大班工作總結(jié)上學(xué)期2022配班6篇

1、第 第 頁大班工作總結(jié)上學(xué)期2022配班6篇大班工作總結(jié)上學(xué)期2022配班篇1 一、班級狀況分析 本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經(jīng)過一個學(xué)期的教育教學(xué)和日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，許多孩子已經(jīng)學(xué)會關(guān)懷他人，而且還建立了珍貴的群眾榮譽感和職責感，能幫忙班級和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學(xué)好問，有著很強的上進心，初步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，良好的坐姿已初步構(gòu)成，幼兒語言表達潛力有所加強，繪畫、方面的愛好更加的深厚，且各項作品也更加精致，富有制造性;我們還可喜的發(fā)覺，由于我們班常常組織幼兒餐前提問、表演，此刻班上的多數(shù)孩子都會樂于站上小舞

2、臺上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李假設(shè)宣、楊宇昕、吳西山等小伙伴透過參與詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。同時，在自理潛力方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當然，在幼兒的進展過程中還有存在很多有待加強的地方，如：部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)訂正;大部分孩子的良好傾聽習(xí)慣還沒構(gòu)成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅持性還沒有養(yǎng)成，以及個別孩子的自信心不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改善。 二、保教工作 1、建立、鞏固班級一日活動常規(guī)。培育幼兒遵守群眾生活中的各種行為準那么，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具。不阻礙別人游戲，仔細參加集中

3、教育活動，坐姿正確。 2、引導(dǎo)幼兒明確了晨檢的重要性，上心協(xié)作醫(yī)務(wù)室督促幼兒每一天堅持晨檢，在傳染病多發(fā)的季節(jié)，實時進行季節(jié)性疾病的預(yù)防工作，提高幼兒的自我服務(wù)潛力，如依據(jù)季節(jié)改變，實時培育衣服，自己穿好衣褲等，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，飯后養(yǎng)成實時漱口擦嘴的好習(xí)慣;午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時，保教結(jié)合，老師和保育員協(xié)調(diào)工作，努力做到教中有保、保中有教，既摒除了各種安全隱患，也加強幼兒的安全教育，提高幼兒的自我愛護潛力。 3、偏食、挑食的不良飲食習(xí)慣，已經(jīng)得到較好的改善;幼兒經(jīng)提示也能持續(xù)寧靜進餐，促進幼兒的正常發(fā)育。 4、班級實行“小值日生”輪番活動，開展“評比小紅花”、“爭當小

4、老師”等活動，建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī)，幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立的自理潛力已初步構(gòu)成，留意幼兒坐姿、書寫姿態(tài)、傾聽習(xí)慣的培育，強化幼兒的行為習(xí)慣，提高了幼兒自我掌握潛力 5、圍繞教育目標，豐富區(qū)角活動資料，不斷改善教學(xué)方法，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，提高幼兒的上心性、主動性、制造性。制造機會，鼓舞幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做，熬煉幼兒的膽識，使幼兒對自己充斥信心。 三、教育教學(xué) 1、在區(qū)域活動中，幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，學(xué)習(xí)資料需要設(shè)計了與的區(qū)域活動材料，有計劃有目的地投放，并增減活動材料。幼兒區(qū)域活動，幼兒進展的需要。幼兒差異，愛好、潛力投放了

5、不同難度的活動材料。 2、本學(xué)期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培育，提前幼小連接工作。為幼兒了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。了“故事大王”評比活動。幼兒的語言表達生動富有感，講故事的性也越來越高。 四、家長工作 1、每周一實時公布本周工作計劃表，讓家長隨時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，促使家園教育同步進行。 2、學(xué)期初召開家長會，讓家長了解本班工作安排及需要協(xié)作事項，實時聽取家長的看法和推舉，不斷改善班級工作。舉辦“家長開放日”，讓家長了解并參加幼兒活動，并提出看法和推舉，共同做好幼兒教育工作。 3、創(chuàng)設(shè)“家教?？?/p>

6、定期粘貼并更換家教文章，向家長宣揚家教知識，幫忙提高家長家教水平。 4、組織家長參加幼兒園各項活動，共同收集材料，并參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園，關(guān)懷幼兒園。 5、期初、期末深入幼兒家庭進行普訪，結(jié)合平常的、面訪、電訪以及家長接送幼兒的時間實時與家長溝通幼兒狀況，統(tǒng)一教育要求，并實時做好具體的記錄作為教育參考。 大班工作總結(jié)上學(xué)期2022配班篇2 我配的是小(1)班，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和協(xié)作我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個月的工作狀況： 一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作 社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷

7、進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會實時完成下達的各項工作任務(wù)。 二、關(guān)懷孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。 三、手腳勤快、常常反思 雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平常除了

8、向有閱歷的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。 四、工作效果及努力方向 由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自強，也已經(jīng)熟識了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平常在遇到什么不懂得地方也會請教主副班

9、老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。 五、親密聯(lián)系，增進家園互動 我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和協(xié)作兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式實時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保

10、育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的辣手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有許多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精髓吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。 #565361 大班工作總結(jié)上學(xué)期2022配班篇3 匆忙又匆忙，又是一年過去了，回顧這一學(xué)期的生活，覺得勞碌而又踏實。孩子們眼中閃耀的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和漂亮。我只是一名一般的幼兒老師，沒有那樣感人的事跡，也沒有那樣輝煌的業(yè)績，

11、有的只是一顆“虛心誠摯，踏實進取”的心。下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、思想素養(yǎng) 俗話說：活到老，學(xué)到老。要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充盈自己。所以這個學(xué)期買了很多的書，有幼兒園教育案例專題討論、幼兒園科學(xué)教育、勝利了我會更努力等，從中讓我學(xué)到了許多道理。一個老師要有廣泛的愛好愛好，淵博的知識，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題，尤其是像我們大班的小伙伴，常常會問一些科學(xué)探究方面的知識。 二、常規(guī)工作，鍥而不舍。 常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排

12、與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避開不須要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。這其中也包含我們班二位老師團結(jié)全都、同心協(xié)力的結(jié)果。 本學(xué)期我班共有47名幼兒。這47個孩子的性格，脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進行教育。說實話，要對每個孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能開心地成長。 孩子升入了大班，不僅在知識技能上要求會更高一些，而且對自我服務(wù)技能等方面也會有很高的要求，這樣才能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。針對這一狀況，我們時常進行競賽，如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)覺孩子們越

13、來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我們感到特別的欣慰。都說我們班級的孩子乖巧、行為習(xí)慣好，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。 三、教育教學(xué) 在這個學(xué)期中，我不斷地探究前進，失敗了不怕，不斷總結(jié)，激勵自己，仔細學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程，全面細致的了解每名幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進展。在日常教育活動中，我嚴格根據(jù)綱要進行教育。在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的性格與愛好，采用不同的教育方法，認真觀測，發(fā)掘小伙伴的優(yōu)點。 同時，我還利用廢舊料在生活中對小伙伴進行各種教育。例如，利用紙，進行繪畫和折紙活動，最末再制成紙球。我這樣做是讓小伙伴明白要節(jié)省資源

14、，愛護環(huán)境等等的問題，努力讓小伙伴全方面的進展!在一本書上我看到過我國聞名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感，沒有愛，就猶如池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育?！笔堑?，我愛孩子，會上心與幼兒溝通，把他們當作是自己親人、同伴一樣，我當然還會關(guān)懷喜愛班里的每一個孩子，讓他們喜愛我，愿意和我交往伙伴。 四、保育方面 作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是l兩個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要常常溝通，不光是在班務(wù)會上的溝通，在平常交接班時就要實時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我

15、班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關(guān)懷，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力援助她做好保育工作，就是由于我們有高度地責任心，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。 本學(xué)學(xué)期我班更加著重幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，加強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，積極協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一貫較高。 五、家長工作 家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所，

16、要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應(yīng)當相互協(xié)作，步調(diào)全都。只有取得家長的協(xié)作和支持，才能保質(zhì)保量的完成教育任務(wù)，順當?shù)亻_展各項活動。因此，做好家長工作是至關(guān)重要的。雖然這個學(xué)期我遇到了一件不快樂的事，讓我很難過，于是我去書店找了一些如何與家長溝通的書，不但讓自己懂得了許多道理，也讓自己再一次“充了電”。我現(xiàn)在不管是在路上遇見家長，還是在教室里談話時我都會主動地對每一位家長絢爛一笑，讓家長們對我產(chǎn)生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感也會讓家長對我放心。我們同家長溝通，為了使家長感受到我們對她孩子的關(guān)懷，了解她孩子在園的表現(xiàn)及我們的教學(xué)動態(tài)，以便自己在家予以相應(yīng)的輔導(dǎo)，鞏固和提高了在園的

17、教育成果。同樣的，在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現(xiàn)狀況，并有針對性地開展教學(xué)活動，從而達到家園同步進行。 六、努力方向 我認為自己在這個學(xué)期無論是教學(xué)方面還是家長工作，都有了很大的進步，但在教學(xué)上我還要加強自身基本功的訓(xùn)練，教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，著重對幼兒技能的培育。但對于幼兒這一方面我做的不是最好，我更應(yīng)對幼兒多些關(guān)懷、愛心，要想成為每一個幼兒的伙伴，要想得到每一個幼兒的信任，就需要付出許多的心血，上心去制服幼兒，要用自己的熱忱去感染幼兒，由于，我認為這樣的付出是值得的，會有收獲的。 在今后的工作中，我照舊會踏踏實實、認仔細真做好每一件事，對自己會更加嚴格要求，如：讓自己每天不

18、斷總結(jié)、反思。這樣才會有更大的進步、收獲，相信只有這樣鍥而不舍，一步一個腳印走，明年的我才會更棒! 大班工作總結(jié)上學(xué)期2022配班篇4 一、班級狀況分析 本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經(jīng)過一個學(xué)期的教育教學(xué)和日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，許多孩子已經(jīng)學(xué)會關(guān)懷他人，而且還建立了珍貴的群眾榮譽感和職責感，能幫忙班級和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學(xué)好問，有著很強的上進心，初步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，良好的坐姿已初步構(gòu)成，幼兒語言表達潛力有所加強，繪畫、方面的愛好更加的深厚，且各項作品也更加精致，富有制造性;我們還可喜的發(fā)覺，由于我們班常常組

19、織幼兒餐前提問、表演，此刻班上的多數(shù)孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李假設(shè)宣、楊宇昕、吳西山等小伙伴透過參與詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。同時，在自理潛力方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當然，在幼兒的進展過程中還有存在很多有待加強的地方，如：部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)訂正;大部分孩子的良好傾聽習(xí)慣還沒構(gòu)成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅持性還沒有養(yǎng)成，以及個別孩子的自信心不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改善。 二、保教工作 1、建立、鞏固班級一日活動常規(guī)。培育幼兒遵守群眾生活中的各種行為準那么

20、，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具。不阻礙別人游戲，仔細參加集中教育活動，坐姿正確。 2、引導(dǎo)幼兒明確了晨檢的重要性，上心協(xié)作醫(yī)務(wù)室督促幼兒每一天堅持晨檢，在傳染病多發(fā)的季節(jié)，實時進行季節(jié)性疾病的預(yù)防工作，提高幼兒的自我服務(wù)潛力，如依據(jù)季節(jié)改變，實時培育衣服，自己穿好衣褲等，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，飯后養(yǎng)成實時漱口擦嘴的好習(xí)慣;午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時，保教結(jié)合，老師和保育員協(xié)調(diào)工作，努力做到教中有保、保中有教，既摒除了各種安全隱患，也加強幼兒的安全教育，提高幼兒的自我愛護潛力。 3、偏食、挑食的不良飲食習(xí)慣，已經(jīng)得到較好的改善;幼兒經(jīng)提示也能持續(xù)寧靜進餐，促進幼兒的正常發(fā)育。 4、班

21、級實行“小值日生”輪番活動，開展“評比小紅花”、“爭當小老師”等活動，建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī)，幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立的自理潛力已初步構(gòu)成，留意幼兒坐姿、書寫姿態(tài)、傾聽習(xí)慣的培育，強化幼兒的行為習(xí)慣，提高了幼兒自我掌握潛力 5、圍繞教育目標，豐富區(qū)角活動資料，不斷改善教學(xué)方法，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，提高幼兒的上心性、主動性、制造性。制造機會，鼓舞幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做，熬煉幼兒的膽識，使幼兒對自己充斥信心。 三、教育教學(xué) 1、在區(qū)域活動中，幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，學(xué)習(xí)資料需要設(shè)計了與的區(qū)域活動材料，有計劃有目的地投放，并增減活動材料。

22、幼兒區(qū)域活動，幼兒進展的需要。幼兒差異，愛好、潛力投放了不同難度的活動材料。 2、本學(xué)期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培育，提前幼小連接工作。為幼兒了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。了“故事大王”評比活動。幼兒的語言表達生動富有感，講故事的性也越來越高。 四、家長工作 1、每周一實時公布本周工作計劃表，讓家長隨時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，促使家園教育同步進行。 2、學(xué)期初召開家長會，讓家長了解本班工作安排及需要協(xié)作事項，實時聽取家長的看法和推舉，不斷改善班級工作。舉辦“家長開放日”，讓家長了解并參加幼兒活動，并提出

23、看法和推舉，共同做好幼兒教育工作。 3、創(chuàng)設(shè)“家教?？倍ㄆ谡迟N并更換家教文章，向家長宣揚家教知識，幫忙提高家長家教水平。 4、組織家長參加幼兒園各項活動，共同收集材料，并參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園，關(guān)懷幼兒園。 5、期初、期末深入幼兒家庭進行普訪，結(jié)合平常的、面訪、電訪以及家長接送幼兒的時間實時與家長溝通幼兒狀況，統(tǒng)一教育要求，并實時做好具體的記錄作為教育參考。 大班工作總結(jié)上學(xué)期2022配班篇5 轉(zhuǎn)瞬間又到學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于悄悄無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出艷麗的“花朵”?；叵霂啄陙淼狞c點滴滴，記錄著我和孩子、家長們的

24、歡樂、歡樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的技能有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)： 一、在本學(xué)期中，教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。 我班共38名小伙伴，這學(xué)期我班的新生就有十多個，我所教的課程有語言、數(shù)學(xué)、音樂、識字、安全教育課等。 在語言方面、我結(jié)合實際開展了中秋節(jié)國慶節(jié)元旦等主題活動，讓幼兒在語言表達技能、社交技能、藝術(shù)審美技能、動手操作技能方面都有了明顯的提高。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要略微提示才能完整講出，整體來說掌控狀況還是不錯。 識字方面：略微學(xué)了簡約的字

25、，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，許多幼兒的字寫的都聽美麗的，只有那幾個新來的在家不愿寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每天我們都保持一節(jié)體育課，帶領(lǐng)幼兒積極熬煉，一學(xué)期以來孩子們的身體素養(yǎng)都得到了很大提高。 二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本著我班幼兒活潑好動的特點，在培育幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點： 1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上仔細落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到仔細負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。 2、以身作那么，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，

26、對不良行為實時的進行教育和訂正。 3、常常開展一些自理技能的競賽(如穿衣脫鞋等)。 4、培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格要求愛惜環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。 5、尊敬幼兒，在各種活動中做到多鼓舞、多表揚、少批判。 三、安全與衛(wèi)生方面。 安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全，是每一個老師的責任。在日常生活中，我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我愛護意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有肯定的進步，每天做好晨檢、藥物登記等、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。 四、老師協(xié)

27、作。 各班老師在工作中能以班級利益為重，針對班級涌現(xiàn)的問題大家都能實時溝通，老師間常常相互溝通，做到了相互學(xué)習(xí)，實時反思，隨時調(diào)整，班級工作得以順當進行。 總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，著重幼兒自身技能的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極的進行專題討論，積極的參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好! 大班工作總結(jié)上學(xué)期2022配班篇6 以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)、以建立和諧學(xué)校為目標，以培育同學(xué)的三個習(xí)慣和創(chuàng)新