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1、歡迎回來(lái)！心之靈旅課堂要求1、認(rèn)真傾聽(tīng)2、積極參與3、真誠(chéng)分享老師：1 2 3同學(xué)們：靜悄悄生命生命的膠卷第一張生命膠卷生命的誕生2、你對(duì)母親的懷孕過(guò)程有多少了解，其中有經(jīng)歷什么故事嗎？1、看完視頻你有什么感受呢？提問(wèn)第二張生命膠卷生命的火花【電影主角 1 】喬伊 ： “一個(gè)不想死的靈魂” 一名音樂(lè)老師，夢(mèng)想成為爵士鋼琴家 在一場(chǎng)意外中來(lái)到了奇幻之地 每個(gè)靈魂只有找到自己的生命“火花”，才能拿到地球通行證并前往地球。【電影主角 2 】靈魂22號(hào)： “一個(gè)不想活下去的厭世靈魂” 找不到自己對(duì)于人類(lèi)生活的興趣 一個(gè)不想死的喬伊和一個(gè)不想活下去的靈魂22號(hào)一起探尋生命火花的故事什么才是“生命的火花”
2、呢？一起來(lái)看一下視頻片段，請(qǐng)注意看喬伊的“生命火花”都有些什么呢？ 喬伊的火花都有些什么呢？我們?nèi)耐度氲刈瞿臣虑闀r(shí)的感覺(jué)。專(zhuān)注到忘記時(shí)間，忘記所處的空間，甚至忘記自己的存在，只知道整個(gè)人的狀態(tài)是喜悅、充實(shí)、幸福，以及充滿成就感的。心理學(xué)上，是如何定義“火花”呢？“火花” 幸福、有意義的感覺(jué) 請(qǐng)?jiān)凇暗诙埳z卷”處簡(jiǎn)單地畫(huà)出：你認(rèn)為能代表生命的“火花”的形象比如心靈奇旅里的鋼琴、落葉、披薩、糖果(不限數(shù)量)回憶：生命的“火花”時(shí)刻每一個(gè)讓你抱有對(duì)生命的好奇、對(duì)生活的熱愛(ài)的事情，就是我們生命的火花！生命本沒(méi)有意義，需要我們賦予它意義。第三張生命膠卷生命的期待-你將如何度過(guò)這一生？-我將珍惜每一分鐘活著。請(qǐng)?jiān)凇吧z卷”第三張寫(xiě)下/畫(huà)下：期待的、理想的生命目標(biāo) （包括：夢(mèng)想、家庭、人際、愛(ài)好、健康）寫(xiě)完后對(duì)這五個(gè)方面進(jìn)行重要性排序生命的期待同學(xué)們請(qǐng)你們仔細(xì)看看自己手中還未完成的“生命膠卷”，請(qǐng)給自己送一句寄語(yǔ)把！全神貫注地感受當(dāng)下，滿懷好奇地探
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