勵(lì)志學(xué)習(xí)抗疫精神奮力決戰(zhàn)高考高三復(fù)學(xué)開學(xué)第一課課件

1、高/三/復(fù)/學(xué)/開/學(xué)/第/一/課學(xué)習(xí)抗疫精神奮力決戰(zhàn)高考學(xué)習(xí)抗疫精神奮力決戰(zhàn)高考我們開學(xué)啦高/三/復(fù)/學(xué)/開/學(xué)/第/一/課學(xué)習(xí)抗疫精神奮力決戰(zhàn)高考學(xué)突如其來的新冠肺炎疫情對(duì)于所有人來說，是一場(chǎng)特殊的考試，沒有備考時(shí)間，沒有監(jiān)考老師，我們都是答卷人。高考倒計(jì)時(shí)學(xué)習(xí)抗疫精神 奮力決戰(zhàn)高考2020的這個(gè)春天，必將被歷史銘記，陰霾過后，春和景明，讓我們一起出發(fā)，去遇見更好的自己，去擁抱大有可為的新時(shí)代!高考倒計(jì)時(shí)學(xué)習(xí)抗疫精神 奮力決戰(zhàn)高考疫情讓我們明白了什么？01爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03回到學(xué)校需要養(yǎng)成的新習(xí)慣02CONTENTS目 錄疫情讓我們明白了什么？01爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03回到學(xué)校需要疫情

2、讓我們明白了什么？疫情讓我們明白了什么？Part One疫情讓我們明白了什么？疫情讓我們明白了什么？Part One我們從疫情中闖過除了感動(dòng)和眼淚對(duì)人生是否有了新的思考我們從疫情中闖過除了感動(dòng)和眼淚對(duì)人生是否有了新的思考我們從疫情中闖過我們從疫情中闖過人的一生最珍貴的當(dāng)屬生命，所以人人都要珍愛生命、呵護(hù)生命。鐘南山院士，強(qiáng)調(diào)了鍛煉身體的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诰o張忙碌的學(xué)習(xí)間隙積極鍛煉身體，提升免疫力。教育學(xué)生防疫最好辦法就是好心態(tài)、勤洗手、多通風(fēng)、不聚群、戴口罩，要求學(xué)生要掌握公共衛(wèi)生基本常識(shí)，并堅(jiān)持按要求做到位。疫情讓我們明白了什么？01“ 珍愛生命，科學(xué)防控 ”人的一生最珍貴的當(dāng)屬生命，所以

3、人人都要珍愛生命、呵護(hù)生命。疫創(chuàng)造自己的人生價(jià)值,得益于堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，擁有一個(gè)好的身體才能更好地完成學(xué)習(xí),疫情讓我們明白了什么？01要做到講衛(wèi)生，勤洗手，遠(yuǎn)離人群密集的場(chǎng)所?！鞍磿r(shí)吃飯，少吃零食，早起早睡不熬夜，少玩手機(jī)多運(yùn)動(dòng)”。堅(jiān)守崗位創(chuàng)造價(jià)值堅(jiān)持鍛煉多運(yùn)動(dòng)清華大學(xué)教授張禮以90歲高齡仍能在教學(xué)崗位上堅(jiān)守如初。創(chuàng)造自己的人生價(jià)值,得益于堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，擁有一個(gè)好的身體才能疫情又一次告訴大家要敬畏自然，拒絕野味;敬畏生命，攜手抗疫;敬畏規(guī)則，遵紀(jì)守法。常懷敬畏之心，常做律己之事,只有在規(guī)則的保護(hù)和約束下，才能自由行走。疫情讓我們明白了什么？01“ 善待自然，心存敬畏 ”朱熹說:君子之心，常懷敬畏

4、。人一旦缺乏敬畏，就會(huì)變得肆無忌憚，為所欲為，勢(shì)必自吞釀下的苦果，付出慘痛的代價(jià)。全國人民疫情中彰顯出的敬畏之心，讓全世界人民驚嘆，但也有缺乏敬畏之心的少數(shù)人，受到了法律的制裁和道德的譴責(zé)。疫情又一次告訴大家要敬畏自然，拒絕野味;敬畏生命，攜手抗疫;疫情讓我們明白了什么？01善待自然 “ 善待自然，心存敬畏 ”大自然不需要人類,人類也需要大自然，珍愛大自然從點(diǎn)滴做起，每一張紙每一滴水都要珍惜，做好垃圾分類保護(hù)生活環(huán)境。疫情讓我們明白了什么？01善待自然 “ 善待自然，心存敬畏感悟榜樣之力量，肩負(fù)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。鐘南山院士、李蘭娟院士，談到了逆行而.上的白衣天使和各行各業(yè)的“逆行者”，談到了克服各種艱

5、難刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)子和假期里為了學(xué)生的學(xué)習(xí)默默付出的老師，要求同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人?！?為國求學(xué)，志存高遠(yuǎn) 疫情讓我們明白了什么？01感悟榜樣之力量，肩負(fù)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“ 為國求學(xué)，志存高遠(yuǎn) 疫情疫情讓我們明白了什么？01“ 為國求學(xué)，志存高遠(yuǎn) 救人于水火扶大廈于將傾，這是每位同學(xué)將來要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。鐘南山院士、李蘭娟院士等眾多科研工作者和醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在一線，一張張面孔令人熱淚盈眶，“他們?yōu)檫@片遭遇苦難的土地殫精竭慮，他們讓我們知道還有人這樣勇敢高貴著活著，我們的心底要悄悄埋下一顆種子，定也要成為這樣的人。疫情讓我們明白了什么？01“ 為國求學(xué)，志存高遠(yuǎn) 救人于水疫情讓我們明白了

6、什么？01“ 為國求學(xué)，志存高遠(yuǎn) 學(xué)生為什么要讀書?學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)?為了要成為一個(gè)像李院士鐘院士上那樣有知識(shí)有擔(dān)當(dāng)，為祖國和人民心懷大愛的人，只有學(xué)習(xí)才能仰望著那些光輝的名字。作為一名青年學(xué)子，任何人的成功都絕非偶然，每個(gè)優(yōu)秀的人都有一段沉默的時(shí)光,博觀而約取，厚積而薄發(fā)，這才是少年應(yīng)有的樣子。疫情讓我們明白了什么？01“ 為國求學(xué)，志存高遠(yuǎn) 學(xué)生為什疫情一發(fā)生，黨中央一聲令下，全民響應(yīng)，這就是中國力量; 10天內(nèi)建成雷神山、火神山兩所醫(yī)院，這就是中國速度。 42000多名醫(yī)護(hù)工作者逆行武漢、各行各業(yè)數(shù)萬人支援湖北，這就是中國精神; 一邊抗疫，一邊支援國際上感染疫情的國家?！?心懷家國，勇于

7、奉獻(xiàn) 疫情讓我們明白了什么？01這就是中國擔(dān)當(dāng)!疫情一發(fā)生，黨中央一聲令下，全民響應(yīng)，這就是中國力量; 10疫情讓我們明白了什么？01心懷家國，勇于奉獻(xiàn)歷史上，中華民族在與苦難的斗爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，培養(yǎng)出一代又一代百折不撓自強(qiáng)不息的中華兒女，這種精神仍在延續(xù)著。 “先輩篳路藍(lán)縷， 從荒涼中走出繁華”我們也必須扛起責(zé)任，繼續(xù)前行，把繁華暈染出盛世景象。疫情讓我們明白了什么？01心懷家國，勇于奉獻(xiàn)歷史上，中華民族回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣Part Two回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣Part Two每天早晨測(cè)體溫，評(píng)價(jià)自己和同住成員的健康狀況。如呆自己或同住成員出現(xiàn):發(fā)

8、燒、咳嗽、流鼻涕、打噴噻、乏力、肌肉酸痛、嘔吐、腹瀉的癥狀，應(yīng)第一一時(shí)間電話通知班主任，同時(shí)身體出現(xiàn)不適的成員應(yīng)立即就醫(yī)。待醫(yī)院判定不是新冠，將正面材料拍照發(fā)給班主任，方可退回學(xué)校上課?；氐綄W(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.1生病禁止入校每天早晨測(cè)體溫，評(píng)價(jià)自己和同住成員的健康狀況。如呆自己或同住乘坐公交車、出租車等公用交通工其時(shí)，必須戴口罩，盡量戴手套。應(yīng)減少接觸車內(nèi)物體，盡量保持人與人之間的距離，不與或少與他人交流。進(jìn)校園將手套密封入干凈的塑料袋或扔進(jìn)校門口的黃色垃圾桶?；氐綄W(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.2乘坐公共交通工具洗手方可入校 乘坐公交車、出租車等公用交通工其時(shí)，必須戴口罩，盡量戴手套。咳

9、嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。餐前、便前便后、接觸垃圾后、進(jìn)教室前、使用體育器材學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼口鼻等“易感”部位前、接觸口罩等污染物品后，均要洗手。節(jié)約使用洗手液和免洗消奪劑?；氐綄W(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.3良好的衛(wèi)生習(xí)慣淋濕雙手- 按壓洗手液-7步洗手法(后退讓位) - 清水沖干凈正確的洗手coff coff123咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻?；氐綄W(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣0回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.4關(guān)注各種標(biāo)記注意保持人與人之間的距離，踩在大腳丫標(biāo)記上。衛(wèi)生工具上和擺放處的標(biāo)簽校車上的姓名標(biāo)簽洗手池地面上的大腳丫校門口地面上的大腳丫教室桌凳上的姓名標(biāo)簽

10、回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.4關(guān)注各種標(biāo)記注意保持人與人在指定座位就坐全程佩戴口罩遵守課堂紀(jì)律不借用他人學(xué)習(xí)資料和文具回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.5上課過程中的注意事項(xiàng)有序座位 遵守紀(jì)律在指定座位就坐回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.5上課過程中的禁止串班盡量戴口罩保持1.5米以上距離運(yùn)動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行手清潔和消毒自帶水杯和水，喝水前洗手，避開人群喝水，不喝自來水?；氐綄W(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.6課間休息或上體育課禁止串班回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.6課間休息或上體育課回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.7上衛(wèi)生間的注意事項(xiàng)時(shí)間應(yīng)錯(cuò)峰、不聚集全程戴口罩便前便后洗手、消毒如出現(xiàn)腹瀉及時(shí)報(bào)

11、告班主任，進(jìn)行規(guī)范消壽處理回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.7上衛(wèi)生間的注意事項(xiàng)時(shí)間應(yīng)錯(cuò)回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.8上課時(shí)間調(diào)整及體溫檢測(cè)課間操取消，改為常規(guī)10分鐘休息一 天4次體溫檢測(cè):上午上學(xué)、上午放學(xué)、下午上學(xué)、下午放學(xué)體溫測(cè)量回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.8上課時(shí)間調(diào)整及體溫檢測(cè)課間回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.9教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生值日生早上提前到校，先打開所有門窗，戴手套(保護(hù)皮膚)，再用清水洗凈抹布擦桌凳。區(qū)分，手套用清水沖干凈，所有衛(wèi)生工具用完及時(shí)放回制定位置。衛(wèi)生工具按標(biāo)簽懸掛，不能出錯(cuò)及時(shí)維護(hù) 衛(wèi)生工具上的標(biāo)簽回到學(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02NO.9教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生值日生早

12、上你還需要按時(shí)給學(xué)校提供什么？每天在家測(cè)量體溫后，請(qǐng)家長(zhǎng)在體溫檢測(cè)卡上簽字每天_ 上午上學(xué)、下午. 上學(xué)進(jìn)校門時(shí)向老師出示體溫檢測(cè)卡。同住成員出或返要當(dāng)天告知班主任:時(shí)間、地點(diǎn)、人員、交通工具等詳細(xì)信息上課期間如果出現(xiàn):發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、打噴嚏、乏力、肌肉酸痛、嘔吐、腹瀉等癥狀,獨(dú)自前去“健康觀察室”，班長(zhǎng)告知班主任或校領(lǐng)導(dǎo)?；氐綄W(xué)校需要養(yǎng)成的習(xí)慣02開學(xué)第一節(jié)課分發(fā)第一周的體溫檢測(cè)卡，以張卡可以填寫一周信息。每周五下午領(lǐng)取下一周的體溫檢測(cè)卡，自己保存好NO1.體溫檢測(cè)卡NO2.隨時(shí)匯報(bào)旅居史NO3.隨時(shí)匯報(bào)身體異常狀況你還需要按時(shí)給學(xué)校提供什么？每天在家測(cè)量體溫后，請(qǐng)家長(zhǎng)在體溫爭(zhēng)分奪秒決戰(zhàn)

13、高考爭(zhēng)分奪秒決戰(zhàn)高考Part Three爭(zhēng)分奪秒決戰(zhàn)高考爭(zhēng)分奪秒決戰(zhàn)高考Part Three你還記得你的目標(biāo)和夢(mèng)想嗎我們來看看我們同齡人的夢(mèng)想“”你還記得我們來看看我們同齡人的夢(mèng)想“”爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03不讓青春虛度，不讓理想之花凋謝不讓失望的淚水蔓延，用熱情去學(xué)，用激情去拼,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、老師，讓那一刻，成為青春不朽的紀(jì)念!爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03不讓青春虛度，不讓理想之花凋謝不讓失望的淚水蔓延，爭(zhēng)分奪秒 爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03A=X+Y+Z成功=正確方法+艱苦勞動(dòng)+少說空話在這場(chǎng)比賽中，總有人要贏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、老師，讓那一刻，成為青春不朽的紀(jì)念!為什

14、么不能是你?爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03A=X+Y+Z成功=正確方法+艱苦勞動(dòng)疫情難掩凌云志 時(shí)光不負(fù)有心人我們要“悄悄拔尖，然后驚艷所有人”爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03疫情難掩凌云志 時(shí)光不負(fù)有心人疫情難掩凌云志 我們要爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03疫情難掩凌云志 我很想告訴你:知識(shí)，分?jǐn)?shù)，好學(xué)校，高學(xué)歷，好工作.這些是學(xué)習(xí)的目的，但并不是唯一目的，不是最終目的。學(xué)習(xí)的最終目的，是希望你能幸?？鞓返剡^好這一生。爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03Xue Xi de Xin Tai 以快樂之心對(duì)待后期學(xué)習(xí)我很想告訴你:知識(shí)，分?jǐn)?shù)，好學(xué)校，高學(xué)歷，好工作.這些爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03有為人生努力了你才可以談未來!爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考

15、03有為人生爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03確保作息合理，時(shí)間有保障;確保按時(shí)上課，學(xué)習(xí)有保障;確保作業(yè)完成，效率有保障;確保按照要求，質(zhì)量有保障;確保心態(tài)穩(wěn)定，信心有保障。爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03確保作息合理，時(shí)間有保障;確保按時(shí)上課接納自己者有目標(biāo)相信自我者有信心勤奮刻苦者必有成不自我設(shè)限你能行不自我設(shè)障你能成爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03“縱有疾風(fēng)起 人生不言棄接納自己者爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03“縱有疾風(fēng)起 人生不言棄爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考031134第一項(xiàng)第二項(xiàng)第三項(xiàng)第四項(xiàng)高考考什么?考身體素質(zhì)考學(xué)習(xí)素質(zhì)考策略枝巧考心理素質(zhì)爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考031134第一項(xiàng)第二項(xiàng)第三項(xiàng)第四項(xiàng)高考考千萬不要做沒意義的事爭(zhēng)分奪秒

16、 決戰(zhàn)高考03爭(zhēng)分奪秒決戰(zhàn)高考要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)懂勤奮刻苦寧靜才能致遠(yuǎn)會(huì)適度休息學(xué)會(huì)利用邊角的零碎時(shí)間遵守規(guī)則和紀(jì)律學(xué)會(huì)互幫互助互促千萬不要做沒意義的事爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03爭(zhēng)分奪秒要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)就是對(duì)自己每月學(xué)習(xí)情況的總結(jié)和反思。爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03 日清周結(jié)月考循環(huán)式學(xué)習(xí)法Xun Huan Shi Xue Xi Fa學(xué)習(xí)的日常日清周結(jié)月結(jié)就是當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，做到“三不”不等、不靠、不拖。嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)。就是把一周內(nèi)復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸類整理形成知識(shí)體系;把典型習(xí)題分類整理，力求做到觸類旁通舉一反三。同時(shí)，也要把一周來落下的學(xué)習(xí)任務(wù)補(bǔ)上。就是對(duì)自己每月學(xué)習(xí)情況的總結(jié)和反思。爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)

17、高考03爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)，但我緩口氣，告訴自己:這不過是滑倒，并不是死去而爬不起來。林肯在競(jìng)選參議員落敗后如是說爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03我們內(nèi)心渴望什么，就去按照實(shí)現(xiàn)這個(gè)渴望的所需要素去做。就這么簡(jiǎn)單。正確態(tài)度A復(fù)雜的事情看上復(fù)雜，其實(shí)沒那么復(fù)雜。目標(biāo)明確B簡(jiǎn)單的你看上去簡(jiǎn)單，其實(shí)不是那么簡(jiǎn)單。駕馭時(shí)間C爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03我們內(nèi)心渴望什么，就去按照實(shí)現(xiàn)這個(gè)渴望地毯式掃蕩先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一-遍。追求的盡可能全面不要有遺漏。融會(huì)貫通找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章、一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。知識(shí)的運(yùn)用做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。撿“渣子”即查漏補(bǔ)，通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方尋找差錯(cuò)，補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。翻“烙餅”復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能襄透，否則就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。當(dāng)前復(fù)習(xí)五步曲地毯式掃蕩先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一-遍。追求的盡可能全面我今天如何更快樂些?爭(zhēng)分奪秒 決戰(zhàn)高考03 清晨六問我今天的目標(biāo)是什么?我的核心大目