直線傾斜角和斜率優(yōu)秀教案_第1頁
直線傾斜角和斜率優(yōu)秀教案_第2頁
直線傾斜角和斜率優(yōu)秀教案_第3頁
直線傾斜角和斜率優(yōu)秀教案_第4頁
直線傾斜角和斜率優(yōu)秀教案_第5頁
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文檔簡介

/11角是.下列命題中正確的是（1）若兩直線的傾斜角相等，則它們的斜率也一定相等；（2）若兩直線的斜率相等，則它們的傾斜角也一定相等；（3）若兩直線的傾斜角不相等，則它們中傾斜角大的，斜率也大；（4）若兩直線的斜率不相等，則它們中斜率大的，傾斜角也大.過A（l_a,1+a）,B（3,2a）的直線的傾斜角為鈍角，則實數(shù)a的取值范圍是.直線x+ycoos-二8恥（R的傾斜角的取值范圍是過P（-l,-朽）的直線l與y軸的正半軸沒有公共點，求直線l的傾斜角的范圍.直線lx-2y+2二0的傾斜角大小為o，l與y軸交于點P，將l繞P逆時針旋轉(zhuǎn)o角得直線l，求l的方程.說明相關(guān)的例題和練習請教師根據(jù)學生的實際選用.四、課堂小結(jié)l.傾斜角與斜率的概念；2斜率和傾斜角的相互聯(lián)系，傾斜角、斜率與直線方向向量、法向量的相互聯(lián)系.五、課后作業(yè)書面作業(yè)：習題11.2A組1-10,B組1-3七、教學設計說明1分類討論的思想在這節(jié)里，斜率k和傾斜角a的以下關(guān)系經(jīng)常被用到：kOoa為銳角；kOoa為鈍角；k不存在oa二，2k二0oa二0.已知a，若az兀，k二tana；若a=兀，斜率不存22在.已知k，就要根據(jù)k的符號來分類求a.2數(shù)形結(jié)合的思想解析幾何是用代數(shù)方法研究幾何問題的，所以數(shù)形結(jié)合的思想非常重要.本節(jié)中傾斜角、斜率都有其幾何意義，結(jié)合圖形會使問

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