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1、試析理論建立與高校思想政治工作論文關(guān)健詞:思想玫治工作理論建立根底作用論文摘要:改進(jìn)和加強(qiáng)高校忍想政治工作,必須重視理論建立。馬克思主義理論在高校忍想政治工作其有重要的基拙性作用,只有發(fā)揮好這種根底作用,才能加強(qiáng)高校理論建立,進(jìn)步高校忍想政治工作者的理論素質(zhì),高校的忍想政治工作才能有堅實可靠的理論基拙。在中央思想政治工作會議上,江總書記明確指出:加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,必須“充分發(fā)揮理論在思想政治工作中的根底性作用。江澤民同志的這一論斷,深入闡述了理論建立與思想政治工作的內(nèi)在聯(lián)絡(luò),突出了科學(xué)理論在黨的思想政治工作中的重要地位和作用,為今后從根本上加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作指明了方向。注重和發(fā)揮理論
2、建立的根底性作用,增強(qiáng)工作的實效性,是當(dāng)前高校思想政治工作研究的一個重要課題。一、馬克思主義理論對離校思想政治工作具有盆要的甚礎(chǔ)性作用馬克思主義理論在高校思想政治工作中的根底性作用是由高校思想政治工作的性質(zhì),馬克思主義理論本身的特性,高校思想政治工作所客觀面對的新形勢等所決定的。首先,高校的社會主義辦學(xué)性質(zhì)決定了馬克思主義理論在高校思想政治工作中具有根底性的作用。高校思想政治工作的根本任務(wù)就是用科學(xué)理論武裝、塑造社會主義建立者和接班人。高校思想政治工作的這種性質(zhì)及這種性質(zhì)所決定的目的指向,內(nèi)在地規(guī)定了作為黨的指導(dǎo)思想的馬克思主義理論在高校思想政治工作中所處的根底性地位與作用。沒有馬克思主義理論
3、的指導(dǎo),高校思想政治工作就沒有方向和靈魂;沒有馬克思主義的教育,高校思想政治工作目的的實現(xiàn)就沒有鞏固的基矗其次,馬克思主義理論在高校思想政治工作中的根底性作用是由馬克思主義本身的特性所決定的。馬克思主義理論既是科學(xué)的世界觀,又是科學(xué)的方法論。在高校思想政治工作中,加強(qiáng)馬克思主義理論教育,不僅直接關(guān)系到青年學(xué)生世界觀的形成,而且也關(guān)系到青年學(xué)生能否形成種學(xué)的方法論。而形成何種世界觀和方法論,又直接關(guān)系到青年學(xué)生整個思想觀念系統(tǒng)構(gòu)建的取向、性質(zhì)和方式。馬克思主義是科學(xué)的理論體系,同時又是代表著一種祟高的理想,是一個強(qiáng)大的精神動力源。馬克思主義理論的這一特性,決定了馬克思主義理論教育的功能,并不僅僅
4、在于引導(dǎo)青年學(xué)生形成一種先進(jìn)的思想觀念,而且在于可以為青年學(xué)生持續(xù)不斷地自覺追求先進(jìn)的思想觀念提供強(qiáng)大的促進(jìn)力量。再者,高校思想政治工作所面臨的新形勢,也顯示出馬克思主義理論在高校思想政治工作中的根底性作用,思想是行動的先導(dǎo)。每一次劇烈變革的前奏都伴隨深入的心理萌動。江澤民總書記在中央思想政治工作會議上的講話中指出:“做好新時期的思想政治工作,必須深入分析新形勢下對廣闊群眾的思想活動發(fā)生作用的客觀環(huán)境,正確審視和解決那些影響干部群眾思想活動的重大理論問題和實際問題。如,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢下的多元價值觀念和多種經(jīng)濟(jì)成分并存情況下的價值觀念的復(fù)雜性問題,青年老師的教育引導(dǎo)問題,理論灌輸與把握社會現(xiàn)實的
5、結(jié)合問題,等等。諸如此類的問題,不從理論的高度予以深入的說明,便不能真正統(tǒng)一高校師生的思想認(rèn)識,凝聚高校師生的力,為建立有中國特色社會主義的共同理想而努力奮斗??梢哉f在這樣一個大變革的時代,最為直接、最為深入地形響師生思想觀念,影響師生理想信念的因素,就是人們所直面的社會生活中的一些重大的實際問題所帶來的重大理論間題。只有正視和解決這些問題,高校思想政治工作才可能獲得實效。綜上所述,只有深入認(rèn)識并充分發(fā)揮馬克思主義理論在高校思想政治工作中的根底性作用,高校思想政治工作的加強(qiáng)和改進(jìn)才有靈魂,才有堅實可靠的基矗二、充分發(fā)揮馬克思主義理論在離校思想政治工作中的根底性作用,必須加強(qiáng)離校理論建立高校思想
6、政治工作,歸根到底,那么是在黨的指導(dǎo)下,向高校師生傳遞相應(yīng)的思想政治觀念以使高校師生形成預(yù)期的思想政治素質(zhì)的活動。高校思想政治工作所要傳遞的教育內(nèi)容本身,便附屬于黨所確立遵循的理論體系,是馬克思主義理論在高校思想政治工作中的集中表達(dá),高校思想政治工作的實效性,表達(dá)于高校師生對教育內(nèi)容的承受,表達(dá)于教育內(nèi)容對高校師生的說服,而教育內(nèi)容要想說服高校師生,它本身就必須徹底,必須抓住事物的根本。而要真正抓住事物的根本,貼切、透徹、如實地反映事物的本來相貌及開展規(guī)律,具有強(qiáng)大的說服力,就必須加強(qiáng)教育內(nèi)容的理論建立。加強(qiáng)高校理論建立,必須堅決不移地堅持馬克思主義。馬克思主義是嚴(yán)密而完好的科學(xué)思想體系,它運(yùn)
7、用歷史唯物主義提醒了社會開展的客觀規(guī)律,集中概括了無產(chǎn)階級運(yùn)動的理論經(jīng)歷,也極其鮮明地闡述了無產(chǎn)階級的歷史使命,指明了無產(chǎn)階級歷史使命實現(xiàn)的條件。同時也為我們準(zhǔn)確深入地認(rèn)識高校師生思想政治家質(zhì)開展演變的規(guī)律,認(rèn)識師生思想意識領(lǐng)域的矛盾,從而為制定科學(xué)有效的指導(dǎo)、化解方法提供方法論的指導(dǎo)。而分開馬克思主義,高校思想政治工作就沒有理論支撐,就不可能抓住事物的根本,就不可能有效地說服、教育高校師生。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.高校的理論建立,必須始終結(jié)合迅速開展變化著的生動的現(xiàn)實。隨著高校改革的步步深人,思想政治工作會遇到一系列新情況、新問題。高校思想政治工作要真正效勞于高校改革、穩(wěn)定、開展的理論,就必須
8、敢于面對新情況、新問題,透徹地解析新的情況、新問題,只有這樣,高校思想政治工作才能說服人。結(jié)合實際實在加強(qiáng)高校理論建立,必須在馬克思主義的指導(dǎo)下加強(qiáng)對高校師生面對的實際問題作深人的理論說明和理論考慮。是否聯(lián)絡(luò)實際,關(guān)系到理論的生命力;是否對生動的現(xiàn)實進(jìn)展透徹的理論說明,關(guān)系到高校思想政治工作的實效性。廣闊思想政治工作者都要從國際和國內(nèi)、歷史和現(xiàn)實的角度,深入分析新形勢下對高校師生思想發(fā)生作用的客觀環(huán)境,正確審視和解決那些影響師生思想活動的重大理論問題和實際問題。例如,如何認(rèn)識社會主義開展的歷史進(jìn)程,東歐劇變、蘇聯(lián)解體是否就意味社會主義、馬克思主義已經(jīng)過時了?如何認(rèn)識資本主義開展的歷史進(jìn)程,興旺
9、國家的消費力和科學(xué)技術(shù)在20世紀(jì)的開展是否就意味著它的根本矛盾的消失?如何認(rèn)識我國社會主義改革理論過程對人們思想的影響,怎樣引導(dǎo)師生分清主流與支流、正確與錯誤?怎樣正確掌握馬克思主義的階級和階級分析的觀點與方法?對于諸如此類的重大問題,都必須以辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本原理為指導(dǎo),去觀察形勢、分析問題、尋找正確答案。世界觀問題不解決,就不可能對我們生活的世界有一個正確的看法,甚至?xí)嬋说揭粋€“顛倒的世界中去。因此,從根本上說,依靠真理的力量,幫助師生樹立正確的世界觀,掌握馬克思主義的立嘗觀點和方法,是有效推進(jìn)以理想信念教育為核心的思想政治工作的重要基矗也只有從理論高度上答復(fù)不斷出現(xiàn)的實際
10、問題,才能為高校師生解疑釋惑,進(jìn)步高校思想政治工作的有效性。三、要發(fā)揮馬克思主義理論在離校思想政治工作中的甚礎(chǔ)性作用,必須提離離校思想政治工作者的理論介質(zhì)。理論素質(zhì)是高校思想政治工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)的靈魂。馬克思恩格斯當(dāng)年之所以批判?將來?雜志、?新社會?雜志的那些德國的社會改進(jìn)派們不是真正的教育者,其中一個重要原因就在于他們?nèi)狈σ龑?dǎo)無產(chǎn)階級運(yùn)動所必擂的理論素質(zhì),他們只會把他們領(lǐng)會得很淺薄的社會主義思想和他們從大學(xué)或其他什么地方搬來的各種理論觀點調(diào)和起來,給人們提供一個比一個更栩涂的觀點。馬克思主義理論素質(zhì)的上下,關(guān)系到高校思想政治工作者理論程度的上下,關(guān)系到高校思想政治工作者分析重大理論與實際問題,形成正確的思想政治素質(zhì)的正確度、深入度,關(guān)系到高校思想政治工作的實效性,正如江澤民同志所指出:“必須進(jìn)步干部的理論家養(yǎng),把干部的思想先摘通。以其昏昏,使人昭昭,是不行的。加強(qiáng)高校思想政治工作者的理論素質(zhì)建立,是一項長期的艱巨的系統(tǒng)工程。在這一系統(tǒng)工程中,最為核心的工作是引導(dǎo)高校思想政治工作者形成堅實的馬克思主義功底。必須在高校思想政治工作領(lǐng)域,大力弘揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論的風(fēng)
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