凝聚價值追求 課件-部編版道德與法治九年級上冊

1、第一篇章高揚(yáng)民族精神 “我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！睂ふ颐褡寤?分享你所知道的 “中國脊梁”人物思考：他們有著怎樣的精神品質(zhì)？民族精神以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。走近民族魂新民主主義革命時期走近民族魂社會主義革命和建設(shè)時期原子彈人造衛(wèi)星導(dǎo)彈兩彈一星精神新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、西柏坡精神、延安精神；社會主義革命和建設(shè)時期大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神；改革開放時期：抗洪精神、載人航天

2、精神、抗震救災(zāi)精神。民族精神具有怎樣的品格與時俱進(jìn)合作探究：井岡山精神，長征精神等對當(dāng)代中國怎樣的精神價值？精神支柱精神紐帶精神動力是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的是維系各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢的不竭高揚(yáng)中華民族精神的原因活動探究：請你結(jié)合我們的日常學(xué)習(xí)生活實際談一談：你眼中的社會主義核心價值觀是怎樣的？4人一組，組成學(xué)習(xí)合作小組，限時3分鐘，小組代表準(zhǔn)備發(fā)言社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信

3、、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民個人的價值要求融為一體，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。我國憲法規(guī)定，國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀。 第一章總綱第二十四條國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，提倡愛祖國 、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，在人民 中進(jìn)行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想。社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向，又是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)。 社會主義核心價值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進(jìn)步。作為青少年，應(yīng)如何培育和踐行社會主義核心價值觀？要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實。要自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考。要注重修養(yǎng)、勇于實踐。要明辨是非、善于選擇。要認(rèn)真做事、踏實做人。要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實。要自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考。要注重修養(yǎng)、勇于實踐。要明辨是非、善于選擇。要認(rèn)真做事、踏實做人。課堂總結(jié)社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。作為當(dāng)代中學(xué)生，要與