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1、燕子來舟中作古詩賞析燕子自比,借燕言情,借燕抒懷;表達了詩人凄楚、悲愴的漂泊之感。出自杜甫燕子來舟中作湖南為客動經(jīng)春,燕子銜泥兩度新。舊入故園嘗識主,如今社日遠看人??蓱z處處巢居室,何異飄飄托此身。暫語船檣還起去,穿花貼水益沾巾。注托此身:指詩人自己的到處漂泊求地安身。 參考譯文了。人。同。巾。賞析這首詩極寫漂泊動蕩的憂思,看似詠燕,實是慨嘆詩人的茫茫身世。此詩是杜甫生命即將走到盡頭的一篇詩作,已經(jīng)淡去了早些年強烈的時代和政治主題,而彌漫出一片蕭索、凄涼、悲愴的身世之慨。首聯(lián)點名時間并且引出所詠關于象燕子; 中間兩聯(lián)是關于燕子形象的描繪和傾訴,詩人想象著所見即是舊日筑巢于自己屋室的燕子,說自己
2、四處漂泊居無定所,和燕子到處筑巢別無兩樣;尾聯(lián)寫燕子棄我而去,留下的只有空虛、惆悵和寂寞而不禁老淚橫流。這首詩借輕盈的燕子的形象深沉真摯的人性表達出來,寫得樸實自然而深沉真摯。詩的前四句總寫客舟逢燕。 天?!靶隆标P于“泥”而言。燕子于春季常銜水邊濕泥,筑其新巢?!皟啥刃隆币簿褪钦f詩人在這里已兩見燕子銜泥筑巢了。古人與動植物的直接接觸遠比現(xiàn)代人密 舞又使人聯(lián)想到閑適安居的歡樂。杜甫很喜歡燕子,他雖然“漂泊西南天地間”(詠懷古跡)已有十年,但是他始終辛苦經(jīng)營,像筑巢的燕子一樣,為給自己創(chuàng)造安穩(wěn)的生活環(huán)境而不懈地努力。在這些日子里,體態(tài)輕盈的燕子曾伴詩人渡過了不少良辰美景,在詩人的佳篇秀句中留下了栩
3、栩如生的形象:“細雨魚兒出,微風燕子斜。”(水檻遣心)“泥融飛燕子,沙暖臥鴛鴦?!保ń^句)“暫止飛鳥將數(shù)子,頻來語燕定新巢。”(堂成)“熟知茅齋絕低小,江上燕子故來頻?!保ń^句漫興)這一切都生動地留在詩人的記憶中。如今詩人在漂泊無定的時刻又看見了燕子,當然會產(chǎn)生他鄉(xiāng)逢故舊的感覺?!芭f人故園嘗識主,如今社日遠看人”,這兩句是關于燕子形象的描繪?!芭f人故園”,突出詩人關于燕子一往深情?!皣L識主”,是詩人關于燕子的推測。在詩人的心目中,這燕子被看作是往年在故鄉(xiāng)同室而居的燕子,它還記著自己的主人,遠道來舟中相會,不覺為之一喜?!斑h看人”既畫出了燕子關于詩人的同情與疑問,也透露出詩人的無限感慨。在這煙水
4、渺渺之處,前途茫茫之際,詩人無依無靠,獨有燕來相就,倍感身世的凄涼。然而,燕縱識主,一葉扁舟,終不似昔日故園的有屋可巢,故爾,燕子既欲親近,又懷疑豫,只是遠遠看看。這里的“識”與“看”都寫的是燕子的動作、情態(tài),也都涉及詩人。其實這只是詩人自己的想象,是詩人眼中看到的燕子的動態(tài),是燕子的人格化,所謂“有我之境,以我觀物,故物物皆著我之色彩”也。(王國維人間詞話)后四句,關于燕自傷。 為南北無定,所以令人可憐。接著就點破憐燕正是哀己。詩人于唐肅宗乾元二年(759)棄官西行,先是舉家徙秦州(今甘肅天水)東柯谷,投奔一個叫佐的侄子。上元元年(760)又往成都去投靠老友嚴武,卜居浣花溪畔。大歷元年燕子的“處處巢居室”沒有兩樣。如今竟至于無人可依、無地可居,教人嘆息。定的船,不是它應該選擇壘巢的“居室”,它忽然又變得漠然無情,隨即起而飛 去。但是,它又好像舍不得似曾相識的主人,貼水低飛,繞船盤桓,無情而似有情,可愛亦復可惱,終于翻然穿花而逝,給詩人留下空虛、惆悵和寂寞,詩人不覺老淚橫流了。鳥之將死,其鳴也哀。燕子來舟中作是杜集中最后一首七律,可以看作詩人臨終的哀鳴
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