2016年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷(含答案)

1、易題庫WWW YITIKU CM敦育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資湎易題庫WWW YITIKU CM敦育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資湎國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目易題庫WWW YITIKU CM敦育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資湎易題庫WWW YITIKU CM敦育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資湎國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資湎家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資湎家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目2016年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1. （2分（2016*淮安）下列標(biāo)志與消

2、防安全無關(guān)的是（）（2分）（2016*淮安）卜列變化厲于化學(xué)變化的是（）A.干冰升平B.石蠟熔化C.礦山粉碎D.酒精燃燒（2分）（2016*淮安）K列ft物屮富含維生索的是（）A.雞蚩B.米飯C.黃瓜D.紅燒肉（2分（2016*淮安）下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）熄火酒精燈B.檢査裝置氣密性 TOC o 1-5 h z 鐵鎿在氧氣中燃燒D.取用閌體藥品（2分）（2016*淮安）人體內(nèi)幾種體液的正常pH范圍如表所示，其中酸性最強(qiáng)的是（）體液A、血液B、胃液C、唾液D.膽汁pH 范|翌7.35 - 7.450.8 - 1.56.6 - 7.16.8 - 7.4A B. B C. C D. D（2分）（

3、2016*淮安）卜列化學(xué)符9與含義相符的是（）A. KC1 -試化鉀B. 3OH1 -三個(gè)氫氧根離子C. Ch-兩個(gè)氯原子 D. 2SO3-兩個(gè)三氧化硫分子（2分）（2016*淮安）卜列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（）A.鋁用于制造鋁箔B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除銹 D.液氧用作火箭助燃劑（2分）（2016*淮安）盱眙十三香龍蝦”史聞天下，該龍蝦調(diào)料中含有的肉桂醛（C9HSO）是一種&用香料，關(guān)于肉桂醛的說法正確的足）A.肉桂醛是一種氧化物B-肉桂醛屮氧元索的質(zhì)跫分?jǐn)?shù)最小一個(gè)肉桂醛分子由18個(gè)原子構(gòu)成肉桂醛中碳、氫元素質(zhì)量比為9: 8 TOC o 1-5 h z （2分）（201

4、6*淮安）卜列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)自的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)自的主要操作A檢驗(yàn)饅義中含有淀粉取樣，滴加碘水或碘酒B探宄分子之悶有1川隙將水.酒精各50mL倒入100mL黽筒中取樣，分別加水，測(cè)皇變化前后的溫度C區(qū)別硝酸銨和氧化鈣固體D除去氫氣屮的鋱化氫氣體先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸A. AB. B C. C D. D10. （2分）（2016-淮安）卜*列圖象中，能正確反映其對(duì)W變化關(guān)系的足（） TOC o 1-5 h z MnO AB加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣向一定質(zhì)皇的燒堿溶液中加稀鹽酸實(shí)驗(yàn)室高溫加熱一定質(zhì)瑄的石灰石向一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中加銅粉二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括5小題，共18分

5、）（4分）（2016淮安）請(qǐng)從氮?dú)馐焓壹淄榱蛩徕浿?，選擇符合題 意的物質(zhì)，用序號(hào)填空.（1）可用作鉀肥的是 .（2）可改良酸性土壤的堿是 .（3）天然氣的主要成分是 .（4）空氣中含量最多的氣體是 .（3分）（2016,淮安）水足寶貴的資源，清回答下列與水相關(guān)的問題：（1）電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由 組成的.（2）凈水器中常使用S性炭，它在凈水過程中所起的作用是 .（3）為了清洗餐只上的油污.常在水中加少星洗潔精.洗潔精所起的作用是 .（4分）（2016*淮安）2015年12月28 口，我市有軌電車（如閣）正式通車，關(guān)于有軌 電車有下列問題，請(qǐng)回答：（1）電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆，它

6、不僅美觀，還可以有效地防ll:鐵與 等 物質(zhì)接觸而生銹.（2）電車軌道的主要材料是錳鋼.它厲于鐵的合金.其硬度比純鐵 .（3）電車的座椅和拉手制作時(shí)使用的大跫塑料域于 （填無機(jī)”、合成或fi 合材料.（4）為了探究鋱、鋅.鐵三種金域活動(dòng)性順序.某同學(xué)設(shè)計(jì)將錳塊.鋅粒和鐵塊分別放入 質(zhì)星和質(zhì)簠分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是 教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資湎國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資湎國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目1）圖中標(biāo)9 a的儀器名稱是 教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資湎國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教

7、育資湎國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目1）圖中標(biāo)9 a的儀器名稱是 14. （3 分）14. （3 分）（2016*淮安）根據(jù)如閣中A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水的溶解度曲線, 回答下列問題：（1）fC時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的暇序是 .（2）t2C吋，向100水中加入20A物質(zhì)，充分溶解后.所得溶液足 （填飽和 或不飽和”）溶液.（3）將UC時(shí)等質(zhì)鼠A、B的飽和溶液分別降溫至t2C.對(duì)所得溶液的敘述正確的是 （填序號(hào)）.溶質(zhì)質(zhì)星：AB溶劑質(zhì)崖:：AB溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A=B.（4分）（2016*淮安）A-I初中化學(xué)中常見的物質(zhì).它們之問的轉(zhuǎn)化關(guān)系如閣，反是工業(yè)冶鐵的主要原理.B、

8、D組成元素相同 G是生活中最常用的溶劑，I鵠于糖類.部分生成物反吣條件己省略，請(qǐng)回答:1 分生成物反吣條件己省略，請(qǐng)回答:1 D卜*兌（1）物質(zhì)B的化學(xué)式是 .（2）反應(yīng)的基本反府類型是 .（3）反應(yīng)中化合價(jià)降低的元素是 .（4）由如閣可得出，化學(xué)反應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)的相互轉(zhuǎn)化有 （填字母）. A、酸和堿 B、無機(jī)物和有機(jī)物C、不同種類的原子D、化學(xué)能與其它形式的能崖:.三、實(shí)驗(yàn)與探宄題（本題包括3小題.共16分）（5分）（2016*淮安）實(shí)驗(yàn)室制取某些1體所用的裝罝如閣所示.請(qǐng)回答：教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教莆資涵國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教莆資涵國(guó)家教育資源公共服務(wù)平

9、臺(tái)體系項(xiàng)目教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教莆資涵國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教莆資涵國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資湎家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目教育部中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資湎家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)體系項(xiàng)目（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是.苦用D裝置收集氧 氣，氣體應(yīng)從 （填b或c）端進(jìn)入.（3）乙炔（C2H2）足一種I燃性.體.己知實(shí)驗(yàn)室f用塊狀電石和水在常溫卜反以制取, 該反應(yīng)非常劇烈.則制取乙炔氣體的發(fā)生裝罝好選擇 （填字母）.（4）F是某同學(xué)剛收集的一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn) （寫出只 體實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象

10、）.（5分）（2016*淮安）某?；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽（含有泥沙）提純實(shí)驗(yàn)，并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液.實(shí)驗(yàn)一：如閣1足甲同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意（1）操作中的一處明顯錯(cuò)誤是 .（2）操作對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中.停土加熱的恰當(dāng)吋機(jī)是 .（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中缺少過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用& . 實(shí)驗(yàn)二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化納溶液.（4）配制時(shí).除如閿2提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和 （項(xiàng)一種儀器 名稱）.（5）其他操作均正確，采用如閣2所示觀察方式皇取水.則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填、12 3 411.1)zfl12 3 4氫、氧兩種元素：2）吸

11、附色索和異味；（3）乳化油污.13.（1）水和氧氣：（2）大:（3）合成；（4）所使用金慽的顆粒大小不同14.（1）BCA;（2）不飽和：15.（1）CO. （2）置換反應(yīng).（3）鐵.（4） B.三、實(shí)驗(yàn)與探宄題16.（1）長(zhǎng)頸漏斗：（2）2KMiiO4 =K2Mn04+Mn02+02個(gè)：b：（3）C；（4）把氣體通入澄清石灰水中，K石灰水變渾濁，是CO2:17.（1）瓶塞沒有倒放；（2）待蒸發(fā)im屮出現(xiàn)較多量的固體時(shí)：（3）引流：（4）膠頭滴管：（5） .(1) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】碳酸鈉、氫氧化鈉都敁堿性，都能使酚酞變紅色:【反思評(píng)價(jià)】（一）氫氧化鈣引入了氫氧根離子，對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)會(huì)造成干擾:（二）加入一定量的鹽酸后，才會(huì)產(chǎn)生氣泡:【反思評(píng)價(jià)】（一）偏??；（二）AB.四、計(jì)算題19.解：