統(tǒng)編版語文一年級上冊第七單元（教案與教學(xué)反思）語文園地七

1、語文園地七教學(xué)目標(biāo)1.認識5個生字，學(xué)習(xí)表示親屬稱謂的詞語。2.發(fā)現(xiàn)日字旁和女字旁所代表的意思，了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。3.能區(qū)分相近的筆畫 ，并正確書寫。4.看圖寫詞語，能根據(jù)圖意說一兩句話。5.朗讀、背誦成語，了解成語蘊含的道理。6.和大人一起分角色朗讀猴子撈月亮，感受故事的趣味。教學(xué)重難點發(fā)現(xiàn)日字旁和女字旁所代表的意思，了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律；培養(yǎng)看圖說話的表達能力。教學(xué)課時2課時第一課時課時目標(biāo)1.認識5個生字，學(xué)習(xí)表示親屬稱謂的詞語。（重點）2.發(fā)現(xiàn)日字旁和女字旁所代表的意思，了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。（重點）3.能區(qū)分相近的筆畫，并正確書寫。4.看圖寫詞語，能根據(jù)圖意說一

2、兩句話。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示本單元的相關(guān)生字進行認讀。2.出示本單元的相關(guān)會寫字，學(xué)生進行口頭組詞。3.引導(dǎo)回顧青蛙寫詩的內(nèi)容，然后對照圖片練一練。二、識字加油站1.師：同學(xué)們，你知道你家有幾口人嗎？分別是誰？多媒體出示家人的稱呼，隨機認識“哥、姐、弟、叔、爺”。2.通過聽讀、比較的方式，指導(dǎo)學(xué)生讀好輕聲。3.鼓勵學(xué)生結(jié)合已有的熟字，自主識記。如，“姐姐、妹妹、媽媽、奶奶”都是女字旁，可以用偏旁歸類識字的方法識記。4.鞏固識字。如，按照性別歸類，按照輩分歸類，了解稱謂之間的關(guān)系。三、我的發(fā)現(xiàn)1.學(xué)生小組討論：這些字中有哪些我們學(xué)過的偏旁？這些字有什么特點？2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些字的相同點，都有女

3、字旁，都和女性有關(guān)。建立字形和字義的聯(lián)系。3.引導(dǎo)學(xué)生遷移運用規(guī)律，發(fā)現(xiàn)“明、晚、昨、時”這些字在偏旁上的相同點。4.拓展鞏固。找一找認識的字，還有沒有偏旁相同的字，看看偏旁與它們的字義是否有關(guān)系。四、學(xué)習(xí)“字詞句運用”1.比一比，寫一寫。（1）教師展示田字格內(nèi)的生字掛圖，將要學(xué)習(xí)的筆畫用紅筆標(biāo)紅。（2）觀察這些字中，相似的筆畫書寫有什么相同點與不同點。（3）教師指導(dǎo)“”（彎鉤）、“”（豎鉤）、“”（豎提）、“”（豎折）、“乚”（豎彎鉤）、“”（豎彎）、“”（斜鉤）、“”（臥鉤）的書寫注意事項。（4）學(xué)生練習(xí)書寫。五、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解了相同偏旁的字在意義上包含了相同的意思

4、，為以后學(xué)習(xí)造字法打下了初步基礎(chǔ)，并對相似的筆畫在不同的字里的寫法進行了區(qū)分，提升了學(xué)生的觀察能力。第二課時課時目標(biāo)1.朗讀、背誦成語，了解成語蘊含的道理。（難點）2.和大人一起分角色朗讀猴子撈月亮，感受故事的趣味。一、字詞句運用2.教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生看圖寫詞語，再說一兩句話。（1）教師出示圖片，分析這幅圖的大概含義。（2）教師讓學(xué)生自己填寫田字格，并說一兩句話。（3）教師指名上臺說一說自己填寫的詞、造的句。（4）教師對寫得好的同學(xué)提出表揚，對寫得不太好的同學(xué)給予鼓勵。二、日積月累師：1.引導(dǎo)學(xué)生借助拼音把成語讀正確，重點關(guān)注“栽、足、乘、 行、更、進、竿”等字的發(fā)音。2.在熟讀的基礎(chǔ)上，采用同桌拍手讀，男女生對讀等方式，感受節(jié)奏，加強記憶。3.引導(dǎo)學(xué)生說說讀懂了什么，幫助學(xué)生了解成語的大致意思，通過舉例進行說明。三、學(xué)習(xí)“和大人一起讀”1.提示話題，大膽想象。師：井里有什么？小猴子們在干什么呢？（1）學(xué)生看圖。全班討論圖上的內(nèi)容，大膽想象。（2）教師請幾位學(xué)生說一說，然后總結(jié)。2.學(xué)生自主閱讀，小組討論。師：那么故事中的小猴子們是不是和同學(xué)們想的一樣呢？快來讀一讀故事，找到答案吧！（1）學(xué)生自主閱讀，然后小組討論。全班交流。（2）學(xué)生分小組分段朗讀，并標(biāo)記小猴子的話。教師串講、總結(jié)故事，然后帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)述故事。教學(xué)反思 經(jīng)過這一段時間的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生逐