浙江省杭州下城區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A是非金屬元素B的性質(zhì)相同C都是離子D屬于同種元素2下列運(yùn)動(dòng)中，能表明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是A香水瓶打開(kāi)后，過(guò)一會(huì)兒屋內(nèi)聞到香味B無(wú)數(shù)雨滴從空中落下C掃地時(shí)，看到空中飛舞的塵埃D導(dǎo)體中自

2、由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流3下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A液氧B食醋C煤炭D鐵鍋4某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計(jì)了如圖所示的微型實(shí)驗(yàn)裝置，用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)。緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有CO2生成B上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸C該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒D該微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)5X2+的離子核外有28個(gè)電子，其相對(duì)原子質(zhì)量為65，X原子核內(nèi)中子數(shù)為A35 B37 C65 D286下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是A魚、蝦等能

3、在水中生存，是由于氧氣易溶于水B氧氣性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C液氧能用于火箭發(fā)射是由于氧氣具有可燃性D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)7實(shí)驗(yàn)是學(xué)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)得基本操作正確的A用藥品時(shí)，若未說(shuō)明用量，固體一般取1-2克，液體一般取1-2mlB用托盤天平稱取12g 氯化鈉,天平指針向左盤偏轉(zhuǎn),可向右側(cè)移動(dòng)游碼或添加砝碼至天平平衡。C為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶D洗滌試管時(shí)當(dāng)試管內(nèi)附著的水既不聚成水滴也不成股流下，說(shuō)明試管洗凈8小明同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，閘述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是:A原子可以轉(zhuǎn)化為離子B原子是最小的微觀粒子C有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的

4、D原子可以“搭建”成分子9某些人睡覺(jué)常常磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指()A元素B分子C原子D離子10煙臺(tái)有豐富的海洋資源，氯化鈉占整個(gè)海洋鹽類的80%以上，下列有關(guān)氯化鈉的說(shuō)法正確的是（ ）A室溫下的氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鉀B取出部分上層溶液，可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡虲可用品嘗的方法鑒別氯化鈉溶液和氯化鎂溶液D將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%，所用的儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管112019年環(huán)境日的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，下列行動(dòng)與主題相符合的是A將煤火發(fā)電廠煙囪加高B提倡植樹(shù)造林C多開(kāi)私家車出行D燃放煙花爆竹12黑木耳中含有豐富的鐵，這里的

5、鐵應(yīng)理解為（ ）A分子B原子C離子D元素13關(guān)于葡萄糖（C6H12O6）的組成和構(gòu)成說(shuō)法正確的是A葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180克B葡萄糖中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為1：2：1C葡萄糖由24個(gè)原子構(gòu)成D葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的14下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B原子是化學(xué)變化中的最小粒子C分子都是由兩個(gè)原子構(gòu)成的D原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的15下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()A滴加液體B取用固體藥品C傾倒液體D讀取液體體積二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a_b_。（2）若用A

6、E組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該先_，再停止加熱。這樣做的目的是_。（3）A裝置制取氧氣時(shí)除了用高錳酸鉀，還可以用另外兩種物質(zhì)反應(yīng)，用文字表達(dá)式寫出該反應(yīng)。_（4）使用B裝置，可用到的液體反應(yīng)物為_(kāi)，反應(yīng)后的液體中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_（增大、不變、減?。?，D不能用于收集氧氣的理由是_。（5）有同學(xué)想知道高錳酸鉀反應(yīng)后的兩種固體產(chǎn)物會(huì)不會(huì)加熱時(shí)也產(chǎn)生氧氣，做了如下兩個(gè)猜想：二氧化錳加熱產(chǎn)生氧氣_。他們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的二氧化錳加熱后，通過(guò)檢驗(yàn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氧氣生成，按照第二種猜想實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)有氧氣生成，他們檢驗(yàn)氧氣生成的方法是_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實(shí)驗(yàn)室加熱36.6g高錳酸鉀制氧氣，

7、加熱一段時(shí)間后，停止加熱，冷卻后稱量剩余固體為33.4g。計(jì)算：（1）理論上生成氧氣的質(zhì)量是_g；（2）還有多少克高錳酸鉀未分解？_（要求規(guī)范書寫計(jì)算步驟）18（8分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_；氯化鈉是由_構(gòu)成。（2）食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由_種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫出儀器的名稱：_；_；（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置_。（3）若用B

8、裝置來(lái)制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式為_(kāi)；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從_填e或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時(shí)證明氧氣已經(jīng)收集滿的操作是_，（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家的菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)計(jì)算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_?參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4；非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多

9、于4；可知屬于非金屬元素；故說(shuō)法正確；B、最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；可知屬于陽(yáng)離子，屬于陰離子；故說(shuō)法正確；D、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，可知的質(zhì)子數(shù)相同，所以屬于同一種元素；故說(shuō)法正確；故選B。2、A【解析】A、香水瓶打開(kāi)后，過(guò)一會(huì)兒屋內(nèi)聞到香味，說(shuō)明香水分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故正確；B、無(wú)數(shù)雨滴從空中落下，與分子運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；C、掃地時(shí)，看到空中飛舞的塵埃是固體小顆粒，不是分子運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；D、導(dǎo)體中自由電荷發(fā)生定向

10、移動(dòng)形成電流與分子運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤。故選A。3、A【解析】A、液氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；B、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、煤炭中有碳和雜質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；D、鐵鍋是由生鐵制成的，生鐵是鐵的合金，屬于混合物，故D錯(cuò)。故選：A?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。4、B【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有CO2生成，說(shuō)法正確；B、上下兩片濾紙條變紅，證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸，又下面的濾紙先變紅，上面的濾紙后變紅，還能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣密度，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、導(dǎo)管口燃著的

11、木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒，說(shuō)法正確；D、微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)法正確。故選B。5、A【解析】因?yàn)閄2+的離子核外有28有電子，所以原子有30個(gè)電子，則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是30個(gè)，所以中子數(shù)是65-30=35。故選A。6、B【解析】A、魚在水中生活，說(shuō)明水中溶有一定量的氧氣，但是不能確定溶解量，不能得出易溶于水的結(jié)論，故A錯(cuò)誤；B、氧氣性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故B正確；C、液氧能用于火箭發(fā)射是由于氧氣能支持燃燒，氧氣不具有可燃性，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故D錯(cuò)誤。故選

12、B。7、D【解析】A、從節(jié)約藥品的角度分析，在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，如果未說(shuō)明用量，一般按照最少量來(lái)取用，即液體一般取12mL，固體一般是剛好蓋滿試管底部，故操作錯(cuò)誤；B、用托盤天平稱量12g氯化鈉時(shí)，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動(dòng)游碼，然后向左邊托盤添加氯化鈉直至天平平衡；天平指針偏向左偏移，說(shuō)明氯化鈉的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少氯化鈉，故操作錯(cuò)誤；C、將用剩的藥品放回原試劑瓶，會(huì)污染瓶?jī)?nèi)藥品，故操作錯(cuò)誤；D、如果玻璃儀器清洗干凈，水就會(huì)均勻地附著在內(nèi)壁上形成一層均勻的水膜，儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，故操作正確。故選：D。8、B【解析】A、原子通過(guò)得失電子可以轉(zhuǎn)化

13、為離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、原子是化學(xué)變化中最小的微觀粒子，在化學(xué)變化中，原子不可以再分，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、分子是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。9、A【解析】由題意可知，睡覺(jué)磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指元素，存在于化合物中，和具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選A。10、D【解析】A、室溫下的氯化鈉飽和溶液中仍然含有水，可以再溶解氯化鉀，錯(cuò)誤；B、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，取出部分上層溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡?；C、不可品嘗藥品，以防發(fā)生危險(xiǎn)

14、，錯(cuò)誤；D、將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%，所用的儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管，正確。故選D。11、B【解析】A、將煤火發(fā)電廠的煙囪加高，不會(huì)減少污染氣體的排放，只是排到高空中，沒(méi)有本質(zhì)的改變，故錯(cuò)誤；B、提倡植樹(shù)造林可以凈化空氣，減少沙塵暴天氣發(fā)生，有利于環(huán)保，故正確；C、多開(kāi)私家車出行會(huì)產(chǎn)生大量汽車尾氣，會(huì)污染空氣，不利于環(huán)境保護(hù)，故錯(cuò)誤；D、煙花爆竹爆炸會(huì)生成二氧化硫等氣體，所以會(huì)污染大氣，故錯(cuò)誤。故選B。12、D【解析】黑木耳中含有豐富的鐵，這里的“鐵”是指元素，而它存在于化合物中，而鐵無(wú)論是單質(zhì)還是化學(xué)物，都不以分子的形成存在，自然界中不存在單質(zhì)鐵。故選D

15、。13、D【解析】A、葡萄糖的化學(xué)式為：C6H12O6，它的相對(duì)分子質(zhì)量為：126+12+166=180，故不符合題意；B、葡萄糖中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為:(126):12:(166)=6:1:8，故不符合題意；C、一個(gè)葡萄糖分子是由6+12+6=24個(gè)原子構(gòu)成，故不符合題意；D、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故符合題意。14、C【解析】A、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是：分子、原子和離子，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，故A正確；B、在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故B正確；C、有的分子是由多個(gè)原子構(gòu)成的，例如水分子是由3個(gè)原子構(gòu)成，故C不正確；D、原子

16、是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故D正確。故選C。15、A【解析】A、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要垂直懸空不能伸入試管內(nèi)，故A錯(cuò)誤；B、取用固體粉末狀藥品時(shí)，將試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，再將試管豎起，故B正確；C、向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，標(biāo)簽向著手心，故C正確；D、在用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈 集氣瓶 撤出導(dǎo)管 防止水倒吸使試管炸裂 過(guò)氧化氫 增大 氧氣的密度大于空氣 錳酸

17、鉀加熱產(chǎn)生氧氣 將帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口看到木條復(fù)燃 【解析】（1）圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a 為酒精燈，b為集氣瓶。（2）若用AE組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該先撤出導(dǎo)管，再停止加熱，停止加熱時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，會(huì)將水槽中的水倒吸進(jìn)入未冷卻的試管，會(huì)使試管炸裂，故這樣做的目的是防止水倒吸使試管炸裂。（3）A裝置制取氧氣時(shí)除了用高錳酸鉀，還可以用另外兩種物質(zhì)反應(yīng)，加熱條件下二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：。（4）使用B裝置，可用到的液體反應(yīng)物為過(guò)氧化氫，反應(yīng)后的液體中氧元素質(zhì)量減小，氫元素質(zhì)量不變，故氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大，D不能用于收集氧氣的理由是氧氣的密度大于空氣。（5）高錳酸

18、鉀反應(yīng)后的兩種固體產(chǎn)物分別為錳酸鉀、二氧化錳，做了如下兩個(gè)猜想：二氧化錳加熱產(chǎn)生氧氣錳酸鉀加熱產(chǎn)生氧氣。取一定質(zhì)量的二氧化錳加熱后，通過(guò)檢驗(yàn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氧氣生成，按照第二種猜想實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)有氧氣生成，他們檢驗(yàn)氧氣生成的方法是將帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口看到木條復(fù)燃。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、3.2 5.0g 【解析】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知生成氧氣的質(zhì)量是=36.6g33.4g=3.2g；（2）設(shè)已經(jīng)分解的高錳酸鉀的質(zhì)量為x，x=31.6g，則還有36.6g31.6g=5.0g高錳酸鉀未分解，答：（1）生成氧氣的質(zhì)量是3.2g；（2）還有5.0g高錳酸鉀未分解?！军c(diǎn)睛】高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于氧氣逸出，所以反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)減少；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，固體質(zhì)量的減少量即為生成氧氣的質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)方程式由氧氣的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量。18、H2O Na+、Cl- 3 1：8