河北省石家莊市二十八中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是（）A石灰石

2、和稀鹽酸B石灰石和濃鹽酸C碳酸鈉和稀鹽酸D石灰石和稀硫酸2下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）A銅塊很難被壓縮，因?yàn)殂~原子間沒有間隙B在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動C石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小D溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小3鋅粉、鋁粉、鐵粉的混合物3.6 g與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成氫氣0.2 g，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分，則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸亞鐵的混合物的質(zhì)量為 （）A13.2 gB13.4 gC12 gD11 g4 “分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的-.種重要方法，以下分類正確的是A氦氣、硫、水銀-單質(zhì)B水、干冰、氫氧化鉀-氧化物CPM2.

3、5、二氧化碳、二氧化硫-空 氣污染物D海水、石灰水、冰水-混合物5一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核外電子數(shù)為A7 B9 C10 D196吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是( )A尼古丁是由三種元素組成的有機(jī)物 B尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的C尼古丁中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為5：7：17某課外小組取上述“紅色”水，加入適量納米二氧化鈦，進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質(zhì)降解

4、為水和CO1據(jù)此推測，納米二氧化鈦在污水處理中可作A吸附劑B絮凝劑C消毒劑D催化劑8 “天宮二號”是我國首個真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室。在太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知NiFe2O4中Ni為2價(jià)，則Fe的化合價(jià)為（ ）A0B2C3D69在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是（）A丙可能是單質(zhì)B若消耗 3 g 的乙，則生成 17 g 的丙C丁一定是該反應(yīng)的催化劑D甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量10氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（ ）A氧氣是由個氧原子構(gòu)成的物質(zhì)B

5、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大C魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水D氧氣具有可燃性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)所學(xué)知識回答下列有關(guān)食品保鮮的問題。（1）干果類食品常采用真空包裝,目的是將食品與_隔絕。（2）膨化食品多采用充氮?dú)獍b。食品充氮?dú)獍b的好處是_（寫一條）。（3）“溫控保鮮”是通過降低溫度,達(dá)到食品保鮮的目的。干冰可用于“溫控保鮮”,原理是_。（4）“氣調(diào)保鮮”是通過改變氣體成分,達(dá)到抑制細(xì)菌生長的目的?！皻庹{(diào)保鮮”中可使用二氧化碳。二氧化碳進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì),抑制細(xì)菌生長。產(chǎn)生酸性物質(zhì)的反應(yīng)是_（寫文字表達(dá)式。三、計(jì)算題（本

6、大題共1小題，共5分）12請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_；_。（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號或文字表達(dá)式_。（3）用D裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)等到導(dǎo)管口出現(xiàn)_氣泡時(shí)開始收集。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母）；已知甲烷可用C裝置收集。則甲烷的密度比空氣_（填“大”或“小”）。（5）用E裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在_（填“a”或“b”）端。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對世間萬物的組成有了進(jìn)一步了解。（1）如圖所示是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。該隕石中含_種

7、非金屬元素;比例圖中，某元素的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為，則_.此隕石樣品中不可能含有的化合物是（_）ACaCO3 BK2SO4 CAl2O3 DSiO2（2）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請回答：該口服液中的鋅屬于_（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為_每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（1g=1000mg）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液_支，才能滿足身體的需要14某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。 （1）（問題一）：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料

8、的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_，說出你的判斷依據(jù)_。 （2）（問題二）：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號儀器的名稱_； （3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化猛的作用是_。 （4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_該反向的基本反應(yīng)類型是_ （5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來

9、的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_，正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b.將導(dǎo)管移出 c.將集氣瓶移出水面 （6）實(shí)驗(yàn)室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時(shí)間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_克。 參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_？(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15目前，我國絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯（C2Cl4）作干洗劑。四氯乙烯已經(jīng)被國際研究機(jī)構(gòu)列為致癌物質(zhì)。請你根據(jù)四氯乙烯的化學(xué)式計(jì)算：（1）四氯乙烯的相對分子質(zhì)量為_。（2）四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比_。（3）_克四氯乙烯中含有14.2g的氯元素（寫出計(jì)算過程）

10、。（4）83g四氯乙烯中所含碳元素質(zhì)量與_克二氧化碳中所含碳元素的質(zhì)量相等（寫出計(jì)算過程）。16某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說明，請仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問題（商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度）：（1）硝酸銨由_種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）。（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明_填“有”或“沒有”）虛假之處。（3）經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有_kg的氮元素。參考答案一、單選題（本大題共10小

11、題，共20分）1、A【解析】A、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速度適中，操作安全方便，便于收集，適合于在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳，故選項(xiàng)正確。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，使用濃鹽酸會使制取的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體，故選項(xiàng)錯誤。C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)速率太快，不適合于在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳，故選項(xiàng)錯誤。D、石灰石與稀硫酸反應(yīng)，生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行，故選項(xiàng)錯誤。故選A。2、B【解析】分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的?！驹斀狻緼、銅塊很難被壓縮，是因?yàn)殂~原子間的間隔較小，故A不正確；B、在花園里可嗅到花香，是因?yàn)?/p>

12、花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故B正確；C、石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故C不正確；D、溫度計(jì)里的汞柱下降，是因?yàn)闇囟冉档停娱g的間隔隨溫度的降低而變小，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同。3、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后的元素質(zhì)量、種類不變?！驹斀狻扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后的元素質(zhì)量不變，結(jié)合金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣應(yīng)全部來自酸中的氫，故可根據(jù)氫氣的質(zhì)量來計(jì)算硫酸根的質(zhì)量，即：2：96=0.2 g：硫酸根的質(zhì)量，故流酸根的質(zhì)量=9.6 g，而最終固體硫酸鋅、硫酸

13、鋁、硫酸鎂的混合物的質(zhì)量即=金屬混合物的質(zhì)量+硫酸根的質(zhì)量=3.6 g+9.6 g=13.2 g，故選A。4、A【解析】A、氦氣、硫、水銀都是單質(zhì)，故正確；B、氫氧化鉀是由三種元素組成，不可能是氧化物，故錯誤；C、二氧化碳不屬于空氣污染物，故錯誤；D、冰水是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。5、B【解析】同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)。一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核外電子數(shù)為9，故選B。6、A【解析】A、尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2，由化學(xué)式可知，它是由三種元素組成的化合物，故正確；B、尼

14、古丁是有機(jī)物，有機(jī)物是由分子構(gòu)成的，而1個尼古丁分子是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的，故錯誤；C、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（1210）:14：（142）=120:14:28，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯誤；D、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（1210）:14：（142）=60:7:14，故錯誤。故選A。7、D【解析】試題分析：根據(jù)描述：在“紅色的污染水”中，加入適量納米二氧化鈦，在可見光的條件下，“紅色的污染水”變純凈的水即在可見光的條件下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO1。而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒改變，可見納米二氧化鈦在該反應(yīng)中作催化劑。故選D?？键c(diǎn)：催

15、化劑的特點(diǎn)8、C【解析】在化合物中，元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，已知NiFe2O4中Ni為2價(jià)，O為-2，假設(shè)Fe的化合價(jià)為a，有（+2）1+a2+（-2）40，解得a=+3，故本題選C。9、B【解析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-（1-42%-40%-10%）=6%，故乙是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-（1-70%-14%-10%）=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征

16、，屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，故選項(xiàng)說法錯誤；B、參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為6%：34%=3：17，則若消耗3g的乙，則生成17g的丙，故選項(xiàng)說法正確；C、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和（而不是甲、乙的質(zhì)量之和）一定等于生成丙的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯誤。故選B。10、B【解析】A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成，故錯誤；B、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，故正確；C、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中含有氧氣，但氧氣不易溶

17、于水，故錯誤；D、氧氣具有氧化性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，可以助燃，但不可燃，故錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣 防止膨化食品在運(yùn)輸、儲存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì) 干冰升華吸熱 二氧化碳水碳酸 【解析】真空包裝的目的是除去空氣,使食品與氧氣隔絕,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)。真空包裝能延長食品的保質(zhì)期的原因是沒有氧氣,食品不會發(fā)生氧化而變質(zhì)。 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,膨化食品多采用充氮?dú)獍b,食品充氮?dú)獍b的好處是防止膨化食品在運(yùn)輸、儲存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì)。 “溫控保鮮”是通過降低溫度,達(dá)到食品保鮮的目的,干冰升華吸熱,使溫度降低

18、,可用于“溫控保鮮”。 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳水碳酸?！军c(diǎn)睛】本題難度不大,將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握真空包裝的原理抑制呼吸作用等、常見氣體的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗 集氣瓶 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 連續(xù)均勻 A 小 b 【解析】（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱分別為：是長頸漏斗；是集氣瓶；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。用高錳酸鉀制取氧氣的符號或文字表達(dá)式分別為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀

19、錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）用D裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)等到導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時(shí)開始收集。（4）根據(jù) “實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；已知甲烷可用C裝置收集，則甲烷的密度比空氣小。（5）二氧化碳的密度大于空氣，用E裝置收集二氧化碳，應(yīng)從a通入，當(dāng)b端有二氧化碳時(shí)，則集滿，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在b端?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3 8 A

20、 微量 72:11 0.05% 1 【解析】人體所必需的微量元素有：鋅、鐵、硒、碘等【詳解】（1）隕石樣品中含有氧、硫、硅三種非金屬元素，故答案為3。因其為陰離子，由原子得到電子得來，因此只可能是氧原子得到兩個電子，所以X的值為8。隕石中不含有碳元素，因此不可能有碳酸鈣這個物質(zhì)，答案選A。（2）鋅屬于微量元素。元素質(zhì)量比等于其原子個數(shù)乘以相對原子質(zhì)量之比，因此碳?xì)滟|(zhì)量比為（1212）:（221）=72:11。每支口服液中含鋅5.0mg，因此鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。體重為20kg的小孩需要攝入的鋅的量為：0.5mg20=10mg，從食物中攝取一半鋅，則還需通過口服液攝取另一半，即質(zhì)量為5mg的鋅，因此只

21、需每天服用1支該口服液即可。14、NaCl； 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣 集氣瓶 AFC； 催化作用，加快反應(yīng)速率 BH； 2H2O2 2H2O+O2； 分解反應(yīng) bac 4.8； 0.1mol 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；（2）據(jù)圖可知儀器是集氣瓶；（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；（4）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（5）若用上述原理制取氧氣并