2022年貴州銅仁偉才學(xué)?；瘜W(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列實驗現(xiàn)象描述中正確的是（ ）A磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B鎂條投入白醋，產(chǎn)生氣泡C鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D在石蕊試液中逐滴加入稀鹽酸，可觀察溶液由無色變紅色2葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)葡萄

2、糖的說法正確的是( )A葡萄糖屬于氧化物B葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2：1C葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%D葡萄糖的相對分子質(zhì)量為1803關(guān)于自然界中的碳、氧循環(huán)，下列說法不正確的是（）A碳循環(huán)的失衡會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此生產(chǎn)生活中應(yīng)絕對禁止使用化石燃料B碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化C綠色植物的生長過程中既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定4下列有關(guān)化合價的說法中，正確的是A在NaCl和HClO里，氯元素均為1價B在H2中，氫元素顯+1價C在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零D非金屬元素在化合物里，一定顯負(fù)價5下列說法不正

3、確的是（ ）A實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應(yīng)取12 mLB實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費C給試管里的液體加熱時，試管要傾斜與桌面大約成45度角D用量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平6有關(guān)說法正確的是( )A化合反應(yīng)中反應(yīng)物的摩爾質(zhì)量之和一定等于生成物的摩爾質(zhì)量B任何氧化物中的氧元素一定為化合態(tài)C反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和D化合物中某原子相對原子質(zhì)量最大，則該元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大7下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是A電解水一段時間 B向一定量CaCO3中加入稀鹽酸C加熱一定量高錳酸鉀固體 D向

4、盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液8如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，下列說法正確的是 ( )A反應(yīng)前后分子的種類不變B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C汞原子和氧原子是該反應(yīng)中的最小粒子D生成物有三種9下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不相符的是A氧氣用于潛水氧氣不易溶于水B焦炭可用于冶金工業(yè)碳具有還原性C稀有氣體制成電光源稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光D氮氣用于食品的包裝填充氣常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑10有關(guān)水和過氧化氫兩種物質(zhì)的敘述錯誤的是A氫、氧原子個數(shù)比相同B通過化學(xué)反應(yīng)都能生成氧氣C組成元素相同D都是純凈物11化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（）A原子數(shù)目B分子數(shù)目C物質(zhì)種類D反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量12

5、2019年10月1日，北京天安門前舉行了盛大的國慶70周年閱兵儀式。下列情景中蘊含著化學(xué)變化的是:A彩旗飄揚B氣球升空C燃放禮花D聲音遠(yuǎn)揚二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)如圖1實驗裝置圖,回答問題：（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：a_；（2）在實驗室中制取并收集,可選用上述裝置中的寫序號_,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（3）小林用收集到的氣體進(jìn)行了如圖2探究實驗其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥紙花,回答下列問題：實驗的現(xiàn)象是_；實驗、的作用分別是_；這組探究實驗最終得到的結(jié)論是_。14小明同學(xué)用下面三個裝置驗證質(zhì)量守恒定律，請回答下列問題：（1）A裝置：玻璃管上的

6、氣球在此實驗中的主要作用是_（2）B裝置：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）小明做完A與B的裝置實驗時，觀察到天平指針沒有偏轉(zhuǎn)，則他得到的結(jié)論是_（4）小明做完C裝置的實驗時，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，請你分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_（5）反思：一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_（從微觀的角度回答）若用C裝置驗證質(zhì)量守恒定律需選擇_的反應(yīng)15實驗室有如圖所示的實驗裝置：（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱a._，b._。（2）實驗室利用 A 裝置來制氧氣時，所發(fā)生的反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_。（3）實驗室利用 A 裝置制取并用排水法收集氧氣的實驗大致可分為下列步驟：檢查裝置的氣密性-向試管中裝藥品-加熱-收

7、集氧氣-把導(dǎo)管移出水面-停止加熱。a收集氧氣選 C裝置，選擇理由_。這種收集方法收集的氣體。b最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是_。16請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置B和C中相同玻璃儀器的名稱_（只寫一種）（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為_。（3）若用F裝置收集氧氣，則氣體從_端進(jìn)入（填“a”或“b”）。寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)文字表達(dá)式_。（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）1

8、7鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補鈣藥品說明書的一部分,請計算（1）服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_。（2）小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達(dá)到服用上述鈣片的效果_（請寫出計算過程）?18某XX化肥廠制作了一個大型戶外廣告如下圖:根據(jù)相關(guān)信息計算:(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為m(N): m(H): m(C): m(O)=_。(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(精確到0.01%)(3)由上述計算可知，該廣告屬于_ (填“虛假”或“真實”)廣告。(4)求出每袋該化肥中最多含氮元

9、素的質(zhì)量。(要有解題過程，只有結(jié)果不得分，結(jié)果保留一位小數(shù)。)_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）在下面的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。（1）加熱前，試管外壁有水未擦干即加熱_。（2）加熱時，試管口對著人_。（3）向燃著的酒精燈里添加酒精_。（4）用試管刷刷洗試管時，用力過猛_。（5）把剩下后的藥品放回原瓶_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、磷在空氣中燃燒，發(fā)黃光，產(chǎn)生大量的白煙，錯誤；B、鎂條投入白醋，白醋主要成分是醋酸，鎂條逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡，正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生

10、成黑色固體，空氣中不燃燒，錯誤；D、在石蕊試液中逐滴加入稀鹽酸，可觀察溶液由紫色變紅色；故選B。2、D【解析】A、葡萄糖是由三種元素組成不屬于氧化物，不符合題意；B、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（126）：（112）：（166）1：2：1，故錯誤；C、葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為不是40%，不符合題意；D、葡萄糖的相對分子質(zhì)量為126+112+166=180，符合題意；故選D。3、A【解析】A、碳循環(huán)的失衡會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此生產(chǎn)生活中應(yīng)減少使用化石燃料，不可能絕對禁止使用化石燃料，A選項說法不正確，符合題意；B、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中包括了植物的光合作用，各種生物的呼吸作用等

11、過程，有新物質(zhì)生成，都發(fā)生了化學(xué)變化，B選項說法正確，不符合題意；C、綠色植物的生長過程中既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)，例如植物的光合作用和呼吸作用的過程，C選項說法正確，不符合題意；D、碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，D選項說法正確，不符合題意。故選A。4、C【解析】A、 在和里，鈉元素顯+1價，氫元素顯+1價，由在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則中氯元素均為1價； 里，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)+x+(2)=0，則x=+1價；故A錯誤；B、單質(zhì)中元素化合價為0，在中，氫元素為0價，故B錯誤；C、在化合物中正負(fù)化合價的代

12、數(shù)和為零，故C正確；D、非金屬元素在化合物中也不一定均顯負(fù)價，例如： 中氫元素顯+1價，故D錯誤。故選：C。5、B【解析】A、實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應(yīng)取12 mL，此選項正確；B、實驗時，用剩的藥品不能放回到原試劑瓶中，會導(dǎo)致整瓶試劑污染，此選項錯誤；C、給試管里的液體加熱時，試管口斜向上，與桌面大約成45夾角，此選項正確；D、用量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，此選項正確。故選B。6、B【解析】A、化合反應(yīng)中反應(yīng)物的摩爾質(zhì)量與其系數(shù)乘積之和一定等于生成物的摩爾質(zhì)量與其系數(shù)乘積，不符合題意；B、任何氧化物中的氧元素一定為非零價，符合題意；C、參加反應(yīng)

13、的的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，不符合題意；D、還要考慮該分子中原子個數(shù)的多少，不符合題意。故選B。7、C【解析】A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，選項錯誤；B、碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故最終碳酸鈣固體全部溶解，選項錯誤；C、加熱一定量高錳酸鉀固體，錳元素始終存在固體中，故錳元素質(zhì)量不變，選項正確；D、二氧化錳能催化過氧化氫分解，故隨著過氧化氫溶液質(zhì)量的增加，氧氣的質(zhì)量會一直增加，選項錯誤。故本題選C。8、C【解析】A、該反應(yīng)有新分子生成，是化學(xué)變化，故分子種類一定發(fā)生變化，故錯誤；B、由圖可知，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)

14、生成兩種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)，故錯誤；C、原子是化學(xué)變化的過程中的最小微粒，故該反應(yīng)中最小的微粒是汞原子和氧原子，故正確；D、由圖可知，生成物有兩種，故錯誤。故選C。9、A【解析】A、氧氣用于潛水，氧氣能供給呼吸，故A不正確；B. 焦炭可用于冶金工業(yè)，碳具有還原性，故B正確；C、稀有氣體制成電光源，稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故C正確；D、氮氣用于食品的包裝填充氣，常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故D正確 。故選A。10、A【解析】A、根據(jù)水的化學(xué)式H2O，水分子中氫、氧原子個數(shù)比是21，根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式H2O2，過氧化氫分子中氫、氧原子個數(shù)比是11，選項A錯誤；B、水通電分解能生成氫氣

15、和氧氣，過氧化氫能分解生成水和氧氣，因此通過化學(xué)反應(yīng)都能生成氧氣，選項B正確；C、水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的，選項C正確；D、水和過氧化氫都是由一種物質(zhì)組成的，都是純凈物，選項D正確。故選A。11、C【解析】化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)前后總質(zhì)量一定不變；化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，則原子種類、數(shù)目一定不變，則元素種類也不變。分子數(shù)目可能增加也可能減少，也可能前后相等；元素的化合價可能發(fā)生改變，也可能不變?；瘜W(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是物質(zhì)種類。故選C?！军c睛】理解質(zhì)量守恒的原因及化學(xué)變化的實質(zhì)（分子 原子 新的微粒）是正確解答本題的關(guān)鍵。

16、12、C【解析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化?！驹斀狻緼、彩旗飄揚沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故A錯誤； B、氣球升空與物質(zhì)的密度有關(guān)，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故B錯誤；C、燃放禮花涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、聲音遠(yuǎn)揚沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 BC 碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳 紙花噴水后不變色,放入集氣瓶后變成紅色 證明水、二氧化碳都不能使石蕊變紅 二氧化碳遇水反應(yīng)生成酸性物質(zhì) 【解析】大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳

17、和水反應(yīng)生成碳酸?！驹斀狻浚?）儀器a是酒精燈。（2）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,固液常溫下反應(yīng)制取氣體。大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法來收集，故裝置選用BC，反應(yīng)的符號表達(dá)式為碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳。（3）實驗的現(xiàn)象是紙花噴水后不變色，放入集氣瓶后變成紅色； 實驗、的作用是形成對比，分別證明水、二氧化碳都不能使石蕊變紅； 這組探究實驗最終得到的結(jié)論是二氧化碳遇水反應(yīng)生成能使紫色石蕊變色的酸性物質(zhì)。14、防止瓶塞飛出 Fe+CuSO4

18、FeSO4+Cu 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 反應(yīng)生成的二氧化碳逸出 原子的種類、總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變 沒有氣體參加、生成 【解析】（1）玻璃管上的氣球在此實驗中的主要作用是：起到緩沖作用，能夠防止錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)增大時瓶塞飛出（2）B裝置中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4FeSO4+Cu（3）小明做完A與B的裝置實驗時，觀察到天平指針沒有偏轉(zhuǎn)，則他得到的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律（4）小明做完C裝置的實驗時，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出（5）一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的種類、總個數(shù)不變，原子質(zhì)量

19、不變?nèi)粲肅裝置驗證質(zhì)量守恒定律需選擇沒有氣體參加、生成的反應(yīng)【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)15、酒精燈 集氣瓶 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣(KClO3KCl+O2) 不易溶于水 水槽的水倒吸入管底，引起試管炸裂 【解析】（1）圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a是酒精燈，b是集氣瓶；（2）實驗室利用 A 裝置來制氧氣時，由于試管口沒有棉花，所用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生的反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣(KClO

20、3KCl+O2)；（3）a收集氧氣選 C裝置，選擇理由是氧氣不易溶于水。b最后的兩步操作順序顛倒，酒精燈熄滅后，試管內(nèi)的氣壓降低，可能造成的后果是水槽的水倒吸入管底，引起試管炸裂?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、長頸漏斗或玻璃導(dǎo)管 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 a 過氧化氫水+氧氣 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 【解析】（1）裝置B和C中相同玻璃儀器的名稱：長頸漏斗或玻璃導(dǎo)管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用固體加熱裝置A，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）若用萬用瓶F裝置收集氧氣，氧氣的密度大于空氣，則氣體應(yīng)“長管進(jìn)、短管出”從a端進(jìn)入。過氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)文字表達(dá)式