部編版小學語文一年級上冊14《小蝸牛》同步練習A卷

1、第6頁 共6頁部編版小學語文一年級上冊14小蝸牛同步練習A卷部編版小學語文一年級上冊14小蝸牛同步練習A卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空 (共3題；共14分) 1. 6分形近字組詞 茅_ 低_媼_ 矛_底_溫_ 2. 4分形近字組詞 拜_ 湃_ 座_ 坐_ 3. 4分給下面加下劃線的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。 疾:疾病；痛苦；痛恨；急速；猛烈。 馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，像一條彩虹向我們飛過來。_ 他的爺爺勞累過度，積勞成疾。_ 當領導的要及時理解老百姓的疾苦。_ 魯智深疾惡如仇，

2、三拳打死了鎮(zhèn)關西。_ 二、 比一比，再組詞。 (共1題；共3分) 4. 3分組一組。 石：_、_、_ 三、 在括號里填上適宜的量詞 (共1題；共1分) 5. 1分用劃線的詞語造句。 媽媽，我懂你的愛，但我不是小糖人。 _ 四、 選一選，填一填。 (共1題；共9分) 6. 9分下面是被打亂了順序的三首古詩，請將它們按原順序一一復原只寫序號，并寫出各首詩的詩名和作者。 A危樓高百尺 B春眠不覺曉 C白日依山盡 D黃河入海流 E恐驚天上人 F處處聞啼鳥 G手可摘星辰 H夜來風雨聲 I欲窮千里目 J不敢高聲語 K更上一層樓 L花落知多少 第一首詩的序號：_，詩名：_， _。 第二首詩的序號：_，詩名：

3、_， _。 第三首詩的序號：_，詩名：_， _。 五、 照樣子，寫句子。 (共1題；共7分) 7. 7分按課文景陽岡內容排列順序，表上序號。 _武松連喝了十八碗。 _武松赤手空拳打死虎。 _武松來到酒店吃酒。 _武松遇到虎。 _武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。 _大蟲“三撲”，武松“三閃”。 _武松一步步挨下岡來。 六、 課內閱讀 (共1題；共16分) 8. 16分選段閱讀 新聞過后是孩子們的動畫片，他們看的是丑小鴨。在一群鴨子里，有一只很丑很丑的天鵝。 但是，米加早就不知道跑到哪里去了。他不喜歡看電視，他更喜歡看書。 “媽媽，米加是我們這里的丑小鴨嗎?”老大問。 “大概是這樣?！泵滋饛汀?因為老

4、大開了頭，所有其余的鼴鼠孩子就開場一起議論米加了。 “他常常單獨發(fā)愣。” “他說他不喜歡土地，而喜歡天空?！?“他還說，他不想學習挖掘，他沒有興趣?！?“他常常畫奇奇怪怪的圖紙，聽說是為了設計鼴鼠望遠鏡，可以看見天上的星星?！?他們說這些話的時候，米加不在家。他是在看天上的星星，還是在屋外的樹下看書，或者是在月光下畫著他的圖紙? 米加的頭腦里確實是有著很多奇奇怪怪的念頭的。就連他平時做的事情，米太太也是無法弄清楚的。不過有一點可以肯定，米加不喜歡泥土，不愿意挖掘，這可真讓米先生和米太太擔憂。 1鼴鼠的月亮河中，鼴鼠爸爸米先生的第九個兒子叫_，他不像其他鼴鼠孩子一樣因為頑皮讓爸爸媽媽頭疼，而是因

5、為_讓父母頭疼。 2把米加稱為丑小鴨，以下說法哪一條不正確 A . 米加長得太丑，大家都不喜歡他。 B . 因為米加有許多地方都跟兄弟們不一樣，是鼴鼠孩子們中的另類。 C . 因為他們正在看丑小鴨的動畫片，覺得米加跟丑小鴨有相似之處。 D . 預示著米加后來成為了月亮河的驕傲，就像丑小鴨一樣蛻變成美麗的天鵝了。 3作者在寫米加的愛好時，并不是直接表達的，而是通過鼴鼠孩子們的議論這種側面描寫的方式間接告訴讀者的，這就是這本書巧妙的寫法之一。再讀讀這段文字，我們理解到米加不喜歡_，而喜歡_。 4在這個美妙的故事里，米加都為朋友們設計了什么? 刺猬先生_ 小推車 田鼠先生_ 洗衣機 尼里_ 輪滑搬運機 烏鴉_ 地洞避難所 從以上這些可以看出米加_ 5鼴鼠的月亮河被稱為最美的童話，角色品質美，情節(jié)編排美，語言描寫美，風光情境美、故事情感美，畫風獨特美你認為它哪里最美?請至少寫出兩點，并聯(lián)絡選段或全書內容談談你的理由。 參考答案 一、 填空 (共3題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 比一比，再組詞。 (共1題；共3分) 4-1、 三、 在括號里填上適宜的量詞 (共1題；共1分) 5-1、 四、 選一選，