五年級下冊 威尼斯的小艇教學

1、威尼斯的小艇大孤堆小學 五年級 授課教師：孫文婷第一課時一、新課導入：每個國家都有自己的標志，看看以下圖片，猜一猜它們分別是哪個國家的？一、這是意大利的一座水上城市，出門見水。誰來說一說你在課前了解到的威尼斯？威尼斯地處意大利北部的亞德里亞海濱，蔚藍色的海水中散布著100多個小島，整座城市內有107條水道縱橫交叉，117座橋梁橫跨水道，連接著108個小島。因此，威尼斯有”千橋之城”，”水上城市”的稱號。由于威尼斯沒有汽車、自行車，所以“小艇”就成了重要的交通工具。二、自主學習1.認一認 n sng tng ling 威尼斯 聳立 小艇 橋梁 ch j g do 縱橫交叉 靜寂 雇定 禱告 m

2、zng 保姆 操縱自如 威尼斯的小艇1、用課文中的詞語說說威尼斯最大的特點。2、作者圍繞小艇寫了那些方面的事？ 威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。（1）小艇的樣子（2）船夫駕駛技術 （3）小艇與人們的生活3.小艇是威尼斯的主要交通工具，就像我們街頭的汽車。讀一讀課文第1自然段，想想前半句與后半句的關系。能不能用一個恰當的關聯(lián)詞把它連接起來？答：因為河道縱橫交叉，所以小艇成了主要的交通工具。4.威尼斯的小艇又有哪些與眾不同的地方呢？請一名同學到黑板前畫小艇，畫完后介紹小艇的樣子。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹

3、起，像掛在天邊的新月， 行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。二三十英尺讓我們來看看小艇的樣子4.合作探究：讀一讀，再和同桌討論討論，說一說句子（1）好在哪里？（1）威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（2）威尼斯的小艇很長，又窄又深。船頭和船艄向上翹起，行動輕快靈活。 句子（1）運用比喻的修辭手法，形象地描寫出了小艇長、窄、深的特點； 比作新月，寫出了小艇兩頭翹的特點； 比作水蛇，寫出了小艇輕巧靈活的特點。合作探究：四、學習課文第3自然段1、坐上這樣的小艇一定感覺非同一般，請同學們聽老師讀一段話，聽完后說說人們坐

4、上小艇后可以干些什么，感覺如何。 從文中可以看出，人們坐上小艇后，可以看到聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，感覺很有情趣。主河道上的利阿托橋2.發(fā)揮想象，如果你也乘上了這樣的小艇，飽覽著威尼斯水城兩岸秀美的風光，會產生哪些新奇的想法？3、帶著這樣美好的想法，讓我們一起朗讀第3自然段，讀出坐在小艇里的情趣。 威尼斯始建于公元451年，距今已有1500多年的歷史了。威尼斯風光秀美，古跡甚多，有1200多座大教堂，120座鐘樓，40座宮殿，是馳名全球的旅游勝地，每年前往的旅客達500多萬人，旅游業(yè)使這個僅有36萬人口的中等城市變得十分富有。威尼斯城熱鬧非凡，但城內沒有汽車和自行車，也不見紅綠交通燈，小艇就是最重要的交通工具，因此，威尼斯的小艇同樣聞名于世。 威尼斯是中國和意大利兩國人民的友好使者馬可波羅的故鄉(xiāng)。為了使中意兩國人民的友誼長存，1980年3月，威尼斯和我國蘇州結為親密的姊妹城。延伸拓展五、課后作業(yè)1、抄寫本課的生字、新詞。2、用本文抓住事物特點的方法寫一小練筆。威尼斯的小艇叫貢都拉（音譯），已有一千多年的歷史。最早的貢都拉漆成五顏六色。從1562年起，貢都拉改漆黑色，直到現在。小艇的外形像新月，又像一張弓、一種樂器