滬教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 9 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 9滬教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。ki mn sh bn hu li shn shu mng tin tng xu wn ho gng chng l zhng w men 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。tin kng sh bn l zhn xi y z gu z j n chn h ho 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zo shan xio do ho rn n chn shu u mn cn jin xn qun月 前 看 小 家【筆畫填空】4. 寫出下列各字的筆順，并填空。（水）_，共

2、（_）畫。（鳥(niǎo)）_，共（_）畫。（見(jiàn)）_，共（_）畫。（在）_，共（_）畫。5. 快樂(lè)寫筆順。（目）_共（_）畫，第二畫是_。（手）_共（_）畫，第四畫是_。（蟲(chóng)）_共（_）畫，第三畫是_。（禾）_共（_）畫，第五畫是_。6. 寫一寫筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆手：_有（_）筆日：_有（_）筆土：_有（_）筆禾：_有（_）筆下：_有（_）筆【形近詞】7. 比一比，組詞語(yǔ)。亮（_）臺(tái)（_）放（_）機(jī)（_）朵（_） 高（_）合（_）攻（_）幾（_）采（_）8. 比一比，組詞語(yǔ)。興（_）成（_）千（_）高（_）著（_） 舉（_）我（_）干（_）豆（_）看（_）9. 比一比，再組詞。色（_） 古（_） 千（_）

3、 米（_）巴（_） 故（_） 干（_） 來(lái)（_）【連詞成句】10. 把下面的詞語(yǔ)連成一句話寫下來(lái)。 小羊 在 兩只 樹(shù)林里 吃草_ 我 正在 和 媽媽 看 電視_ 學(xué)校里 一個(gè) 大 有 操場(chǎng)_11. 把句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫的字用拼音代替）1_尾巴像_。2我要去_。3_從_。12. 我能照樣子連字詞組成句子例：國(guó)旗是我們的五星紅旗_。1飄著大海帆船潔白的上_。2在池子里金魚(yú)游來(lái)游去各種各樣的_。3地下從小草鉆出來(lái)悄悄地_?！竟旁?shī)閱讀】13. 讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。公路邊的大楊樹(shù)，是小喜鵲的傘；水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘；山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘；下雨了，大家都有一把傘。1連一連。公路邊大荷葉

4、小螞蟻的傘水塘里大蘑菇小青蛙的傘山坡上大楊樹(shù)小喜鵲的傘2仿照詩(shī)歌寫一寫。（_）的（_），是（_）的傘。14. 詩(shī)歌鑒賞。春天的樹(shù)，是花兒們選美的舞臺(tái)。夏天的樹(shù)，是蟬兒們唱歌的教室。秋天的樹(shù)，是水果們睡覺(jué)的搖籃。冬天的樹(shù)，是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。（1）詩(shī)歌寫了個(gè)季節(jié)的樹(shù)，它們分別是天，天天，天。（2）詩(shī)歌一共有句話。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。秋天的樹(shù)上掛滿了。冬天的樹(shù)上有在賽跑。（4）照樣子，寫一寫。例：春天的樹(shù)，是花兒們選美的舞臺(tái)。，是的。15. 古詩(shī)閱讀。床明月，疑是霜。舉望，低頭思。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并在橫線上寫出詩(shī)的題目。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3找出詩(shī)中的反義詞：（_）（_）4根據(jù)語(yǔ)境

5、填詩(shī)句。小明的爸爸今年出國(guó)了，不能回家過(guò)年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時(shí)，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩(shī)是：_，_。5這首詩(shī)主要寫了（）A.李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)?！鹃喿x理解】16. 閱讀短文。狐貍和烏鴉狐貍在樹(shù)林里找吃的。他來(lái)到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)烏鴉正站在樹(shù)枝上，嘴里叼著一片肉。狐貍饞得直流口水。他眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒(méi)有回答。狐貍賠著笑臉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒(méi)有回答。狐貍又搖搖尾巴說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您就唱幾句吧

6、！”烏鴉聽(tīng)了狐貍的話，非常得意，于是就唱了起來(lái)。“哇”她剛一開(kāi)口，肉就掉了下來(lái)。狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。1這篇課文一共有（_）個(gè)小節(jié)。2請(qǐng)用“ ”畫出狐貍每次說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。3如果用一個(gè)詞來(lái)形容狐貍，哪個(gè)詞最恰當(dāng)？（ ）A狡猾B機(jī)智C出口成章4烏鴉羽毛的顏色是（ ）A五顏六色的B黑乎乎的C有黑又白5烏鴉的嗓子唱歌好聽(tīng)嗎？（ ）A很難聽(tīng)B很好聽(tīng)C不好聽(tīng)，但也不難聽(tīng)6狐貍贊美了烏鴉哪兩個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”？它是真心贊美烏鴉嗎？為什么？答：狐貍贊美烏鴉的兩個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，第一個(gè)是（_）；第二個(gè)是（_）。它（_）（是 不是）真心贊美烏鴉，因?yàn)開(kāi) ；_。17. 閱讀理解。春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三

7、個(gè)淘（to）氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲（qio）著鼓（g）兒玩，敲醒（xng）了天空，敲醒了田野（y），敲醒了沉（chn）睡的山嶺（lng）和村莊（zhung）。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹(shù)，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔（ru）了樹(shù)枝（zh），吹長(zhǎng)了青草吹得春天朝（cho）前長(zhǎng)。啊，春天回來(lái)了，春媽媽帶（di）來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。春媽媽帶來(lái)的三個(gè)小姑娘分別是（_）、（_）、（_）。這三個(gè)小姑娘既淘氣又（_）。春天來(lái)了，大樹(shù)綠了，小草（_）了，花朵（_）了。3風(fēng)姑娘喜歡做什么事情？請(qǐng)你用“ ”在文中畫出有關(guān)的

8、句子。4你還積累了哪些描寫春天的詞語(yǔ)？請(qǐng)寫3個(gè)在橫線上。例：鶯歌燕舞 _ _ _18. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小池塘池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只紅紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許許多多的珍珠。美麗的大眼睛，倒映出一個(gè)五彩的世界。1短文共有_個(gè)自然段。2按短文內(nèi)容填空。（_）的大眼睛 （_）的氣球（_）的小船 （_）的世界3短文共寫了四種事物倒映在小池塘里，分別是_、_、_、_。4“美麗的大眼睛，倒映出一個(gè)五彩的世界?！薄按笱劬Α敝傅氖牵?）A小朋友的眼睛B天上的星星C清清的小池塘【看圖寫話】19. 看圖寫話。請(qǐng)你仔細(xì)觀察畫面，想一想：畫面上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？用幾句話寫一寫吧。_20. 看圖寫話。熊貓邀（yo）請(qǐng)小貓來(lái)家里做客