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文檔簡介
1、Word - 10 -小班安全主題教育活動方案活動目標:1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能任憑玩玩具。2、愿意參與歌表演,能運用自己把握的正確的健康學問指導玩具娃娃睡覺?;顒宇A備:1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。2、教學掛圖和幼兒用書?;顒舆^程:一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思索。(如情景表演有困難,可引導幼兒觀看教學掛圖)1、激發(fā)幼兒的學習愛好:老師引導幼兒觀看平安標志掛圖,就其中的交通平安小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標志過公路?2、提出問題,請幼兒思索:為什么不能蒙頭睡覺?睡覺的時候為什么不能玩玩具?為什么不能趴著睡?二
2、、引導幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺的正確姿態(tài)。(1)老師:怎樣睡會發(fā)生危急,怎樣睡才能讓自己睡得更舒適呢?我們看看書上的小伴侶是怎樣睡的。(2)老師在幼兒閱讀后提問:你最喜愛哪一種睡法?今日午睡的時候你預備怎么睡?三、嬉戲“寶寶睡覺了”。1、老師這里有許多小寶寶要睡覺了,請小伴侶選一個寶寶,帶他去你的床上睡覺。想一想,寶寶怎么睡才更舒適。2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首搖籃曲哄寶寶睡覺吧。#132022小班平安主題教育活動方案2一、活動目標:1、通過真實的案例讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。2、引導幼兒樂于探究、溝通與共享,激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我愛護的意識及應對平安大事的力量。二、活動預
3、備:課件進餐時、肚子為什么疼;情景表演好吃的魚;圖片:1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。2、過期的食物。3、腐爛變質(zhì)的食物。4、假冒、劣質(zhì)的食物。5、沒洗潔凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)三、活動過程:一、真實案例卡在氣管里的五角星(用講故事的形式即可!可以告知幼兒這是一個真實的故事。)老師講解:這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結果做許多的檢查才推斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,成天晚上睡不著覺,躺
4、不下,又坐不下,可難過了。爸爸媽媽擔憂死了。焦急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院,最終經(jīng)過一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)覺,幸虧爸爸媽媽準時來到了這里,要不會有生命危急的。經(jīng)過醫(yī)生的細心治療,龍龍的病最終好了。醫(yī)生告知龍龍說:以后,肯定不能把一些危急的東西放入口中。敘述完后提問:1、這個故事的名稱叫什么?2、龍龍的身體好受嗎?3、一開頭,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?5、最終,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?6、醫(yī)生對龍龍說了什么?7、你還知道哪些東西特殊危急,不能
5、放入口中?小結:當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g救了龍龍。盼望全部的小伴侶肯定要記住這個教訓,千萬不能任憑往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導幼兒爭論1、課件進餐時內(nèi)容:幼兒在吃飯時,有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯在玩玩具,跑鬧。觀看后爭論:小伴侶這樣做,對嗎?為什么?小結:人在吃飯時,飯寶寶都要經(jīng)過氣管,再到胃,假如吃飯時說話,瘋鬧,飯寶寶就會走錯路,也就簡單嗆傷,嚴峻者飯卡在氣管里,會由于喘不上氣來而死亡。所以小伴侶吃飯喝水時,肯定要寧靜,不能說笑,打鬧。2、課件肚子為什么疼#132280小
6、班平安主題教育活動方案3活動目標1、通過觀看比較了解男孩女孩的不同之處,知道要愛護自己的身體。2、能依據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書,能從閱讀中獲得平安學問?;顒宇A備1、水彩筆人手一盒。2、男女衛(wèi)生間的標志。3、教學掛圖和幼兒用書?;顒舆^程1、嬉戲活動,加深幼兒對自己性別的認知。(1)老師:小伴侶們,你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個嬉戲,嬉戲的名字叫男孩女孩聽命令,請小伴侶聽清晰,根據(jù)命令完成動作。(2)老師發(fā)出口令幼兒做相應的動作。老師:男孩,男孩,站起來。女孩,女孩站起來。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,轉一轉。2、比較男孩和女孩衣著特征。(1)觀看比較男孩和女孩發(fā)型特征。老師:小伴
7、侶們相互看一看,男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同?老師小結:男孩一般都是短頭發(fā),沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長發(fā),有的女孩扎一個辮子,有的女孩扎兩個辮子,女孩還會戴許多樣式的發(fā)夾,頭花等。(2)觀看比較男孩和女孩衣著特征。老師:男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?老師小結:許多女孩的衣服顏色比較艷麗,女孩子可以穿裙子,也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。老師:我們?yōu)槭裁匆┮路?衣服關心我們保暖身體,愛護皮膚不受損害等等。老師引導幼兒邊做動作邊念兒歌:我愛我自己,時時多留意。衣服不掀起,愛護好身體。(3)觀看辨別男女衛(wèi)生間的標志。老師:小伴侶看一看,這是什么
8、?我們會在什么地方觀察這個東西?這是衛(wèi)生間的標志。你知道哪個是男衛(wèi)生間標志,哪個是女衛(wèi)生間標志?你從哪里看出來的?想一想,還有哪些地方會區(qū)分男女呢?(4)觀看辨別男女游泳衣。老師:這是什么衣服?什么時候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?老師小結:男孩穿游泳短褲,女孩穿游泳衣。老師引導幼兒邊做動作邊念兒歌:我愛我自己,時時多留意。外人不行以,任憑碰身體。3、幼兒觀看教學掛圖,操作幼兒用書。、(1)引導幼兒閱讀教學掛圖。老師:請小伴侶看看圖上哪一個是男孩,哪一個是女孩?你從哪里看出來的?圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分 都愛護起來了,這些
9、身體部位都是自己的小隱秘,不能露出來,更不能讓其他人觸碰。(2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標記,為男孩、女孩的衣服圖上自己喜愛的顏色。#132045小班平安主題教育活動方案4活動目標:1.熟悉眼睛的基本構造,知道眼睛的用途。2.知道要愛惜眼睛以及可能會損害眼睛的危急行為,學習愛護眼睛的方法。活動預備:1.眼睛的特寫圖片2.情景圖片五張3.眼保健操音樂活動過程:一.謎語導入活動。(1)老師:謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關起門來就睡覺。(2)老師:小伴侶們這個謎語的謎底是什么呢?二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,了解眼睛的也許構造以及作用。(1)老師:這是什么?
10、眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?(2)老師:眼睛是用來干什么的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。)(3)老師小結:眼睛對我們來說很重要,沒有眼睛我們什么也看不到。三.觀看情景圖片,了解可能會損害眼睛的種.種行為。(1)教育引導幼兒觀看、理解情境1圖片看電視時離電視機很近,會損害我們的眼睛,也不能看的太長時間。(2)老師引導幼兒觀看、理解情境2圖片偷偷地戴大人的眼鏡,眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡,不要任憑戴別人的眼睛會損害自己的眼睛。(3)老師引導幼兒觀看、理解情境3圖片用臟手揉眼睛。臟手上有很多細菌,用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。(4)老師引導幼兒觀看、理解情境4
11、圖片對著太陽看,盯著強光看。看很強的光線會損害我們的眼睛。(5)老師引導幼兒觀看、理解情境5圖片玩尖銳的物品,會不當心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。四.引導幼兒了解愛護眼睛的方法。(1)老師:小伴侶們,你們知道有哪些愛護眼睛的方法嗎?(2)老師小結:看書看電視時間長了要向遠處遠眺一下,看看遠方的東西,還可以看看綠色的樹林、草地,讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操,這些都是愛護眼睛的好方法。五.師幼總結不讓眼睛受損害的方法,懂得有危害的行為不行以去做。六.老師帶領幼兒做眼保健操活動結束。#132063小班平安主題教育活動方案5活動
12、目標1. 知道上下樓梯,坐椅子,入廁的留意事項。2. 通過參加實踐活動,將要留意的問題運用到生活中。3. 能對畫面中的行為作出評價?;顒宇A備教學掛圖和幼兒用書。活動過程1.談話引發(fā)幼兒生活閱歷,導入活動。老師:(1)我們怎樣才能平安地上下樓梯呢?一起來說說。(2)我們一起來看一看圖上的小伴侶是怎么上下樓梯的!2.引導幼兒閱讀教學掛圖。(1)引導幼兒閱讀畫面中小伴侶上樓梯的正面行為。老師:一。圖上的小友朋是怎么上樓梯的?二.圖上的小友朋是怎么下樓梯的?三.有人要上樓梯又有人要下樓梯時,他們是怎樣做的?(2)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。老師:這兒有一首兒歌,告知我們小伴侶怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念。3.引導幼兒閱讀其次組圖。(1)老師:看,哥哥姐姐們在上課呢。咦,那位小哥哥在干什么?(2)老師:一.小哥哥怎么了?他會說什么?二.你們覺得他這樣做對嗎?為什么?4.引導幼兒閱讀第三組圖。(1)老師:大家分組排著隊去廁所,上廁所也要留意平安哦,需要留意些什么呢?一起來看看吧!(2)老師:一。廁所的地上有什么標記?告知我們什么?二.看,小伴侶是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小伴侶洗完手后還要做什么呢?(3)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。老師:有一首兒歌告知我們上廁所要留意的問題
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