海南省?？谑忻捞m區(qū)2022-2023學年化學九年級第一學期期中復習檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2

2、等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是（）A都含有氧氣B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有2個氧原子2下列說法正確的是（）A由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物B氧氣用于火箭發(fā)射升空，說明氧氣具有可燃性C地震現(xiàn)場用搜救犬尋找失蹤人員,這說明了氣味分子不斷運動。D1g 碳在1g 氧氣中燃燒生成2g 的二氧化碳3元素周期表中鋁元素的部分信息如圖所示，由此得到的結(jié)論不正確的是（ ）A鋁的原子序數(shù)是13B鋁是一種金屬C鋁的相對原子質(zhì)量為198gD化學反應中鋁失電子變成Al4下列化學用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是3Hg Fe3+ SO3 O3 3O2- 3P2O5A表示分子個數(shù)的是B表示一個分子中原子個數(shù)

3、的C表示離子個數(shù)的是D表示離子所帶電荷數(shù)的是5下列一定屬于化學變化的是A爆炸B光合作用C揮發(fā)D蒸發(fā)6化學實驗室中使用藥品時，正確的是A品嘗無毒的藥品B多取出的液體藥品倒回原瓶C將任意兩種藥品混合D使用滴管時不能平放或倒置7下列物質(zhì)的用途正確的是（）A氫氧化鈉制肥皂B鋁制品表面鉻鍍防銹C樹木上涂刷石灰水D硫酸可制造藥物8科學家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應的微觀示意圖如下。下列敘述不正確的是A化學反應前后原子種類不變B丙的化學式H2OC丁的相對分子質(zhì)量為16D參加反應的乙與生成的丁分子個數(shù)比為129成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學變化的是（）A星火燎原B水滴石穿C積水成淵

4、D披荊斬棘10下列關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（）A實驗室不用稀硫酸與大理石反應制取二氧化碳是因為兩者不反應B干冰能作制冷劑是因為干冰升華吸收大量的熱C二氧化碳能作溫室肥料是因為二氧化碳是光合作用的原料D二氧化碳水溶液顯酸性是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）112019年是俄國化學家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國將今年定為“國際化學元素周期表年”。元素周期表揭示了化學元素間的內(nèi)在聯(lián)系，使其構(gòu)成一個完整體系。（1）下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。寫出圖中代表的元素符號_，鎂屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）由氟和

5、鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學式為_（3）下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子的化學性質(zhì)最相似的是_（填序號）。（4）已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中排在第_周期。三、計算題（本大題共1小題，共5分）122015年某市初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題。(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_；其中玻璃棒的作用是_；(2)小波準備按如圖所示裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是_；糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。(3)小波將渾

6、濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_；(寫出兩點即可)，然后小波進行了有效處理，使水樣變得澄清透明。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達到目的的是（_）A 用帶火星的木條檢驗氧氣 B 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C 用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳 D 用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：_(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是_(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應選用的

7、發(fā)生裝置是_(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_(填“a”或“b”)口進入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_。(5)某同學對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，寫出一條結(jié)論_。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應后

8、，冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g，求該混合物中MnO2的質(zhì)量_14經(jīng)過學習，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法?，F(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出標有序號的儀器名稱：_（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是_ (用化學符號表達式表示)（3）圖中裝置A有一處明顯錯誤，請指出_；改正后，實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣(化學式NH3)，同時生成氯化鈣和水。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的、密度比空氣小的氣體，極易溶于水。則可選擇的發(fā)生和收集裝置為_。（4）試著寫出一種檢驗B裝置氣密性的方法_。（5）最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺（化學式為C3H

9、5NO），食用后有害健康。試計算(要求寫出計算過程，否則扣分)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少_？丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是多少_？142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是多少_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_；氯化鈉是由_構(gòu)成。（2）食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由_種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_。16硝酸銨(NH4NO3)是一種高效氮肥，請計算：(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為_，分子中氮、 氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_ ；(2)200g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為_

10、g。 (列式計算)參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，NaNO2、Na2O2、SO2三種物質(zhì)中沒有氧氣，故選項A不正確；B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，故選項B正確；C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子，故C不正確；D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的每個分子中都含有2個氧原子，故D不正確；故選B。2、C【解析】A、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如：氧氣（O2）和臭氧（O3）組成的混合物氣體是混合物物；故選項錯誤。B、氧氣沒有可燃性，有助燃性；故選項錯誤。C、地震現(xiàn)場用搜救犬

11、尋找失蹤人員，這說明了氣味分子不斷運動；故選項正確。D、1g 碳在1g 氧氣中燃燒不能生成2g 的二氧化碳；碳與氧氣不能等質(zhì)量完全反應；故選項錯誤；故選：C。3、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息可知；鋁的原子序數(shù)是13，故A正確；B、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，可知：鋁是一種金屬，故B正確；C、根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；因此鋁的相對原子質(zhì)量為1.98；故C錯誤；D、金屬元素在化學反應中易失去最外層電子變成陽離子；故D正確；故選：C。4、C【解析】3Hg 中的3 表示3個汞原子，F(xiàn)e3+ 中的3

12、表示每個鐵離子帶3個單位的正電荷，SO3 中的3表示每個三氧化硫分子中含有3個氧原子，O3 中的3表示每個臭氧分子中含有3個氧原子，3O2- 中的3表示3個氧離子，3P2O5中的3表示3個五氧化二磷分子。故選C。5、B【解析】A、爆炸，關(guān)鍵是看引起爆炸的時候，是否有新物質(zhì)的生成，爆炸有的屬于物理變化例如輪胎爆炸，有的屬于化學變化例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學變化。 B、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學變化。 C、揮發(fā)是指液體變成氣體，屬于物理變化； D、蒸發(fā)是由液態(tài)變成氣態(tài)，屬于物理變化。 故選：B。6、D【解析】A、化學實驗中不得品嘗任何藥品的，故A錯誤；B、化學實驗中剩余藥品不可

13、放回原瓶，防止污染藥品，故B錯誤；C、化學實驗中不是任意藥品都可以混合的，如還原性較強的和氧化性較強的混合會有危險，故C錯誤；D、防止污染膠頭，使用滴管時不能平方或倒置，故D正確故選D【點評】化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，同學們應該掌握基本的實驗規(guī)則7、A【解析】A、氫氧化鈉具有堿性，可用于制肥皂，故選項正確；B、鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護膜，不易銹蝕，故選項錯誤；C、在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵，故選項錯誤；D、鹽酸用于制造藥物，故選項錯誤。故選A。8、D【解析】由反應的微觀過程圖可知，該反應是CO2+4H2CH4+2H2O?！驹斀狻緼、由質(zhì)量

14、守恒定律可知，化學反應前后原子種類不變，敘述正確，故不符合題意；B、由反應的微觀過程圖可知，一個丙分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的，其化學式H2O，敘述正確，故不符合題意；C、 由反應的微觀過程圖可知，丁為甲烷，其化學式為CH4，相對原子質(zhì)量為：；敘述正確，故不符合題意；D、由反應的方程式可知，參加反應的乙與生成的丁分子個數(shù)比為11；敘述錯誤，故符合題意；故選D【點睛】本題考查反應微觀示意圖的解讀，先根據(jù)微觀示意圖得知反應物和生成物，寫出化學方程式，然后再根據(jù)方程式來進行分析判斷。9、A【解析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是

15、否有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、星火燎原包含著物質(zhì)的燃燒，燃燒是劇烈發(fā)光、發(fā)熱的化學變化，星火燎原屬于化學變化，正確；B、水滴石穿是水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、積水成淵是將水聚集在一起，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、披荊斬棘只是將其斬斷，變化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選A?！军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。10、A【解析】A實驗室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳，是因為碳酸鈣和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在石灰石表面，阻止反應的進行，故符合題意； B干冰升華

16、能吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度迅速降低，能作致冷劑， 故不符合題意；C二氧化碳能做溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料，能促進植物的光合作用，故不符合題意； D二氧化碳能溶于水，與水反應生成碳酸，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、F 金屬 C 三 【解析】（1）氟元素的符號為F；鎂元素的名稱帶“钅”旁，屬于金屬元素；（2）由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層的電子數(shù)是7，大于4，易得到一個電子，化合價為-1價，鎂原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，在反應易失去兩個電子，化合價為+2價，鎂元素和氟元素組成化合物氟化鎂的化學式為：MgF2；（3）決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)

17、，原子的最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似，鎂元素最外層電子數(shù)為2，和圖C原子的最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似；（4）原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，鎂元素的原子有三個電子層，在元素周期表中排在第三周期?！军c睛】元素周期表小方格的左上角表示原子序數(shù)，右上角表示元素符號，中間表示元素名稱，正下方表示相對原子質(zhì)量，且原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)。元素的化學性質(zhì)和它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、燒杯 引流 漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁 不溶性 濾紙破損；儀器本身不干凈 【解析】（1）過濾操作中用到的玻璃儀器

18、有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是引流；（2）圖示操作中，漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì)；（3）過濾后濾液仍渾濁的原因可能是：濾紙破損或者漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或濾紙破損、儀器不干凈。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可） 由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧氣可以使帶火星的木條復燃 ，不符合題意；

19、B 氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C 用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意； D 用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意； 故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應，制取氨氣的發(fā)生裝置選A；(4)實驗室用制取二氧化碳，選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應，應選用的發(fā)生裝置是B；若收集裝置選用F，二氧化碳密度大于空氣密度，應該長進短出，則二氧化碳氣體從a口進入；向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅

20、，是因為二氧化碳和水生成碳酸，發(fā)生反應的化學方程式為；(5)有圖表可知隨二氧化錳量增加反應速度加快，但是二氧化錳超過一定量時，速度不再改變，可以得出結(jié)論：用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）；(6)由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g14、試管 長頸漏斗 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒有略向下傾斜，試管內(nèi)的導管伸的太長 AD 用彈簧夾夾緊右端的膠皮管，從長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣 1 5：14：2 72g 【解析】（1）的儀器名稱是試管，的儀器名稱是長頸漏斗。故答案為試管；長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式是：KMnO4K2MnO4+Mn