怎樣做而非為什么這樣做，這使得前1/3時(shí)間里的部分劇情給人感覺對(duì)比突兀，但當(dāng)你逐漸往后看的時(shí)候，從內(nèi)心接受

2、了Patch就是這樣一個(gè)喜歡幫忙別人的樂天派時(shí)，就會(huì)漸漸感受到那種人性光芒照射下的溫暖感覺。 這片子最開始打動(dòng)我的是Patch在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具的那個(gè)情節(jié)。相信凡是有過較長時(shí)間住院經(jīng)歷的人都曾體驗(yàn)過，那些冷冰冰的醫(yī)療器械，令人頹喪、厭煩，甚至畏懼，更別說對(duì)那些小孩子了。而Patch讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容，讓我真有些羨慕這些小孩子了，為什么自己當(dāng)時(shí)沒遇到Patch這樣的醫(yī)生呢。 與醫(yī)學(xué)院教育學(xué)生們千萬不要對(duì)病人產(chǎn)生感情相反，Patch的理論是盡可能和病人拉近距離，用歡樂減輕甚至治愈他們的病痛，我不知道這種理論是否真正有

3、效，但當(dāng)我看到背上插著翅膀的Patch站立在痛楚的絕癥病人床邊時(shí)，覺得他確實(shí)就是天使。 和制度、固有觀念作對(duì)的人總是要經(jīng)受諸多磨難，有意思的是，本片中制度的化身醫(yī)院院長的扮演者，在另一部詮釋自由精神挑戰(zhàn)固有制度的影片肖申克的救贖中，同樣扮演象征制度權(quán)威的典獄長。既然這兩部影片均出自好萊塢，這位演員在兩部影片里的斗爭也只能是均以失敗告終了。 片中還有兩位熟臉，一位是曾出演波士頓法律的Monica Potter，在本片中扮演令Patch傾心的女同學(xué)，惋惜她的結(jié)局令人唏噓。一心想幫忙他人的人落得這種結(jié)局，實(shí)在是最凄涼不過的，這令我想起了急診室的故事第六季發(fā)生的慘劇。但對(duì)Patch來說，生活依舊要繼續(xù)

4、，幫忙他人同樣會(huì)繼續(xù)，并會(huì)因此成就非凡的宏偉。 勸告Patch回到醫(yī)院的那個(gè)同學(xué)是由菲利浦西摩爾霍夫曼扮演的，和那之前大量影片中一樣，菲利浦再次扮演了一個(gè)不討好、不醒目的角色，但看得出，他演的特別認(rèn)真、到位。真是佩服他這么多年是怎么熬過來的，但或許對(duì)真正喜歡表演的他來說，那同樣是寶貴且開心的積累，甚至可以稱為希望的本身。而他在本片中扮演的人物對(duì)Patch態(tài)度的轉(zhuǎn)變，同樣給了我們希望不管采用何種方式，只要大家的出發(fā)點(diǎn)都是善意的，便可擁有交流寬容的基礎(chǔ)，一起搭建駛向美好對(duì)岸的舟船。 心靈點(diǎn)滴觀后感2 花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，看完影片Patch Adam(中文翻譯為心靈點(diǎn)滴)。當(dāng)我第一次看時(shí)心里好象感到

5、了什么但是抓不住是什么感覺，于是我又反復(fù)看了3次。并找了一些有關(guān)資料。 影片Patch Adam是羅賓?威廉斯主演的一部曠世杰作，在影片中羅賓?威廉斯扮演的帕奇在年青的時(shí)候，因有自殺傾向而被送進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在療養(yǎng)院的遭遇讓他立志成為一名醫(yī)生。于是在六零年代末期和七零年代初期進(jìn)入維吉尼亞醫(yī)學(xué)院就讀。他天資聰穎，在醫(yī)學(xué)院的成績十分優(yōu)異，可是醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)生們受傳統(tǒng)觀念的限制，都特別不近人情。他不屑于這種狀態(tài)，他相信歡樂就是最好的處方，堅(jiān)持自己關(guān)心病人、以病人為重的理念，和傳統(tǒng)的勢力周旋畢竟。結(jié)果，終究成功地拿到醫(yī)科學(xué)位。 雖然一些情節(jié)有一點(diǎn)點(diǎn)老套的感覺，但對(duì)整部電影的影響是微乎其微的。整部電影給人的

6、感覺十分純，雖然極其感人，但卻沒有絲毫的造作之感，我覺得這很大程度要?dú)w功于羅賓?威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一點(diǎn)的瑕疵!影片的主題由于他的表演而得到了完美的詮釋。影片結(jié)果的結(jié)尾更令人叫絕，絕頂?shù)挠哪?，使得整部電影更顯得無與倫比!看了這部電影，真的讓人產(chǎn)生純凈的追尋完美心靈的沖動(dòng)! 導(dǎo)演在這套戲的一開始就透過了一個(gè)病人以四枝手指的小故事開啟了男主角帕奇的生命。它同時(shí)也灌輸了學(xué)生有關(guān)這套戲的信息之一，那就是不要注目在問題上，要看別人所看不到的，并日日更新創(chuàng)造未來。這句話深深地打動(dòng)我的心扉并吸引著我拭目以待，目不轉(zhuǎn)盯的看下去。心里想深一層，這不就是一位教牧人員應(yīng)當(dāng)要有態(tài)度嗎?

7、身為領(lǐng)袖，務(wù)必要有遠(yuǎn)見，不要讓虛幻的表面影響你對(duì)其實(shí)底的洞察。 帕奇很明了知道自己進(jìn)來醫(yī)學(xué)院的目的，由于他是帶著使命進(jìn)來的。學(xué)術(shù)上的知識(shí)縱然重要，但是知道自己身為一位醫(yī)生可以如何走進(jìn)病人的世界里來去幫忙病人并與病人聯(lián)系更為重要。由于，醫(yī)生就是為了醫(yī)人助人。換句話說，教師。醫(yī)生或這輔導(dǎo)者猶如醫(yī)生，也是為了拯救靈魂的工作和牧養(yǎng)人的生命為大前提。所以帕奇三年的醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)活生生的映射出學(xué)生三年的神學(xué)院學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度。猛上課與啃死書還為次要，在學(xué)校如何處事待人和與人接觸才是我們需要看重的。 這無疑是部具有深刻內(nèi)涵的影片。 首先，作為一醫(yī)生或輔導(dǎo)者，務(wù)必是一個(gè)凝聽者、關(guān)心者。 劇中帕奇因患有微弱惆悵癥，自

8、愿到療養(yǎng)院治病。但他發(fā)覺大量病人，其實(shí)不是精神異常，而是沒人在乎他們心中的問題。因院方對(duì)待他們的方式如關(guān)在柵欄內(nèi)的動(dòng)物般，不關(guān)心、不問候，只給予食物及形式的診療。精神科醫(yī)師也只是如問卷機(jī)器般問問題，沒有眼神的關(guān)注，給病人的感受相當(dāng)冷漠。 心靈點(diǎn)滴觀后感3 現(xiàn)在我們都說正能量，生活在這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人現(xiàn)在都急需這樣的能量，就好像心臟病人急需救心丸一樣。這整部劇中最正能量的人就是亞當(dāng)?shù)奈⑿?，看過一些人的影評(píng)說看這個(gè)人微笑的時(shí)候甚至?xí)鳒I，本來一部喜劇卻由于溫情而會(huì)使你流淚。98年的片子，很老的片子，主演是羅賓威廉姆斯，曾奧斯卡獲獎(jiǎng)?wù)?，他有著屬于自己的搞笑風(fēng)格。 從開始的時(shí)候我們就應(yīng)當(dāng)會(huì)注意到，原來

9、長大對(duì)于人來說可能就是在于一瞬間，可能你現(xiàn)在身為幾十歲的身體但是內(nèi)心仍舊是孩童。當(dāng)亞當(dāng)回復(fù)出一名自愿進(jìn)入精神病院的患者提出的幾根手指頭的問題時(shí)，他發(fā)覺自己長大了，就僅僅是這一個(gè)很離譜的問題，他就這樣的成長了?？赡苣愫臀叶紩?huì)有過這樣的一個(gè)想法那就是幫忙身邊的人但是我們卻沒有堅(jiān)持下來，這就是人格的問題，當(dāng)然我也是有問題的人。 亞當(dāng)開始了自己的計(jì)劃，他不斷的依照自己的想法去幫忙一些人，有的時(shí)候是很簡單的事情但是他一向都是在堅(jiān)持著做下去的。很難想象的是這樣的電影確實(shí)來自于一個(gè)真實(shí)的故事，這樣的故事過于的完美或者是夢想主意了。亞當(dāng)在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中遇到了自己心愛的女孩遇到了自己的朋友，還有就是遇到了自己

10、的敵手，由于亞當(dāng)碰觸到了一些人的權(quán)利。我們都知道這個(gè)世界上確定會(huì)有變革的.，但是每次變革就好像戰(zhàn)役一樣會(huì)有人站出來說NO。亞當(dāng)碰觸到的敵人并不是過于的強(qiáng)大，他有權(quán)利去申訴，但是這個(gè)人直到結(jié)果也沒有醒悟，這可能就是結(jié)果的弊端。 都知道是在變革的過程中最畏懼的是什么，最畏懼的就是懷疑，亞當(dāng)也曾經(jīng)懷疑過自己的做法是否是正確的。當(dāng)亞當(dāng)?shù)呐驯徊∪藲⒑Φ臅r(shí)候他開始了懷疑，即使那么多的人去阻攔他的放棄，他還是那么的執(zhí)拗?？赡芩矝]有預(yù)料到生活會(huì)是這個(gè)樣子的，自己在即將要成功的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，還好的就是他堅(jiān)持了下來。命運(yùn)就是這樣不會(huì)讓你的人生過于的完美，沒方法，我們只能用現(xiàn)在的一些方法去彌補(bǔ)那些過錯(cuò)。

11、 記得亞當(dāng)?shù)囊恍┛奁?，那些淚水中包涵了太多的無奈，懺悔，在墳?zāi)股纤x著送給她的詩句，惋惜的是她在也聽不到了。這樣夢想的故事真正的發(fā)生了，從開始到結(jié)果他一向是微笑著面對(duì)自己的生活。不管面對(duì)是誰，即使是陌生的面孔，他仍舊用自己的微笑感染了那么多的人。 心靈點(diǎn)滴觀后感4 這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)來自生活的故事。主子公曾在年少的時(shí)候由于患有惆悵癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過自己的努力之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時(shí)其他的醫(yī)生不同，他十分反對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡樂、與病人在一起就是最好的出方。在面對(duì)審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依

12、舊保持著自己的處事方法，而在他面對(duì)審官的時(shí)候說了一句令我特別感動(dòng)的話，他說：“我們應(yīng)當(dāng)和宏偉的護(hù)士們建立友情，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識(shí)，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的可憐，用它來感染別人。 在這句話中，我感受到了一名醫(yī)生對(duì)護(hù)士的敬重，對(duì)護(hù)士這一個(gè)群體的尊重和確定與支持。在好多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作貌似并不是特別的重要，甚至以為護(hù)士也只是醫(yī)生的跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。而事實(shí)上，真的是這樣的嗎?護(hù)士的工作就不是很重要的了嗎?護(hù)士只是在執(zhí)行醫(yī)囑而已嗎?我想，答案是否定的!假如真的是那樣的話，為什么還要護(hù)士

13、?直接只要護(hù)工就好了啊!事實(shí)上，在一個(gè)病人的治療過程之中，假如沒有了護(hù)士貼心的服務(wù)，細(xì)心的關(guān)心，每一個(gè)患者都不成能順利的康復(fù)，這不是在浮夸了護(hù)士的作用，而是在表明一個(gè)被好多人所忽視的事實(shí)。在一個(gè)病人進(jìn)行治療的時(shí)候，醫(yī)生的遺囑確實(shí)是基礎(chǔ)，而護(hù)士的工作就是建立在這么一個(gè)基礎(chǔ)上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡單。由于，護(hù)士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者。假如沒有了護(hù)士，醫(yī)生的醫(yī)囑也只能是一個(gè)“空頭的支票，無法實(shí)現(xiàn)其治療。我想，這個(gè)可能就是護(hù)士存在的意義了。一個(gè)和醫(yī)生一樣相輔相成的存在。醫(yī)生為病人提供了治療的方案，而護(hù)士就去關(guān)心每一個(gè)病人，用歡樂、關(guān)愛，去貼心的保護(hù)他們，讓他們的身體在照料下逐漸的康復(fù)，重獲降。然

14、而，在現(xiàn)實(shí)生活中，好多人都不明白這個(gè)道理，依舊以為護(hù)士也僅僅是一個(gè)跟班而已。對(duì)于這個(gè)事實(shí)，我們也只能慨嘆生活的無奈。而此同時(shí)，我也深深地意識(shí)到我們自己畢竟應(yīng)當(dāng)做什么，畢竟應(yīng)當(dāng)怎么去做了。 作為一名未來的醫(yī)護(hù)工作人員，我們現(xiàn)在首先要做的事情就是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。其次，我們要保持一顆充滿愛的心，用愛去關(guān)心身邊的人。在未來的工作和學(xué)習(xí)之中，保持自己專長的同時(shí)，改正提升自己的缺乏之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的護(hù)士!假如我們每一個(gè)讀護(hù)理，從事護(hù)理工作的人都能如此嚴(yán)格的要求自己，那么，我想，我們的付出，我們的努力也終會(huì)得到所有人的確定M如片中的主子公一般，堅(jiān)持自己所思所想

15、，付出自己最大的努力去拼搏，結(jié)果獲得了大家的認(rèn)同! 心靈點(diǎn)滴觀后感5 不是第一次看這部電影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。 525我愛我心理健康日，校園組織的心理健康專題講座。我們觀看了電影心靈點(diǎn)滴。 劇中派奇(威廉羅賓斯飾)反對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)界那種高高在上、不近人情的態(tài)度，他認(rèn)為惟有多和病人溝通才是成為好醫(yī)生的不二法門，所以他常跑去醫(yī)院和病人互動(dòng)，但也因此成為了醫(yī)院的問題人物，但事后也證明，大量醫(yī)院無法管理的病人，都能受到派奇那股熱心感動(dòng)而努力活出自己。 派奇心儀的女主角是同班同學(xué)，但課業(yè)上的壓力，加上派奇總是和她閒聊一些非課業(yè)上的東西，讓女主角覺得派奇在浪費(fèi)她的時(shí)間而很厭惡派奇，但逐漸地，她了解到派

16、奇不只成績優(yōu)異，而且有一顆悲天憫人的愛心和遠(yuǎn)大的夢想抱負(fù)成立一個(gè)讓病人充滿歡樂的醫(yī)療環(huán)境。讓我印象最深的是，女主角由于他沒有注意那個(gè)精神有問題的病患，加上女主角的視病猶親，讓她單獨(dú)走進(jìn)病患家裡而慘遭殺害，因此而讓派奇心灰意冷一陣子，差一點(diǎn)放棄夢想。 所幸，生命的無常，難得的便是它讓人絕望的同時(shí)，它也給了人無限的希望。自責(zé)憂傷到曾經(jīng)也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己對(duì)待生命的角度，重燃起以往助人為樂的信心和勇氣。 他堅(jiān)信，醫(yī)病之間也是一種人際關(guān)系，不應(yīng)當(dāng)照著傳統(tǒng)教科書所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫(yī)生不該只是躲在象牙塔裡做試驗(yàn)，或是開藥動(dòng)手術(shù)，而是要儘早地學(xué)會(huì)和人相處，學(xué)習(xí)傾聽和

17、交談。 同時(shí)，在他的定義中，醫(yī)生就是廣義的助人者，而所謂醫(yī)療行為，要治療的不是一種病，而是一個(gè)人。 對(duì)抗疾病可能會(huì)失敗，但假如以人性的同理心對(duì)待病人，抱著互助為濟(jì)的精神，則幫忙病人，陪伴病人度過疾病苦痛，這件事是永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗的。 這部電影是由真人真事所改編，片尾表達(dá)這位派奇醫(yī)生在電影拍攝終止為止，已正著手重新建立他的家人醫(yī)院，而且目前也己有了近3000名的醫(yī)生，正排隊(duì)準(zhǔn)備參與他的行列。 這部片有大量發(fā)人深省的對(duì)白，例如：死亡并不成怕，可怕的是冷漠。等等，一字一句都敲入我心。 而派奇對(duì)女主角深情款款朗讀了一段智利詩人聶魯達(dá)(Pablo Neruda )的情詩，收錄在100 Love Sonne

18、ts/Cien Sonetos De Amor (聶魯達(dá)一百首愛的十四行詩)，短詩 17 (Sonnet 17)，我也很喜歡 心靈點(diǎn)滴觀后感6 電影圍圍著兩種治療態(tài)度的醫(yī)生的故事開展表達(dá)的。其中，主子公Patch代表的是具有人文關(guān)心的一類醫(yī)生，另一類代表的以傳統(tǒng)的治療方式對(duì)病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。 主子公Patch所代表的具有人文關(guān)心的這類醫(yī)生不僅僅關(guān)心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來開心，帶來心靈上的安慰。主子公與病人維持一種友好的朋友關(guān)系，在治療時(shí)更加關(guān)注病人的情緒、感受。如，在稱呼病人的時(shí)候以病人的名字代替“號(hào)病人的叫法，這種叫法讓人充分地讓病人感到自己被尊重，而不是自己是病態(tài)的。主子公在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具來逗病房里的小孩子，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容，一掃原先病房里死氣沉沉的氣氛。 從醫(yī)學(xué)上的意義來說，具有人文關(guān)心的治療方式猛烈地抨擊了生物醫(yī)療模式。生物醫(yī)療模式將