月考總結(jié)感想6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 月考總結(jié)感想6篇 月考總結(jié)感想6篇 月考總結(jié)感想篇1 月考是對(duì)一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的狀況及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)，目地并不在于對(duì)比、排名，更重要在于總結(jié)這一個(gè)多月的.學(xué)習(xí)狀況。 這一個(gè)多月的整體學(xué)習(xí)狀況都對(duì)比繁忙，每天7個(gè)多小時(shí)的在校學(xué)習(xí)，進(jìn)程與速度都比八年級(jí)時(shí)快了一倍，作業(yè)與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都加重了大量。回家的時(shí)候，把作業(yè)寫一寫，簡(jiǎn)單溫習(xí)功課，一天的旅程就這樣終止了?？墒怯心繕?biāo)就要有改變，這樣的學(xué)習(xí)生活明顯是不夠的。 這次的月考雖然名次并不差，但是成績(jī)也并不理想。均分連85分都沒有上，既沒有對(duì)比明顯突出的科目，又有一些拖后腿的科目。分析了一遍試卷下來(lái)，發(fā)現(xiàn)各科目扣分

2、的區(qū)域集中在：基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、題目分析有錯(cuò)誤、讀題馬虎、七八年級(jí)的個(gè)別舊知識(shí)點(diǎn)遺忘、偏怪及難理解的題上面。最重要的理由是平日老師講的內(nèi)容當(dāng)天不能完全消化，而要放到考試結(jié)果幾天“抱佛腳。而且每天光寫作業(yè)就要寫到很晚，好多想要做的額外內(nèi)容都不能完成。 經(jīng)過總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)中，要做到以下的學(xué)習(xí)方法： 1、穩(wěn)定基礎(chǔ)：上課的筆記要認(rèn)真，下課后才能便于復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天消化，每天安排一些預(yù)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)書上的每一個(gè)概念細(xì)細(xì)理解分析。 2、抓緊時(shí)間：抓緊細(xì)小的時(shí)間寫作業(yè)，提高效率，夯實(shí)基礎(chǔ)，才有時(shí)間來(lái)做有難度的訓(xùn)練。 3、調(diào)整狀態(tài)，戒驕戒躁：在平常的學(xué)習(xí)中時(shí)刻保持著放松的警戒狀態(tài)。讀題時(shí)在關(guān)鍵句下方勾畫，

3、對(duì)每一道題都要認(rèn)真審題、細(xì)致分析，盡量避免馬虎。 4、多做一些課外提升題，每天有計(jì)劃有目標(biāo)。 月考總結(jié)感想篇2 今天，我們?cè)驴伎剂藬?shù)學(xué)，我只得了97分，是我這學(xué)期數(shù)學(xué)考得最差的一次，假如不算這次，那么我的最低分才98分。 做完了試卷，我依舊和以前一樣，認(rèn)真檢查試卷，檢查出來(lái)了一個(gè)錯(cuò)誤，我自認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)沒錯(cuò)誤了，才不再進(jìn)行其次次檢查。試卷發(fā)下去后，我發(fā)現(xiàn)，我的一個(gè)“只寫算式，不求答案的題錯(cuò)了，所以減了三分，得了個(gè)“97。做錯(cuò)這道題的理由就是馬虎大意，本來(lái)我應(yīng)當(dāng)用單位一減去這兩天用這些沙子的幾分之幾，而我卻由于看題太快，所以想成了用兩噸沙子乘以第一天用這些沙子的幾分之幾，再加上兩噸沙子乘以其次天用這

4、些沙子的幾分之幾，所以被畫上了一個(gè)大大的問號(hào)。 這次數(shù)學(xué)考試我考的很不理想，下一次我一定要更加努力，再考出一個(gè)“100分！ 月考總結(jié)感想篇3 本次月考是開學(xué)后的第一次全面檢測(cè)，本次試卷我覺得主要具有以下一些特點(diǎn)： 1、重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察。 2、重視語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性，突出對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考察 3、覆蓋面廣（開學(xué)所學(xué)的三個(gè)模塊內(nèi)容），題量適度 一、考試狀況及存在問題 1、基本知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)不能靈活運(yùn)用（單項(xiàng)選擇）. 2、詞匯積累少，規(guī)律思維差，閱讀理解能力差（閱讀、完形填空，補(bǔ)全對(duì)話）。 3、分析能力差，導(dǎo)致部分學(xué)生失分較多。學(xué)東西死板，不能做到舉一反三（閱讀）。

5、 4、綜合應(yīng)用語(yǔ)言能力差，學(xué)生沒有把握答題技巧和方法（單項(xiàng)選擇、漢譯英）。 5、對(duì)英語(yǔ)基本簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)不能正確把握，特別是謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，否定句結(jié)構(gòu)，以及用中文思維翻譯。 二、提升措施: 1、課堂：課前讓優(yōu)等生在知識(shí)上進(jìn)行梳理和總結(jié)。設(shè)計(jì)有層次有梯度的習(xí)題，讓各層次的學(xué)生均能達(dá)代其水平層次的收獲。在課堂上的檢測(cè)與反饋，及時(shí)了解學(xué)生的把握狀況，當(dāng)天布置課下對(duì)學(xué)生的檢查任務(wù)。 2、作業(yè)：進(jìn)行分層次作業(yè)法，給基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)多布置單詞、句型等基礎(chǔ)方面的作業(yè)。對(duì)優(yōu)等生，多留閱讀、寫作等能力方面的作業(yè)。 3、小組：利用小組間的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)互助的小組力量，使學(xué)生能夠初步的進(jìn)行學(xué)生與學(xué)生之間的互助與監(jiān)視，同時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)

6、行輔導(dǎo)和監(jiān)視，利用團(tuán)體目標(biāo)方法刺激優(yōu)等生的競(jìng)爭(zhēng)和向上意識(shí)。 4、方法：給學(xué)困生多教授、多重復(fù)，讓他們找到一些基礎(chǔ)題目的解題關(guān)鍵和方法。對(duì)優(yōu)等生側(cè)重于對(duì)其閱讀技巧、審題、構(gòu)思等方面技巧的傳授。 5、課下：對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo)，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞、詞組、句型方面的檢測(cè)，做到心中有數(shù)，以至于在課堂上和輔導(dǎo)課上能做到有的放矢。 月考總結(jié)感想篇4 這次月考中，我知道老師對(duì)于我抱著很大的期望，希望我能考好。可是在考試中，我卻有些輕敵，做完后沒有再次檢查，數(shù)學(xué)只拿到了90分。對(duì)此我要改去一些壞習(xí)慣。 首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。我總是看著題目，就順手將“答案填上了，但是卻總是錯(cuò)了大量。所以我一定

7、要認(rèn)真看完題目，找出關(guān)系式，并在考試的過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把內(nèi)容填準(zhǔn)、填對(duì)。 通過這次考試，我明白了山外有山，人外有人。經(jīng)過考試，就不難發(fā)現(xiàn)，有些考試題目，是我沒看過的。這只怪自己做的練習(xí)題太少。所以，我要從這次考試中吸取教訓(xùn)，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。 考試還要把握技巧。平日里我要將公式背得滾瓜爛熟，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用這些公式。課上我要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路轉(zhuǎn)，不再開小差了 盡管我在這次數(shù)學(xué)考試?yán)锟嫉煤懿焕硐?，但是我相信自己可以突破自我，在下一次月考中名列前茅，取得好的成?jī)。 月考總結(jié)感想篇5 月考是對(duì)一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的狀況及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)，目地并不在于對(duì)比、排名，

8、更重要在于總結(jié)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)狀況。 這一個(gè)多月的整體學(xué)習(xí)狀況都對(duì)比繁忙，每天7個(gè)多小時(shí)的在校學(xué)習(xí)，進(jìn)程與速度都比八年級(jí)時(shí)快了一倍，作業(yè)與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都加重了大量?；丶业臅r(shí)候，把作業(yè)寫一寫，簡(jiǎn)單溫習(xí)功課，一天的旅程就這樣終止了。可是有目標(biāo)就要有改變，這樣的學(xué)習(xí)生活明顯是不夠的。 這次的月考雖然名次并不差，但是成績(jī)也并不理想。均分連85分都沒有上，既沒有對(duì)比明顯突出的科目，又有一些拖后腿的科目。分析了一遍試卷下來(lái)，發(fā)現(xiàn)各科目扣分的區(qū)域集中在：基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、題目分析有錯(cuò)誤、讀題馬虎、七八年級(jí)的個(gè)別舊知識(shí)點(diǎn)遺忘、偏怪及難理解的題上面。最重要的理由是平日老師講的內(nèi)容當(dāng)天不能完全消化，而要放到考試結(jié)果幾天

9、“抱佛腳。而且每天光寫作業(yè)就要寫到很晚，好多想要做的額外內(nèi)容都不能完成。 經(jīng)過總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)中，要做到以下的學(xué)習(xí)方法： 1、穩(wěn)定基礎(chǔ)：上課的筆記要認(rèn)真，下課后才能便于復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天消化，每天安排一些預(yù)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)書上的每一個(gè)概念細(xì)細(xì)理解分析。 2、抓緊時(shí)間：抓緊細(xì)小的時(shí)間寫作業(yè)，提高效率，夯實(shí)基礎(chǔ)，才有時(shí)間來(lái)做有難度的訓(xùn)練。 3、調(diào)整狀態(tài)，戒驕戒躁：在平常的學(xué)習(xí)中時(shí)刻保持著放松的警戒狀態(tài)。讀題時(shí)在關(guān)鍵句下方勾畫，對(duì)每一道題都要認(rèn)真審題、細(xì)致分析，盡量避免馬虎。 4、多做一些課外提升題，每天有計(jì)劃有目標(biāo)。 月考總結(jié)感想篇6 一個(gè)月過去了，我們又一次迎來(lái)了月考，迎來(lái)了對(duì)老師和學(xué)生近階段工

10、作和學(xué)習(xí)的一次檢測(cè)。經(jīng)過一天的監(jiān)考和繁忙的改卷工作，老師和學(xué)生期待的成績(jī)已經(jīng)出爐了。成績(jī)！我的一次傷痛。 今天我一個(gè)同事給我說(shuō)了一句很好的話：“靠天靠地靠祖先，不算英雄豪杰，滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。凡事只有靠自己，只有自己轉(zhuǎn)變思想才能在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步?；叵胍粋€(gè)月來(lái)的工作和反思，在期中考試之前，我將對(duì)自己做如下調(diào)整： 一、 再次向課堂要效率 除了認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)之外，在空閑時(shí)間多看一些資料書，認(rèn)真細(xì)致的把握住各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)再像這次一樣，同學(xué)們的一題的失誤，完全是我一手造成的，我對(duì)此表示十分的可惜和對(duì)這群孩子們的愧疚。（我已經(jīng)通過認(rèn)真講解，讓學(xué)生進(jìn)行記住了）否則我

11、們也能在平均分上上浮幾分，出現(xiàn)幾個(gè)總分值的。通過這次是教訓(xùn)，我堅(jiān)信類似的事情不會(huì)再次發(fā)生。 二、 嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān) 在下一階段的工作中，我將把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向中下等生，對(duì)他們的作業(yè)，哪怕是一丁點(diǎn)的練習(xí)（中午的補(bǔ)充）都要認(rèn)真細(xì)致的查，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要不厭棄煩的讓學(xué)生進(jìn)行訂正，直到能理清思路為止。 三、 題在精，不在多 針對(duì)一本資料書，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要求他們能把資料書中是題目和知識(shí)點(diǎn)把握住，基礎(chǔ)打牢。對(duì)于習(xí)題我將不再追求數(shù)量而是追求質(zhì)量，該會(huì)的該把握住的東西，一定落實(shí)到位。 四、 轉(zhuǎn)變思想 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，決定了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，完全的壓迫式的學(xué)習(xí)，只能看到學(xué)生整日疲于應(yīng)付老師的作業(yè)，心不在學(xué)習(xí)上，最終被假象蒙蔽了雙眼，看到的和收到的結(jié)果不一樣。因此我要轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變自身的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的積極性加以調(diào)動(dòng)。對(duì)學(xué)生多加激勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)好的想象要及時(shí)的加以激勵(lì)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)正確的加以確定，讓學(xué)生具有一種被欣賞的優(yōu)越感。 五、 關(guān)注下等生 一個(gè)班級(jí)整體成績(jī)的好壞，完