人教版部編小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元16課課件《-海上日出》

1、xfjxzyd第五單元 妙筆寫美景，巧手著奇觀。了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒?。學(xué)習(xí)按游覽的順序?qū)懢拔?。xfjxzyd第五單元 妙筆寫美景，巧手著奇觀。了解課 你看過日出嗎？給大家介紹一下你看到的日出的情景吧。 你看過日出嗎？給大家介紹一下你看到的日出的情景吧。人教版部編小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元16課精品課件PPT-海上日出人教版部編小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元16課精品課件PPT-海上日出人教版部編小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元16課精品課件PPT-海上日出人教版部編小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元16課精品課件PPT-海上日出人教版部編小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元16課精品課件PPT-海上日出海上日出

2、16海上日出16作者簡(jiǎn)介 （19042005），四川成都人，我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)巨匠。既是小說家，也是散文大家，還是著名的翻譯家和出版家。巴 金代表作品 家春秋霧雨電 作者簡(jiǎn)介 （19042005），四川成都人聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。擴(kuò) 荷 剎 鑲chkuhxin我會(huì)認(rèn) 你用什么好辦法記住這些生字的呢？擴(kuò) 荷 剎 鑲chkuhxin我會(huì)認(rèn) （荷葉） （荷花）（重荷） （負(fù)荷）荷多音字hh荷（h）：1.背；扛。 2.負(fù)擔(dān)。（荷葉） （荷花）（重荷） （負(fù)荷）荷多音字hh荷（h比一比，認(rèn)一認(rèn)。括（ ）擴(kuò)（ ）潛（ ）替（ ）怒（ ）努（ ）攔（ ）爛（ ）包括擴(kuò)大惱怒

3、努力潛水代替阻攔燦爛嚷（ ）鑲（ ）叫嚷鑲邊緊（ ）紫（ ）緊張紫色比一比，認(rèn)一認(rèn)。括（ ）潛（ ）怒（ ）攔（ 擴(kuò)大 范圍 努力 一剎那燦爛 交替 鑲邊紫色不僅 負(fù)荷 分辨 重圍讀一讀chn層層包圍。擴(kuò)大 范圍 努力 一剎那讀一讀chn層層包圍。霎時(shí) 轉(zhuǎn)眼間 頃刻間 一瞬間眨眼間 轉(zhuǎn)瞬即逝 彈指之間 ：形容時(shí)間極短。你還知道哪些表示時(shí)間短暫的詞語?一剎那qn霎時(shí) 轉(zhuǎn)眼間 頃刻間 一瞬間：形容時(shí)間極短鑲：（1）把東西嵌進(jìn)去； （2）在外圍加邊。 然而太陽在黑云里放射出的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。結(jié)合語句，給“鑲”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。鑲：?）把東西嵌進(jìn)去； 然而太陽在黑云里放

4、射出的光太陽的光芒替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。你能用“鑲”字說一個(gè)句子嗎？ 媽媽給小紅的裙子鑲了一條粉紅的花邊，顯得更漂亮了。鑲：在外圍加邊。太陽的光芒替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。你能用“鑲”字說一個(gè)句子擴(kuò)荷剎鑲狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路擴(kuò)荷剎鑲狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀 一起朗讀課文，邊讀邊想象畫面。讀完說一說：課文中描繪的日出情景給你留下了怎樣的印象？我會(huì)讀課文 一起朗讀課文，邊讀邊想象畫面。讀完說一說：課文中描繪的 課文以“海上日出”為題，哪幾個(gè)自然段描寫了“海上日出”的景象呢？海上日出的景象。（25） 課文以“

5、海上日出”為題，哪幾個(gè)自然段描寫了“海上日出 快速瀏覽2-5自然段，找一找：同樣是寫日出，文中寫了哪幾種不同天氣時(shí)的日出呢？海上日出的景象（25）晴天時(shí)的日出有云時(shí)的日出有黑云時(shí)的日出 快速瀏覽2-5自然段，找一找：同樣是寫日出，文中寫了課文的首尾兩個(gè)自然段各寫了什么呢？海上日出的景象。（25）（1）（6）課文的首尾兩個(gè)自然段各寫了什么呢？海上日出的景象。（25）讀第1自然段，說說你知道了什么？ 為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。看日出的時(shí)間：天還沒有大亮看日出的地點(diǎn)：船上周圍非常清靜看日出的環(huán)境：讀第1自然段，說說你知道了什么？ 為了看日出，我常常早

6、 為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。你從“常常”中讀出什么？ “常?！闭f明作者曾多次在海上看日出，課文中描寫的不僅僅是一次日出的過程與感受。 為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清 1927年1月，巴金從上海乘船赴法留學(xué)，海上歷時(shí)35天。在漫長(zhǎng)的旅途中，巴金常在清晨起身憑欄觀看日出。在浩瀚無垠的大海上，紅日噴薄而出，光芒萬丈。面對(duì)大自然奇麗的景觀，聯(lián)想到國(guó)家和民族的不幸遭遇，巴金心潮澎湃，他將旅途所見所聞所感都記了下來。后來，他把旅程見聞?wù)沓珊Ｐ须s記39篇，海上日出就是其中一篇。 1927年1月，巴金從上海乘船“海上日出”給巴金留下怎樣

7、的感受呢？你能從文中找出一句話來概括嗎？這不是很偉大的奇觀嗎？“海上日出”給巴金留下怎樣的感受呢？你能從文中找出一句話來概海上日出的景象。（25）（1）（6）交代看日出的時(shí)間、地點(diǎn)?？慈粘龅母惺?。晴天時(shí)的日出有云時(shí)的日出有黑云時(shí)的日出海上日出的景象。（25）（1）（6）交代看日出的時(shí)間、地點(diǎn) 海上日出是一個(gè)變化的過程，作者寫出了海上日出的哪些變化呢？默讀課文2-3自然段，用波浪線標(biāo)記出寫出日出變化的關(guān)鍵詞句。晴天時(shí)的日出 海上日出是一個(gè)變化的過程，作者寫出了海上日出的哪些變和同學(xué)說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些變化。和同學(xué)說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些變化。一片淺藍(lán)一道紅霞紅是真紅紅得非?？蓯塾辛斯獠暑伾兓黄瑴\藍(lán)一

8、道紅霞紅是真紅紅得非?？蓯塾辛斯獠暑伾兓t是真紅，卻沒有亮光發(fā)出了奪目的亮光光亮變化紅是真紅，卻沒有亮光發(fā)出了奪目的亮光光亮變化跳出了海面出現(xiàn)小半邊臉努力上升沖破了云霞太陽的位置變化跳出了海面出現(xiàn)小半邊臉努力上升沖破了云霞太陽的位置變化 如果要把晴天時(shí)的海上日出畫成圖畫，你覺得要畫幾幅才能把日出過程完整的表現(xiàn)出來呢？ 如果要把晴天時(shí)的海上日出畫成圖畫，你覺得要畫幾幅才能把人教版部編小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元16課精品課件PPT-海上日出 天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。 天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞 果然，過了

9、一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。 果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅 太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。 太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最 一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。 一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射海上日出的景象在不斷的發(fā)生變化，作者用了哪些詞語把這些變化自然的銜接起來呢？轉(zhuǎn)眼間過了一會(huì)兒到了最后一剎那間海上日出的景象在不斷的發(fā)生變化，作者用了哪些詞語把這些變化自用上

10、下面的詞語，說一說海上日出的情景。轉(zhuǎn)眼間過了一會(huì)兒到了最后一剎那間用上下面的詞語，說一說海上日出的情景。轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)眼間一剎那間過了一會(huì)兒到了最后轉(zhuǎn)眼間一剎那間過了一會(huì)兒到了最后太陽變化的順序太陽變化的順序 課文2-3自然段按太陽變化的順序，抓住太陽的_變化、_變化、_變化，描繪了壯美的晴天日出景象。顏色光亮位置 課文2-3自然段按太陽變化的順序，抓住太陽的_在2-3自然段中，你覺得哪些語句寫得最精彩？為什么？ 太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。在2-3自然段中，你覺得哪些語句寫得最精彩？為什么？ 太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步

11、，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。邊讀邊想象畫面。從這些詞語中你體會(huì)到了什么？這樣寫有什么好處。 太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最 這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)準(zhǔn)確地描寫了太陽升起來時(shí)的位置變化，把日出的過程寫得清楚、具體。 太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸M人 這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)準(zhǔn)確地描寫了太陽升 朗讀2-3自然段，讀出太陽的變化，讀出海上日出景色的壯美。 朗讀2-3自然段，讀出太陽的變化，讀出海上日出景色的天上有云時(shí)和有黑云時(shí)的日出

12、景色又是怎樣的呢？自讀4-5自然段，為4、5自然段挑選相應(yīng)的畫面。有云時(shí)的日出有黑云時(shí)的日出天上有云時(shí)和有黑云時(shí)的日出景色又是怎樣的呢？自讀4-5自然段 有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。有云時(shí)的日出 為什么不容易分辨天和水呢？ 有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到 這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。 這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲?有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，

13、透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。有黑云時(shí)的日出 你覺得哪些詞語運(yùn)用得十分精妙？妙在哪里？ 有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見 然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。 然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲 后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。 后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染 作者運(yùn)用擬人的修辭手法，精妙地使用了“鑲、沖、染”等動(dòng)詞，形象地描

14、繪了太陽沖破黑云時(shí)的變化之美。 然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。擬人 作者運(yùn)用擬人的修辭手法，精妙地使用了“鑲、沖、染”等 這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。 作者親眼目睹太陽沖出重圍，照亮一切，心里十分激動(dòng)、興奮。你體會(huì)到了作者怎樣的情感呢？ 這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮 朗讀4-5自然段，讀出海上日出景色的奇異。 朗讀4-5自然段，讀出海上日出景色的奇異。這不是很偉大的奇觀嗎？反問句陳述句這是很偉大的奇觀。感嘆句這是多么偉大的奇觀?。∽?/p>

15、者情不自禁地發(fā)出感嘆：這不是很偉大的奇觀嗎？反問句陳述句這是很偉大的奇觀。感嘆句這這不是很偉大的奇觀嗎？ 作者采用反問的語氣，表達(dá)了對(duì)海上日出奇異景觀的贊美之情。總結(jié)全文這不是很偉大的奇觀嗎？ 作者采用反問的語氣，表達(dá)了對(duì)海這不是很偉大的奇觀嗎？和作者一起感嘆：這不是很偉大的奇觀嗎？和作者一起感嘆：海上日出海上日出的景象看日出的時(shí)間、地點(diǎn)看日出的感受晴天時(shí)的日出有云時(shí)的日出有黑云時(shí)的日出板書設(shè)計(jì)海上日出海上日出的景象看日出的時(shí)間、地點(diǎn)看日出的感受晴天時(shí)的一、給加色字選擇正確的讀音。重荷（h h） 剎那（ch sh）鑲嵌（xin hn） 范圍（fn fn）燦爛（nn ln） 紫色（z zh）隨堂

16、練習(xí)一、給加色字選擇正確的讀音。重荷（h h） 1.這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的（ ），射 得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了（ ）。2.太陽在黑云里放射的（ ），透過黑云的重圍，替 黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。3.這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成 了（ ）的了。二、選詞填空。光彩 光芒 光亮 亮光光彩光芒亮光光亮1.這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的（ ），射二、選三、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。（ ）太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（ ）這不是很偉大的奇觀么？（ ）擬人擬人反問三、寫出下列句

17、子所運(yùn)用的修辭手法。過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)選 做 有興趣的同學(xué)可以去看看日出，結(jié)合自己的體會(huì)，說說課文描寫日出的精彩之處。課后作業(yè)選 做 有興趣的同學(xué)可以去看看日出，結(jié)合自己的體會(huì)，說擴(kuò) ku組詞：擴(kuò)大 擴(kuò)展造句：增加課外閱讀量，才能不斷擴(kuò)大知識(shí)面。 我會(huì)寫擴(kuò) ku組詞：擴(kuò)大 擴(kuò)展造句：增加課外閱讀量，才能不范 fn組詞：范圍 規(guī)范造句：這場(chǎng)雨下的范圍很廣。 范 fn組詞：范圍 規(guī)范造句：這場(chǎng)雨下的范圍很廣。 努 n組詞：努力 努嘴造句：我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。 努 n組詞：努力 努嘴造句：我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取剎 ch組詞：剎時(shí) 剎那間 造句：流星在一剎那悄然滑過。 剎 ch組詞：剎時(shí) 剎那間 造句：流星在一剎那悄然滑爛 ln組詞：燦爛 破爛造句：仰望燦爛的星空，我的腦海里