小班元宵節(jié)社會活動的教案

1、Word - 10 -小班元宵節(jié)社會活動的教案 社會活動教案能夠指導老師的社會活動教學工作順當進行，作為一名社會活動老師，你知道怎樣寫一篇小班元宵節(jié)社會活動教案嗎？來寫一篇教案吧。你是否在找正預備撰寫“小班元宵節(jié)社會活動教案”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！ 小班元宵節(jié)社會活動教案1 活動目標： 1、感受、理解故事角色間真摯的友情。 2、懂得伴侶間應相互關懷、關心。 3、能學會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。 4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。 活動預備： 青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。 活動過程： 1、青蛙和癩蛤蟆真要好。 請幼兒完整傾聽一遍故事。 生日那天晚

2、上，癩蛤蟆為什么焦急?它擔憂什么? 再次請幼兒完整傾聽一遍故事。 癩蛤蟆預備好長繩子、提燈、平底鍋，想去干什么? 青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個臺鐘? 你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對好伴侶? 2、學學青蛙與癩蛤蟆的對話。 出示青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶，引導幼兒思索：癩蛤蟆看到青蛙來了心情怎樣?該怎樣表現(xiàn)? 老師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導幼兒體驗癩蛤蟆著急、關切的心情。 老師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學學它們的對話。 3、有伴侶真好。 癩蛤蟆看到好伴侶青蛙沒來，非常擔憂，青蛙是為了給好伴侶預備生日禮物而遲到的，它倆相互關懷，真是一

3、對好伴侶。 有伴侶真好，你有好伴侶嗎? 有的小伴侶臨時沒有伴侶，我們應當怎么關心他呢? 小班元宵節(jié)社會活動教案2 【活動目標】 1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。 2、通過觀看嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們日常生活的關系。 3、進一步豐富對幼兒對農副產品的閱歷，能有序地跟隨老師進行參觀活動。 4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。 5、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。 【活動預備】 1、選擇好四周的農貿市場及參觀的路線。 2、幼兒每人帶一元錢，照相機。 【活動過程】 一、交代任務，引出話題。 1、交代任務。 師：春天到了，現(xiàn)在有許多蔬菜和水果都長大了，你們喜

4、愛吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今日，就讓我們一起去菜場找一找吧! 2、引出農貿市場。 二、提出參觀要求。 1、告知幼兒農貿市場里人多，小伴侶要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要留意觀看，并提出留意事項。 2、農貿市場有許多蔬菜，看看自己熟悉多少。 三、帶幼兒參觀農貿市場。 1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農副產品。 2、引導幼兒邊參觀邊熟悉一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。 3、引導幼兒觀看顧客和營業(yè)員之間的活動，觀看顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。 4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員

5、進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。 5、鼓舞幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。 四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。 小班元宵節(jié)社會活動教案3 活動目標： 1、發(fā)覺身邊需要關懷和關心的人，并能用實際行動關懷、關心他人。 2、學習關懷、關心他人的技巧。 3、體驗關心他人后的歡樂心情。 4、喜愛關心別人，與同伴友好相處。 5、培育幼兒敏銳的觀看力量。 活動預備： 1、事先聯(lián)系近來請假未上幼兒園的小伴侶，問清請假的緣由及是否情愿接受關心。 2、制作禮物所需要的材料。 活動過程： 一、

6、以點名的方式引導幼兒發(fā)覺誰沒有上幼兒園。 二、爭論： 他們?yōu)槭裁床荒苌嫌變簣@?怎么才能知道他們不上幼兒園的真實緣由呢? 三、查出那幾位小伴侶的電話號碼，請幼兒打電話，了解小伴侶不上幼兒園的緣由。 四、引導幼兒分小組爭論： 怎么關懷生病在家的小伴侶?老師巡回指導，關心小組確定“關懷”方案。 五、帶領小組成員一起做有關“關懷”方案的預備工作。如：制作禮物、預備勸慰的話等。 幼兒可能消失的“關懷”方案：預備好禮物，到他家去探望他;常常打電話勸慰他、關懷他;寫一封信或畫一張愛心卡給他，讓大人帶過去或派代表送過去等。 六、幼兒制作愛心卡，并請老師把自己想說的話寫在紙上。 活動延長： 1、老師和保育員分別

7、帶領12個小組實施“關懷”方案。 2、大家一起溝通關心他人的經過和體驗。 結合幼兒生活實際，讓孩子們學會關懷自己身邊的人和事。 讓每個小伴侶都來參加愛心爭論，發(fā)揮幼兒自主精神。 把愛心深化到實際行動中，人人動手制作愛心卡，說說關愛他人的話。 小班元宵節(jié)社會活動教案4 活動目標： 1、提高幼兒動作協(xié)調性，并用多種方法“玩水桶”。 2、引導幼兒能將同伴的閱歷進行遷移，并能與同伴合作玩。 3、通過此次運動教學，激發(fā)幼兒的情感與憐憫心。 4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質及關懷他人的情感。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動重點： 觀看并引導幼兒用多種方法“玩水桶”。 活動難點： 利用“飲水

8、桶”物品能輕松的跳進跳出及敏捷的鉆進鉆出。 活動材料及創(chuàng)境創(chuàng)設： 裝柄的水桶每人一個、嬉戲環(huán)境：醫(yī)院、幼兒園、超市、工地、背景音樂、優(yōu)秀志愿者獎牌。 活動過程： 一、幼兒扮演角色，調動身心 1、幼兒扮演小小志愿者推著水車去探路。幼兒沿場地四周推水車，再推水車過程中，聽信號推水車。 (如老師說：“上高速大路啦”幼兒就將水車推的快。如老師說：“過小路了”，幼兒將水車推的慢。如老師又說：“爬山了”幼兒將水車拉在身體的后面，跨大步走 2、幼兒在推水車過程中老師巡回指導，指導幼兒散開推水車。 要點：指導幼兒散開推水車不和別人擠在一起。 二、啟發(fā)引導 1、啟發(fā)：我們小小志愿者要到災區(qū)去送水，要走過很遠的路

9、，因此我們要練好本事，將身體練得棒棒的，才能把水送到災區(qū)。 2、怎么樣用“飲水桶”練本事，組織幼兒爭論。 三、幼兒嘗試“玩水桶”活動 幼兒自選“飲水桶”嘗試“玩水桶”活動。 幼兒在嘗試過程中，老師進行觀看并引導幼兒用多種方法“玩水桶”。 1、觀看要點： 觀看哪些幼兒會動腦經想方法“玩水桶” 哪些幼兒是跟著別人仿照玩 2、找出難點重點練習： 幼兒集合請個別幼兒進行示范， 在幼兒示范中找出一至兩個難點動作。 讓幼兒重點練習(集體練習、小組練習、個別練習) 四、幼兒合作“玩水桶”活動 幼兒結伴一起“玩水桶”活動。 幼兒在嘗試過程中，老師進行觀看并進行適時引導。 1、觀看要點： 觀看哪些幼兒能合作玩，

10、并玩的方法最多 觀看哪些幼兒合作有困難。 2、找出難點重點練習 幼兒集合分別請兩對幼兒進行示范 在幼兒示范中找出一至兩個難點動作，并讓幼兒重點練習。 五、嬉戲：“為災區(qū)運水” 老師介紹嬉戲的方法與要求 場地上四周設置若干大山(爬網)和醫(yī)院、幼兒園、超市、工地，中間放置若干“飲水桶”的圖片，幼兒扮演小小志愿者，聽到信號，推著水車為災區(qū)運水，在運輸過程中，聽到“地震“的聲音時，就要進行躲避，直至將“飲水桶”全部運完為止。 1、要點： 運水過程中不能碰撞。 幼兒在運水過程中如聽到地震的聲音時，必需在原地進行躲避，并用多種方法進行表現(xiàn)。 2、規(guī)章： 每次送水時只能送一瓶。 設置的醫(yī)院、幼兒園、超市、工

11、地處，小小志愿者都要為之送水。 六、放松活動 1、小小志愿者成功的完成了運水的任務，老師用獎品進行鼓舞。 2、幼兒推著水車繞場一周，活動結束。 小班元宵節(jié)社會活動教案5 活動目標： 1、通過實地觀看熟悉常見的幾種蔬菜。 2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。 3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的進展。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 活動預備： 1、事先去幼兒園四周的菜市場勘察路線; 2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關生活閱歷; 3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關事宜。 活動過程： 一、交代任務“去菜市場” 1、今日我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀兪煜な卟酥?，還有哪些蔬菜。 2、交代參觀時和行進間的留意事項。 二、到菜市場參觀 1、實地觀看蔬菜真實的模樣 (1)熟悉蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等 (2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。 (3)同一