學(xué)會(huì)生活閱讀短文答案

1、第 第 頁學(xué)會(huì)生活閱讀短文答案學(xué)會(huì)生活生活永恒的話題，她搖曳著四季的裙擺啟迪我們：學(xué)會(huì)生活，懂得奮斗。懂事之春。徘徊在街頭，耳畔飄入幾句歌詞：“再大風(fēng)雨都不怕，奮斗孕育著盼望” 激起我心中陣陣漣漪。于是，綠茵場(chǎng)上，我奮勇向前奔跑。體育記分牌上留下我絢爛的一笑。春天，懂事的季節(jié)，我明白應(yīng)為抱負(fù)而拼搏。灼熱之夏。生活帶我去了長(zhǎng)城。在逶迤的群山中，長(zhǎng)城似臥龍，前不見首，后不望尾，回旋曲折。輕叩每一塊磚塊，輕撫每一處炮臺(tái)。他們都在悄悄中向我講解并描述幾千年的故事那被扁擔(dān)壓彎的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，無不告知我們中華民族是一個(gè)奮斗的民族。生活的艱辛、磨難如同他們揮灑的汗珠，是前進(jìn)的動(dòng)力。太陽火辣辣地照

2、著，它炫目的眼眸中有期盼和盼望。灼熱之夏，我學(xué)會(huì)生活，頂著酷熱去圖書館看書，只為能在知識(shí)的海洋里翱游，在學(xué)習(xí)的失意中努力地站起來，為下學(xué)期的目標(biāo)而奮斗。碩果之秋。當(dāng)紛飛的紅葉化做蝴蝶飄入視野，秋天便載著它滿身的金黃款款而來。我沉醉在豐收的喜悅中，卻聽見生活在喃喃細(xì)語：學(xué)會(huì)我，你要做的還有很多。深思之冬。學(xué)會(huì)生活，不必用濃艷的色調(diào)去涂抹；學(xué)會(huì)生活，不必用繁瑣的音符去排列；學(xué)會(huì)生活，不必用華麗的字眼去堆砌。它不是一幅畫，一支歌，一首詩。它是一本書，“奮斗”是它的主題，我們終其一生都在學(xué)習(xí)。冬天，飛雪的季節(jié)，我深思等待明年。閱讀題1第自然段中的 _一詞照應(yīng)上文的“奮斗”一詞。2文中加粗的詞語，第一處“他們”指_；第二處“他們”指_；第一處“我”指_；第二處“我”指_；“你”指_；“它”指_。3對(duì)本文的理解不精確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A第自然段中畫線的詞“飄人”寫出音樂的溫柔之態(tài)。B第自然段中畫線的詞“輕叩”和“輕撫”道出了“我”沉郁的心情。C“夏”詳“秋”略，得體順達(dá)，表達(dá)了對(duì)“夏”的激烈并要奮斗、大干一場(chǎng)的情意。D第自然段的省略號(hào)造成懸念，令人浮想聯(lián)翩。4本文揭示了一個(gè)什么主題？用原文回答_5本文按_ 順次記敘，點(diǎn)明這個(gè)寫作順次的詞分別為_，寫了_。參考答案1拼搏2每一塊磚塊，每一處炮臺(tái) 修筑長(zhǎng)城的人本文的表達(dá)主體生活 生活中的每一個(gè)人 生活3A4學(xué)