2022年安徽省安慶市安慶二中學東九年級化學第一學期期中監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列對電解水的實驗有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是（ ）A與負極相連的試管中收集到的氣體能支持燃燒B兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為21C水是由氫氣、氧氣組成的D該反應(yīng)是分解反應(yīng)2下列說法正確的是A試管可以直接加熱，推測燒杯也可以直接加熱B物質(zhì)變化時，觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象即可說明發(fā)生了化學變化C根據(jù)所含物質(zhì)種類，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物D二氧化錳可以做過氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，歸納出二氧化錳可以做所有化學反應(yīng)的催化劑3我國的“神州”號載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現(xiàn)實，火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧的

3、作用是（）A作燃料B供給宇航員呼吸C保護發(fā)動機D用作火箭的助燃劑4下列實驗操作正確的是（ ）A取用固體粉末B傾倒液體C加熱液體D過濾5從分子的角度分析并解釋下列事實，錯誤的是（ ）A墻內(nèi)開花墻外香-分子在不斷地運動B1滴水大約有1.671023個分子-分子很小C將氮氣制成液氮，體積變小-分子體積變小D醋酸是酸的，蔗糖是甜的-不同種分子性質(zhì)不同6關(guān)于分子、原子的說法錯誤的是A分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)B保持一氧化碳化學性質(zhì)的微粒是一氧化碳分子C氫氣燃燒的過程中，原子重新組合成新的分子D分子之間有間隙，原子之間沒有間隙7打開汽水瓶蓋，有大量氣泡逸出。下列說法中錯誤的是（ ）A溶質(zhì)減少B溶解度減少C溶

4、質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小D飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?據(jù)報道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人體致癌，已被明文禁用。已知鉛元素（Pb）化合價為+2，則鉻元素(Cr)的化合價為A+5B+6C+7D+89下列圖象中，A、B是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣實驗，C、D是用相同質(zhì)量的雙氧水制氧氣實驗，不能正確反映實驗中對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）ABCD10圖中分別表示三種不同的分子，它們在一定條件下反應(yīng)，前后的變化如右圖所示：下列敘述錯誤的是（ ） A分子是在不斷運動的B分子之間有間隔的C化學反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變D化學反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變11下列關(guān)于空氣的說法正確的是( )A清新、潔凈的空

5、氣是純凈物B空氣的主要成分的氧氣，一切生命活動都離不開空氣C空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防治空氣污染及其重要D把空氣中的其它成分分離出去，只留下氧氣會更有益于生命活動12下列汽車尾氣的主要成分屬于單質(zhì)的是( )A氮氣B一氧化碳C二氧化碳D一氧化氮二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出儀器的名稱：a_；b_。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備和收集氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母），該反應(yīng)的文字表達式是_，若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是_；若用E裝置收集氧氣，則收集氧氣的合適時機是_。（3）F裝置的目的_。14結(jié)合下圖化學

6、實驗裝置.回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_b_(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填代號),反應(yīng)方程式為_制得的氧氣用來做如圖G所示的實驗,最好用_法收集氧氣。發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒其原因是_寫出G中反應(yīng)的化學方程式_。(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是_,若用裝置E收集二氧化碳則氣體應(yīng)從_(填或 )端進入。(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體裝置C的優(yōu)點是_使反應(yīng)停止的操作是_。15 “從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學獨特的研究方法。請根據(jù)圖示，結(jié)合所學的知識，用分子的觀點回答下列問題：（1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣（空氣中包含多種氣體分子

7、），右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明_。擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說明_。（2）如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水（提示：氨水具有揮發(fā)性，能使酚酞試液變紅），一段時間后燒杯B液體變紅，說明_。燒杯C的作用是_。16某化學興趣小組同學設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。(注：白磷與紅磷燃燒時的現(xiàn)象、產(chǎn)物均相同)(1)甲同學設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。實驗過程：檢查裝置的氣密性：在集氣瓶和燒杯里裝進適量水，用手握住集氣瓶，若燒杯中有氣泡冒出，則氣密性良好?，F(xiàn)集氣瓶中有a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷(40即可燃燒)，

8、按圖示裝置連接儀器(注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底)加熱粗銅絲，觀察到白磷立即著火燃燒，燃燒主要現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的符號表達式為：_。待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c，已知c=500mL，a=100mL，若實驗非常成功，則b約為_mL從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_。(2)實驗反思：在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是_。A 裝置氣密性不好 B 實驗前集氣瓶里沒有裝水C 集氣瓶沒有冷卻到室溫 D 用紅磷代替白磷三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某加鈣食鹽包裝標

9、簽上的部分文字如圖所示。為測定此鹽中鈣元素的含量，取 10 g 這種鹽進行檢測，測得其中 含有碳酸鈣（CaCO3）0.3 g。(2) (5)小題請寫出計算過程。（1）該食鹽同時是加碘鹽，加碘鹽中的碘指的是碘_（填“單質(zhì)”或“元素”或“分子”）。（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量_；（3）碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比_；（4）計算 0.3 g 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量_；（5）該加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是_？并判斷是否符合標簽說明_。18在實驗室制取氧氣時，取和，的固體混合物30.5g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣，某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，

10、通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出，加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（提示：是不溶于水的固體粉末）編號1234加水的質(zhì)量（g）20202020剩余固體的質(zhì)量（g）14.58.166試求：（1）原混合物中的質(zhì)量為_g.（2）制得氧氣的質(zhì)量為多少克？_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題：（1）從宏觀上觀察：如圖所示，試管b和a中產(chǎn)生氣體的體積比約為_，a中產(chǎn)生的氣體是_（填化學式）；（2）從微觀上分析：下列說法正確的是_（填字母）：A每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的B水是由氫原子和

11、氧原子構(gòu)成的C水是由氫氣和氧氣組成的（3）從符號上表示：電解水的化學方程式為_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、與負極相連的試管中收集到的氣體體積多，是氫氣，能燃燒，故選項說法錯誤；B、兩試管中收集到的氣體的體積比（而不是質(zhì)量比）為2：1，故選項說法錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確。故選D。2、C【解析】A、燒杯不能直接加熱，需墊上石

12、棉網(wǎng)才能加熱，故說法錯誤；B、反應(yīng)生成新物質(zhì)的變化是化學變化，化學變化通常伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定的化學變化，例如電燈發(fā)光、發(fā)熱，故說法錯誤；C、純凈物只有一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，根據(jù)所含物質(zhì)種類，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物，故說法正確；D、二氧化錳可以做過氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，但不能催化所以的化學反應(yīng)，故說法錯誤；故選C?！军c睛】3、D【解析】火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧是利用了氧氣的助燃性，做火箭燃料的助燃劑。故選D。4、A【解析】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙把藥品送到試管底部，然后將試管慢慢豎起，使藥品緩緩滑入試管底部，此操作正確；B、向

13、試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，此操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，此操作錯誤。故選A。5、C【解析】分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同?！驹斀狻緼、墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子在不斷地運動的緣故，故A正確；B、一滴水中大約有1.671021個水分子，說明分子質(zhì)量、體積都很小

14、，故B正確；C、將氮氣制成液氮，體積變小，是因為分子間的間隔變小，故C不正確；D、醋酸是酸的，蔗糖是甜的是因為不同種分子性質(zhì)不同的緣故，故D正確。故選C。6、D【解析】A. 分子和原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，如：水是由水分子構(gòu)成；鐵是由鐵原子構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成； B. 保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒就是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以保持一氧化碳化學性質(zhì)的微粒是其構(gòu)成微粒一氧化碳分子； C. 化學反應(yīng)過程是反應(yīng)物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子的過程，所以反應(yīng)前后分子的種類改變，而原子的種類、個數(shù)都變。氫氣燃燒是化學變化，氫氣燃燒的過程，就是原子重新組合成新的分子的過程； D.微粒間都是有間

15、隔的， 分子之間有間隙，原子之間也有間隙；選D7、D【解析】氣體的溶解度隨著壓強的增大而增大，隨著壓強的減小而減小?！驹斀狻緼、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，一部分二氧化碳逸出，溶質(zhì)減少，故A正確；B、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，故B正確；C、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，一部分二氧化碳逸出，溶質(zhì)減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，故C正確；D、一部分二氧化碳逸出，逸出后的二氧化碳溶液仍然是飽和溶液，故D正確。故選D?！军c睛】溫度升高，二氧化碳的溶解度減小。8、B【解析】鉛元素的化合價為+2價，氧元素顯2價，

16、設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（2）4=0，則x=+6價故選B【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答9、D【解析】A、高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成物錳酸鉀和二氧化錳都是固體，故固體的質(zhì)量不會減少為零，故A正確，不符合題意；B、加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣，完全反應(yīng)后，生成的氧氣的質(zhì)量不再改變，故B正確，不符合題意；C、用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制取氧氣時，催化劑能夠改變反應(yīng)速率，但是不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故C正確，不符合題意；D、用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑

17、條件下制取氧氣時，催化劑能夠改變反應(yīng)速率，但是不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故D不正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題難度不大，分析圖像的橫坐標、縱坐標及起點、折點、趨勢是解題關(guān)鍵。注意：用高錳酸鉀制氧氣，生成物中也有固體，故反應(yīng)結(jié)束后固體質(zhì)量也不可能為零；催化劑只改變反應(yīng)的速率，不會改變反應(yīng)的限度，故相同質(zhì)量的反應(yīng)物，有無催化劑的區(qū)別是反應(yīng)時間，產(chǎn)物質(zhì)量相同。10、D【解析】分子一直在做無規(guī)則的運動，且分子之間有間隙，故AB正確，任何化學變化中，分子的種類一定發(fā)生變化，故C正確，由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后，原子的種類、個數(shù)一定不變，故D錯誤。故選D。11、C【解析】試題分析：清新、潔凈的空氣是

18、混合物；空氣中含有21%體積的氧氣，含有78%體積的氮氣；空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防治空氣污染及其重要；空氣中的各種成分對于千姿百態(tài)的大自然來說，各有其用途，若把空氣中的其它成分分離出去，將不利于自然界的平衡。選C?？键c：空氣。點評：識記內(nèi)容，難度不大，空氣中含有21%體積的氧氣，含有78%體積的氮氣，其他成分1%，屬于混合物。12、A【解析】根據(jù)單質(zhì)與化合物的概念解答。由同種元素組成的純凈物，叫單質(zhì)。由不同種元素組成的純凈物叫化合物。A. 氮氣是由氮元素組成的純凈物，是單質(zhì)，正確；B. 一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，錯誤；C. 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，錯誤；D

19、. 一氧化氮是由氮元素和氧元素組成的化合物，錯誤。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 A 帶火星的木條放在集氣瓶口若木條復(fù)燃則已收集滿 當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集 檢查裝置氣密性 【解析】（1）儀器a是試管；儀器b是集氣瓶。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣，屬于固體加熱型，所選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿。若用E裝置收集氧氣，則收集氧氣的合適時機是當氣泡連續(xù)均勻放出時開始收

20、集。（3）F裝置是檢查裝置氣密性的裝置，目的是檢查裝置的氣密性。故答案為：（1）試管；集氣瓶；（2）A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿；當氣泡連續(xù)均勻放出時；（3）檢查裝置的氣密性。14、試管 錐形瓶 A 2KClO32KCl+3O2 排水 溫度末達到鐵絲著火點（合理即可） 3Fe+2O2Fe3O4 大理石或石灰石與稀鹽酸 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 關(guān)閉導(dǎo)氣中的活塞 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是試管，b是錐形瓶；(2) 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣，屬于加熱固體制取氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)的化學方程式為：2KClO32KC

21、l+3O2；做鐵絲燃燒時，需要在集氣瓶中裝入少量水，所以應(yīng)用排水法收集氧氣；制得的氧氣用來做如圖 H 所示的實驗，發(fā)現(xiàn) H 中鐵絲不燃燒，其原因可能是：鐵絲的溫度未達到著火點、氧氣不純等;G 中鐵絲燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式: 3Fe+2O2Fe3O4；(3) 實驗室制取二氧化碳常用的藥品是稀鹽酸和石灰石，二氧化碳密度比空氣大，所以用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端進入；(4) 通過裝置內(nèi)壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離，所以裝置C的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可以通關(guān)關(guān)閉導(dǎo)氣管中的活塞來控制反應(yīng)?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條

22、件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、分子之間有間隔 隨著分子之間的間隔變小，之間的斥力越來越大，不易被壓縮 分子是不斷運動的 對比 【解析】(1)如圖1所示，注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明分子之間有間隔；擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說明隨著分子之間的間隔變小，之間的斥力越來越大，不易被壓縮；(2)如圖2所示，一段時間后燒杯B液體變紅，是因為A中濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當運動到B中時，和水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；燒杯C的作用是進行對比。16、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙 P+O2P2O5 180 先下降，后上升 B 【解析】（1）白磷燃燒生成固體五氧化

23、二磷，燃燒主要現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，該反應(yīng)的符號表達式為：P+O2P2O5。集氣瓶中的氧氣體積為：（500mL100mL）=80mL，若實驗非常成功，則b約為：100mL+80mL=180mL；白磷燃燒放熱，瓶內(nèi)氣壓增大，瓶內(nèi)液面下降，完全反應(yīng)后溫度降低，氧氣被消耗，瓶內(nèi)氣壓減小，因此從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降，后上升。（2）A、裝置氣密性不好，會導(dǎo)致進入集氣瓶中的水偏少，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏??；B、實驗前集氣瓶里沒有裝水，白磷燃燒放熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)部分氣體膨脹逸出，最終導(dǎo)致進入集氣瓶中的水偏多，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大；C、集氣瓶沒有冷卻到室溫，會導(dǎo)致進入集氣瓶中的水偏少，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏??；D、用