浙江省湖州市南潯區(qū)2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（ ）A提出問題B反思與評價C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D獲得結(jié)論2鈦酸亞鐵(FeTiO3)是鈦鐵礦的主要成分，主要用于冶煉金屬鈦。鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價是A+2B+3C+4D+53生活中常見物質(zhì)屬于純凈物的是()A食鹽B膨化食品袋中填充的氮?dú)釩料酒D礦泉水4春天是禽流感多發(fā)期，為了防止禽流感的大面積發(fā)生，常使用濃度為2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒，過氧乙酸的結(jié)構(gòu)式如圖所示，下列有關(guān)過氧乙酸的說法中不正確的( )A過氧乙酸的化學(xué)式是C2H4O3B過氧乙酸中質(zhì)子數(shù)大于

3、中子數(shù)C過氧乙酸中碳、氫原子的個數(shù)比為1:2D過氧乙酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物5圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，圖2是30時，取其中兩種固體各1g分別放進(jìn)盛有10g水的兩支試管中，充分振蕩后的溶解情況，下列說法正確的是()A甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大B加入試管1的固體是丙C向燒杯中加入NH4NO3固體后，試管2中一定有晶體析出D將30時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙甲=丙6下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A吸取液體藥品B過濾C給液體加熱D量取液體藥品7下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是（ ）A用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂?/p>

4、二氧化碳B用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水C用觀察顏色的方法區(qū)分氧化鎂和銅D.用澄清石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳8下列說法中正確的是（ ）A水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化C在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化D物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)9下列說法正確的是（ ）A核電荷數(shù)：B物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的C在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)D同種元素可能組成性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)10下列關(guān)于分子和原子的說法，錯誤的是（）A分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小B分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C由分子構(gòu)成的物質(zhì)

5、，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：鋁元素_、鎂離子_（2）寫出下列符號表示的意義：2H_，2H2_（3）寫出下列元素或根的符號和化合價：鈣元素_、_價碳酸根_、_價（4）從宏觀上看，物質(zhì)是由元素組成的，那么，水是由_組成的：從微觀上看，物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，那么，二氧化碳是由_構(gòu)成的。（5）打開食品包裝袋，會聞到食物的香氣，說明分子具有的性質(zhì)是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)如圖一所示回答問題。（1）寫出標(biāo)有序

6、號的儀器名稱：_，_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_，可選用的收集裝置為_（填選項(xiàng)，下同）（3）用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為_，可選用的發(fā)生裝置為_。氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_（4）如圖二所示中的實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是_（填選項(xiàng)）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）根據(jù)如圖回答問題。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_。紅磷燃燒時的現(xiàn)象是_，冷卻到室溫打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_。冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_（2）用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。反應(yīng)原理

7、為:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4NaOH（氫氧化鈉）。小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水的氫氧化鈉。（實(shí)驗(yàn)過程）取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到_，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2h1=_。14某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請你參與其中，并完成填空：理論分析計(jì)算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分

8、數(shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)步驟（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。數(shù)據(jù)處理根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_時，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為_（寫化學(xué)式）。列式計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。反思（1）本實(shí)驗(yàn)還可以利用試劑_來幫助確定恰好完全反應(yīng)的時間，現(xiàn)象是_。（2）在本實(shí)驗(yàn)中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？_為什么？_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15已知水通電的過程中會生成氧氣，生成氧氣的質(zhì)量為水的質(zhì)量的8/9，現(xiàn)有72克水，生成的氧氣

9、量與多少升空氣中氧氣量相當(dāng)?_ (請寫出必要的計(jì)算過程，已知氧氣的密度為1.42g/L計(jì)算時氧氣的體積按照空氣總體積的1/5計(jì)算，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))16科學(xué)家研究確認(rèn),一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（1）1個丙烯酰胺分子由_個原子構(gòu)成；（2）丙烯酰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為_；（3）丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%）_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?？键c(diǎn)：科學(xué)探究的環(huán)節(jié)2、C【解析】根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零進(jìn)行計(jì)算。【詳解】解：鐵元素顯+2

10、價，氧元素顯2價，設(shè)鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（2）30，則x+4價。故選C。3、B【解析】A、食鹽中含有氯化鈉和一些雜質(zhì)，是混合物，不符合題意； B、氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成的，是純凈物，符合題意； C、料酒中含有酒精和水等物質(zhì)，是混合物，不符合題意； D、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，是混合物，符合題意。 故選B。【點(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。4、D【解析】A、由結(jié)構(gòu)示意圖可知過氧乙酸的化學(xué)是為C2H4O3，故正確；B、氫原子中不含有中子，因此過氧乙

11、酸分子中質(zhì)子數(shù)大于中子數(shù)，故正確；C、一個過氧乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子，因此過氧乙酸中碳、氫原子的個數(shù)比為1：2，故正確；D、過氧乙酸是由過氧乙酸分子構(gòu)成的化合物，故錯誤；故選：D。點(diǎn)睛：此題是對過氧乙酸知識的考查，解題的關(guān)鍵是先通過結(jié)構(gòu)示意圖對過氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行的確定，再利用化學(xué)式的意義對其進(jìn)行分析即可。5、B【解析】試題分析：A、要比較溶解度大小，一定要指明溫度，錯誤，B、根據(jù)溶解度曲線，30時，物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度的大小關(guān)系：甲乙丙，故加入試管1的固體是丙，正確，C、由于硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，雖然根據(jù)溶解度曲線可知，甲乙兩物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大，

12、但由于原甲、乙溶液并不是飽和溶液，故溫度降低不一定有晶體析出，錯誤，D，根據(jù)溶解度曲線，物質(zhì)甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，故將300C時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到200C時，都有晶體析出，成為200C時的飽和溶液，而在200C 時：乙的溶解度大于甲，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙也大于甲，而對于丙而言，溶解度隨溫度的升高而降低，故300C降溫到200C，由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量都不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變，而在300C時，物質(zhì)丙的溶解度要小于200C時甲的溶解度，故丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故若將300C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到200C時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小

13、關(guān)系是：乙甲丙，錯誤，故選B考點(diǎn)：溶解度曲線的意義6、C【解析】A、吸取液體時，應(yīng)先排空，再伸入液體內(nèi)，出現(xiàn)氣泡說明未排空，錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作缺少玻璃棒引流，錯誤；C、給試管中的液體加熱時，液體不能超過試管的1/3，用外焰加熱，試管夾夾在離管口1/3處，正確；D、取液體藥品時，瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，容器要傾斜，容器口與試劑瓶口緊挨著, 圖中所示操作標(biāo)簽未向著手心，錯誤。故選C。點(diǎn)睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。7、A【解析】A. 氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵荒苡萌贾哪緱l區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>

14、碳，此選項(xiàng)錯誤；B. 雙氧水在二氧化錳的催化作用下，迅速反應(yīng)產(chǎn)生氣體，水中加入二氧化錳不能產(chǎn)生氣體，可用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水，此選項(xiàng)正確；C. 氧化鎂是白色固體，銅是紅色固體，可用觀察顏色的方法區(qū)分氧化鎂和銅，此選項(xiàng)正確；D. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，可用澄清石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳，此選項(xiàng)正確。故選A。8、C【解析】A、水是由水分子構(gòu)成的，水電解生成氫氣和氧氣，只能說明水中含氫氧兩種元素，選項(xiàng)A錯誤；B、水電解過程中生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，而水的蒸發(fā)僅僅是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)B錯誤；C、水電解過程中，構(gòu)成水分子的氫原子

15、和氧原子重新組合，生成氫分子和氧分子，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化，選項(xiàng)C正確；D、物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時表現(xiàn)出來的性質(zhì)，不是化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)就不是化學(xué)性質(zhì)，如常溫下冰融化成水，該變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是物理性質(zhì)（冰的熔點(diǎn)低于常溫），選項(xiàng)D錯誤。故選C。9、D【解析】A硫離子是由硫原子得到2個電子形成的，此過程中質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）沒有改變，故錯誤；B分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，故錯誤；C在原子中，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，故錯誤；D同種元素可能組成不同性質(zhì)的單質(zhì)，如氧氣和臭氧、金剛石與石墨等，故正確。故選：D。10、A【解析】A、分子之間有間隔，原子之間也有

16、間隔，分子之間間隔與原子之間間隔不能比較大小，有的分子之間間隔比有的原子之間間隔大，有的原子之間間隔比有的分子之間間隔大，故A錯誤； B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故B正確； C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故C正確； D、在化學(xué)變化中，分子可分成原子，而原子不可分，原子又可以結(jié)合成新的分子，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Al； Mg2+ 2個氫原子； 2個氫分子 Ca； 0、+2； CO3； 2。 氫元素和氧元素； 二氧化碳分子 不斷運(yùn)動的 【解析】（1）鋁元素可以表示為Al；鎂離子可以表示為Mg2+。

17、故填：Al；Mg2+。（2）2H表示2個氫原子，2H2表示2個氫分子。故填：2個氫原子；2個氫分子。（3）鈣元素符號是Ca，在單質(zhì)中化合價是0，在化合物中化合價是+2；碳酸根符號是CO3，化合價是2。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C或E； 過氧化氫水+氧氣 B， 氧氣供給呼吸； BD。 【解析】（1）儀器1的名稱是試管，儀器2 的名稱是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，故可以選向上排空氣發(fā)收集或排水法收集，故選C

18、或E；（3）雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；過氧化氫制取氧氣的的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置B；氧氣可供給呼吸，故可用于醫(yī)療急救；（4）A、測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性要良好，還要等到裝置冷卻后再打開止水夾，該裝置的操作正確；B、氧氣驗(yàn)滿時，帶火星的木條應(yīng)該放在集氣瓶口，故錯誤；C、檢查裝置的氣密性的方法是將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用手握著試管，如水中有氣泡冒出，則氣密性良好，該檢查裝置正確；D、氧氣的密度比空氣的密度大，故要選向上排空氣法收集，故錯誤。故選BD 。【點(diǎn)睛】測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中裝置的

19、氣密性要良好，還要等到裝置冷卻后再打開止水夾四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、紅磷氧氣五氧化二磷 劇烈燃燒、黃色火焰、大量白煙、放熱 進(jìn)入集氣瓶 紅磷燃燒消耗氧氣，恢復(fù)到室溫集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶 氧氣約占空氣體積的五分之一 試管內(nèi)液面上升至液面高度不再改變 h2h1= 79:100（或4:5） 【解析】（1）根據(jù)用紅磷測定空氣中氧氣含量的原理進(jìn)行分析。紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導(dǎo)致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積；（2）根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一（或21%）進(jìn)行分析解答；【詳解】（1）紅磷有空氣中燃燒生成五氧化二磷，紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；紅磷燃燒時的現(xiàn)象是劇烈燃燒、黃色火焰、產(chǎn)生大量白煙、放熱；冷卻到室溫打開止水夾后，由于氧氣被消耗，瓶內(nèi)氣壓減小，能夠觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶；冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒消耗氧氣，恢復(fù)到室溫時，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，說明空氣中氧氣的含量約為五分之一；（2）將該試管插入水中（如圖2所示）