《有用的海洋寶藏》幼兒園科學(xué)教案

1、Word - 5 -有用的海洋寶藏幼兒園科學(xué)教案1、了解海洋豐富的寶藏與人們生活的親密關(guān)系。 2、知道水是人類賴以生存的重要資源，萌發(fā)愛護海洋環(huán)境的意識。 活動設(shè)計： 篇二 1、 了解海產(chǎn)品有哪些 老師出示預(yù)備好的各種海鮮食品，引起幼兒對海洋的愛好。（墨魚、海帶、蝦、扁魚、槍蟹） a、今日老師給大家?guī)砹嗽S多好吃的東西，不知道大家平常生活中，有沒有見過呢？它們分別是什么東西呢？現(xiàn)在我們來看一看。 b、你們知道這些東西都是從哪里來的呀？比如說，西瓜是從田里摘下來的，蘋果是從樹上摘下來的，河蝦是從河里撈上來的） 重點要讓幼兒分清海和河的區(qū)分，分清海產(chǎn)品與淡水產(chǎn)品的區(qū)分 c、老師小結(jié)：這些都是從大海

2、里撈上來的食品，你們吃過這些東西后覺得這些東西都有點什么味道呀？ 可以請幾個小伴侶用舌頭舔一舔這些海產(chǎn)品的味道，從而得出結(jié)論：海產(chǎn)品的味道是咸咸的。 2、了解海產(chǎn)品為什么是咸的 a、大?？烧媸呛苣芨?，給我們帶來了這么多好吃的東西！那你們知道它是怎么做，才能讓這些食品變的咸咸的呢？幼兒充分發(fā)揮想象力爭論。 b、老師小結(jié)幼兒的爭論的結(jié)果后出示白白的鹽。你們知道這是什么嗎？是什么味道的嗎？你們知道鹽是怎么來的嗎？ c、老師播放工人曬鹽的圖片，幼兒了解鹽的由來。 d、老師小結(jié)：大海里的水份里含有大量的鹽的成分，所以在海里的一些水產(chǎn)品也變成了有咸咸的味道。給我們的餐桌增加了更多的食品，和不同的風(fēng)味。 e

3、、播放各種海鮮的圖片 3、了解更多的海洋里的寶藏 a、我們知道海洋里有好吃的各種海鮮，你們還知道海洋里還有什么珍寶嗎？ b、幼兒爭論后老師賜予小結(jié)： （1）海底里有豐富的礦藏，比如石油，我們的生產(chǎn)生活都離不開它（同時播放海上石油井的圖片）； （2）海底里有漂亮的珊瑚，珍寶，可以美化我們的生活（同時播放其工藝品的圖片）； （3）海水的沖擊力可以用來發(fā)電，就是水力發(fā)電（同時播放發(fā)電廠的圖片）； （4）海水可以關(guān)心人們運很重的物體（同時播放大輪船的圖片）； 4、查找海洋，愛護海洋 a、師幼爭論總結(jié)：海洋的漂亮和海洋給人類帶來的寶藏 b、那你們知道在地球上海洋有多大嗎？ 播放世界地圖，請幼兒找一找，地

4、球上的海洋在哪兒。了解海洋面積很大。 c、地圖上海洋是藍(lán)色的，很美。但現(xiàn)在大海媽媽的顏色變了。（老師播放大海被污染的圖片，魚類在海灘集體死亡的圖片） 由于我們?nèi)祟惒粩嗟?生產(chǎn)，不斷的把廢物投放到大海，大海受到了污染，所以在那里生活的各種動物，生物的生命都受到了威逼。那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ d、老師小結(jié)：海洋是漂亮的，為人類作出了巨大的貢獻，它是人類的好伴侶，要好好愛護它。 活動結(jié)束 篇三 1、評價 2、總結(jié) 活動過程 篇四 （一）了解海產(chǎn)品有哪些？ 老師出示預(yù)備好的各種海鮮食品，引起幼兒對海洋的愛好。（墨魚、海帶、蝦、扁魚、槍蟹） 1、今日老師給大家?guī)砹嗽S多好吃的東西，不知道大家平常生活中，有

5、沒有見過呢？它們分別是什么東西呢？現(xiàn)在我們來看一看。 2、你們知道這些東西都是從哪里來的呀？比如說，西瓜是從田里摘下來的，蘋果是從樹上摘下來的，河蝦是從河里撈上來的） 重點：要讓幼兒分清海和河的區(qū)分，分清海產(chǎn)品與淡水產(chǎn)品的區(qū)分 3、老師小結(jié)：這些都是從大海里撈上來的食品，你們吃過這些東西后覺得這些東西都有點什么味道呀？ 可以請幾個小伴侶用舌頭舔一舔這些海產(chǎn)品的味道，從而得出結(jié)論：海產(chǎn)品的味道是咸咸的。 （二）了解海產(chǎn)品為什么是咸的？ 1、大?？烧媸呛苣芨?，給我們帶來了這么多好吃的東西！那你們知道它是怎么做，才能讓這些食品變的咸咸的呢？幼兒充分發(fā)揮想象力爭論。 2、老師小結(jié)幼兒的爭論的結(jié)果后出示

6、白白的鹽。你們知道這是什么嗎？是什么味道的嗎？你們知道鹽是怎么來的嗎？ 3、老師播放工人曬鹽的圖片，幼兒了解鹽的由來。 4、老師小結(jié)：大海里的水份里含有大量的鹽的成分，所以在海里的一些水產(chǎn)品也變成了有咸咸的味道。給我們的餐桌增加了更多的食品，和不同的風(fēng)味。 5、播放各種海鮮的圖片 （三）了解更多的海洋里的寶藏 1、我們知道海洋里有好吃的各種海鮮，你們還知道海洋里還有什么珍寶嗎？ 2、幼兒爭論后老師賜予小結(jié)： （1）海底里有豐富的礦藏，比如石油，我們的生產(chǎn)生活都離不開它（同時播放海上石油井的圖片）； （2）海底里有漂亮的珊瑚，珍寶，可以美化我們的生活（同時播放其工藝品的圖片）； （3）海水的沖擊力可以用來發(fā)電，就是水力發(fā)電（同時播放發(fā)電廠的圖片）； （4）海水可以關(guān)心人們運很重的物體（同時播放大輪船的圖片）； （四）查找海洋，愛護海洋 1、師幼爭論總結(jié)：海洋的漂亮和海洋給人類帶來的寶藏 2、那你們知道在地球上海洋有多大嗎？ 播放世界地圖，請幼兒找一找，地球上的海洋在哪兒。了解海洋面積很大。 3、地圖上海洋是藍(lán)色的，很美。但現(xiàn)在大海媽媽的顏色變了。（老師播放大海被污染的圖片，魚類在海灘集體死亡的圖片） 由于我們?nèi)祟惒粩嗟纳a(chǎn)，不斷的把廢物投放到大海，大海受到了污染，所以在那里生活的各種動物，生物的生命