學(xué)前教育組工作總結(jié)6篇

1、第 第 頁(yè)學(xué)前教育組工作總結(jié)6篇 學(xué)前教育組工作總結(jié)篇1 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)： 一班級(jí)狀況 我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪(fǎng)，在家訪(fǎng)中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒性格特征、愛(ài)好、愛(ài)好和生活自理技能及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師同心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家

2、都是好伙伴等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也援助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。 本學(xué)期剛開(kāi)始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐煩去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是

3、兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干潔凈凈，盡職盡那么的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子歡樂(lè)健壯地成長(zhǎng)著。 二教育教學(xué)工作 1、本學(xué)期，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。 幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)意他們多方面的需要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)技能

4、。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對(duì)我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的看法并結(jié)合我班的實(shí)際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的愛(ài)好，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿(mǎn)足。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加

5、到其中，讓他們動(dòng)手去制作。 三衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)許多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐煩的觀(guān)測(cè)記錄。如：晨檢時(shí)留意觀(guān)測(cè)幼兒臉色，幼兒有不舒暢現(xiàn)象實(shí)時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能實(shí)時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中留意觀(guān)測(cè)幼兒臉色及表情實(shí)時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照看，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班

6、幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)實(shí)時(shí)補(bǔ)充水。 學(xué)前教育組工作總結(jié)篇2 20*年學(xué)前教育宣揚(yáng)月主題是“我是幼兒園老師”。很多人并不了解幼兒老師的職業(yè)特點(diǎn)，多數(shù)人認(rèn)為幼兒老師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒老師的付出被看見(jiàn)，援助廣闊幼兒園家長(zhǎng)了解幼兒園老師的工作、了解幼兒園教育的特點(diǎn)、建立科學(xué)的教育觀(guān)和育兒觀(guān);為了讓社會(huì)大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊敬幼兒園老師，我們仔細(xì)策劃了這次宣揚(yáng)月活動(dòng)。 本次宣揚(yáng)月活動(dòng)，我們通過(guò)微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等媒介，給我們的教職工

7、搭建一個(gè)展示平臺(tái)，讓更多的人看見(jiàn)幼兒園老師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號(hào)宣揚(yáng)，我們細(xì)心編輯八期宣揚(yáng)專(zhuān)輯，選擇我園不同的崗位角色，從不同的視角去展示、去講解并描述、去感受幼兒老師的工作。 此次宣揚(yáng)月活動(dòng)，使我們的老師們牢記使命、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，為提升幼兒園保教質(zhì)量，呈現(xiàn)幼兒園老師職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，樹(shù)立幼兒園老師的良好形象起到積極作用。援助社會(huì)和家長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了幼兒園保育和教育活動(dòng)的特點(diǎn)，增進(jìn)了社會(huì)各個(gè)層面對(duì)幼兒園老師專(zhuān)業(yè)性和職業(yè)特點(diǎn)的理解。 我們堅(jiān)信，全體聚幼人在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，肯定會(huì)爭(zhēng)當(dāng)有使命感的老師!全體聚幼人肯定凝心聚力，不斷提升，辦不負(fù)時(shí)代的.

8、高質(zhì)量幼教! 學(xué)前教育組工作總結(jié)篇3 20*學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順當(dāng)而圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，主要做了以下總結(jié)： 一、教學(xué)抓常規(guī)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的提升。 1、課前抓備課常規(guī)。特別強(qiáng)化教案的撰寫(xiě)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組的教育合力，提升了老師的備課技能；重視教學(xué)反思和二次備課，老師上完課后實(shí)時(shí)反思，從而切實(shí)提升了老師的教學(xué)水平。 2、課堂重教學(xué)實(shí)效，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。專(zhuān)業(yè)組的老師從轉(zhuǎn)變課堂氣氛出發(fā)，積極進(jìn)行創(chuàng)新教育，提高同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從而提升了課堂教學(xué)效果。 3、課后抓教學(xué)效果。老師做好作業(yè)的批改工作、同學(xué)技能的展示、

9、期中期末考試的出卷工作。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，專(zhuān)業(yè)組老師實(shí)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，提高了考試的合格率。 二、強(qiáng)化職業(yè)技能學(xué)習(xí)，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 1、通過(guò)對(duì)室內(nèi)樂(lè)合唱團(tuán)同學(xué)的輔導(dǎo)，加強(qiáng)了同學(xué)對(duì)本專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，培育了同學(xué)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的技能。同學(xué)取得了兩個(gè)省一等獎(jiǎng)的優(yōu)異的成果。楊老師獲得省優(yōu)秀指導(dǎo)師的光榮稱(chēng)號(hào)。 2、校舞蹈隊(duì)的成果也不錯(cuò)，本學(xué)期通過(guò)師生共同努力顏決賽老師輔導(dǎo)的同學(xué)在省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)競(jìng)賽拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)；李老師輔導(dǎo)同學(xué)在市師生同臺(tái)競(jìng)技中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成果。 3、而蘇老師輔導(dǎo)的*同學(xué)在省中職學(xué)前教育技能大賽獲得的三等獎(jiǎng)更是填補(bǔ)了本專(zhuān)業(yè)的獲獎(jiǎng)空白。 總之，我們專(zhuān)業(yè)組將圍繞學(xué)校工作的

10、要求，細(xì)化專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)技能為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)本職工作，提高自身的教育教學(xué)技能，為培育市場(chǎng)需要的幼教和保育人才努力，為學(xué)校的藝術(shù)教育工作貢獻(xiàn)自己的能量。 學(xué)前教育組工作總結(jié)篇4 _鎮(zhèn)開(kāi)展學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)總結(jié) 為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前進(jìn)展學(xué)前教育的假設(shè)干看法精神，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)前教育科學(xué)進(jìn)展，在省教育廳、市教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知下發(fā)后，我鎮(zhèn)馬上行動(dòng)起來(lái)，成立了學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過(guò)多種形式開(kāi)展豐富多彩的宣揚(yáng)活動(dòng)，掀起學(xué)前教育宣揚(yáng)活動(dòng)的熱潮。現(xiàn)總結(jié)如下： 1、我鎮(zhèn)對(duì)宣揚(yáng)活動(dòng)高度重視

11、，細(xì)心組織，成立了“歡樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、依托專(zhuān)業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。 3、宣揚(yáng)活動(dòng)豐富多彩，形式敏捷多樣。宣揚(yáng)內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣揚(yáng)實(shí)效。 (1)以多種形式宣揚(yáng)學(xué)前教育進(jìn)展政策，加強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。 (2)宣揚(yáng)學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。 以展板、宣揚(yáng)單方式，組織幼兒園老師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣揚(yáng)幼兒園教育指導(dǎo)綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南、關(guān)于防止和訂正學(xué)前教育“學(xué)校化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的看法、幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)那么等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。 (3)宣揚(yáng)科學(xué)育兒知識(shí)，訂正“學(xué)校化”傾向。

12、 幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣揚(yáng)單、詢(xún)問(wèn)活動(dòng)等形式，面對(duì)家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣揚(yáng)活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣揚(yáng)幼兒教育“學(xué)?；钡奈：胺乐购陀喺皩W(xué)校化”現(xiàn)象的措施，援助廣闊家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。 通過(guò)本次學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)， 使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)制造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的進(jìn)展。 學(xué)前教育組工作總結(jié)篇5 此次的實(shí)習(xí)，跟著老師去學(xué)習(xí)，去做事情，也是讓我明白作為一個(gè)幼兒老師真的是很辛苦的，但是這些付出也是很值得的，看到孩子們的成長(zhǎng)，很是快樂(lè)，自己也

13、是得到了成長(zhǎng)以及進(jìn)步，而實(shí)習(xí)的日子，老師也是教了我許多，同事們也是予以了我許多援助，讓我去累積了一些閱歷，對(duì)于這份工作更是有信心來(lái)做好，在此也是對(duì)于實(shí)習(xí)這段日子的工作來(lái)做個(gè)總結(jié)。 進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)，我和老師帶的是小班，這也是最為困難的一個(gè)階段，但是我覺(jué)得越是有挑戰(zhàn)，越是能熬煉到自己，所以也是不去害怕，老師讓我做什么都是無(wú)怨的去做，我知道做得多了也是可以在這些事情中學(xué)到工作的方法，去讓自己更熟識(shí)這個(gè)崗位，和孩子們的相處并不是那么的簡(jiǎn)單，但是熟識(shí)了之后，也是感覺(jué)到他們很是可愛(ài)，雖然也是會(huì)哭會(huì)鬧，但是這些也是他們這個(gè)年齡段會(huì)有的事情，回想起小時(shí)候的自己也是給老師添加了許多麻煩而今自己也是作為老師，更是

14、要去體諒，去帶好孩子，去讓孩子們的成長(zhǎng)更為優(yōu)秀，由于我也是實(shí)習(xí)，所以許多教學(xué)的事情并不是我來(lái)做，而我更是作為一個(gè)大伙伴到孩子們中間，去帶著他們玩游戲，參與活動(dòng)，和他們作為伙伴，同時(shí)也是去感受到他們的進(jìn)步，又有哪些問(wèn)題要去解決的。 而教學(xué)方面我也是看到老師是如何去做的，而自己也是去預(yù)備，去做好預(yù)案，為第一次講課而做好預(yù)備，預(yù)備的過(guò)程其實(shí)也是之前聽(tīng)老師如何的講課，看他是如何做好的，而自己也是不斷的去找到方法，合適自己的，不斷去進(jìn)步，去提升的方面。然后再運(yùn)用，如何的成為自己的，第一次的講課，也是孩子們對(duì)于我熟識(shí)了，予以了我很大的支持，無(wú)論是互動(dòng)方面，或者自己講課方面都是分外的仔細(xì)，積極的參加進(jìn)來(lái)，也

15、是予以了我很大的信心，雖然后面復(fù)盤(pán)的確有許多做得不夠好的地方，但是也是讓我知道，自己該朝什么方向去努力，又是哪些是自己要不斷進(jìn)步去提升的，我也是相信我的努力會(huì)有回報(bào)。 實(shí)習(xí)也是快要結(jié)束了，很感謝老師教育，孩子們也是很支持我的工作，能順當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)可以說(shuō)離不開(kāi)幼兒園許多同事的援助，很是感恩，我也是會(huì)把實(shí)習(xí)所收獲的，去在今后用好讓自己工作得更好，帶給孩子們更多知識(shí)，讓他們成長(zhǎng)更優(yōu)秀。 學(xué)前教育組工作總結(jié)篇6 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾灰粯映潭鹊靥岣吡?，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂(lè)的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人

16、這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)： 一、教學(xué)方面 從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到性格的進(jìn)展。 1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都親密留意幼兒的身體狀況。利用空閑的時(shí)間或午時(shí)活動(dòng)時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感

17、冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。 2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)，實(shí)時(shí)清除。在教室上布置環(huán)境時(shí)，布置一些安全圖片等，認(rèn)識(shí)一些安全電話(huà)號(hào)碼：119、110、112、120等。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中，不斷加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探究環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng)，我留意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能，讓幼兒在一個(gè)有預(yù)備的環(huán)境中得到自我進(jìn)展的自由。我圍圍著每個(gè)主題活動(dòng)，從本班的實(shí)際情景出發(fā)，在活動(dòng)中進(jìn)取滲透探究性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在每個(gè)主題活動(dòng)中，我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探究、學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用本領(lǐng)及探究本領(lǐng)。在勝利的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 二、家長(zhǎng)工作