應(yīng)用科技大學(xué)實(shí)踐育人理念下思想政治教育新途徑研究

1、應(yīng)用科技大學(xué)理論育人理念下思想政治教育新途徑研究應(yīng)用科技大學(xué)理論育人理念下思想政治教育新途徑研究1應(yīng)用科技大學(xué)理論育人機(jī)制的重要性1.1建立理論課程必修學(xué)分，有利于進(jìn)步人才培養(yǎng)質(zhì)量思想政治教育不僅需要上好專業(yè)思政課程，還需要把思想政治教育靈敏化、理論化，融入學(xué)生的社會(huì)理論、第二課堂的活動(dòng)中。學(xué)生參與社會(huì)理論不僅鍛煉了才能，還理解國(guó)情，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，鍛煉了才能，進(jìn)步了獨(dú)立品質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。建立理論課程的必修學(xué)分較好解決學(xué)生被動(dòng)理論的問(wèn)題。民辦高校的學(xué)生實(shí)際動(dòng)手才能較強(qiáng)，寒暑假也可以進(jìn)展黨的十八大政策宣講團(tuán)兩學(xué)一做宣講團(tuán)等理論活動(dòng)，組織以地域?yàn)閱挝坏纳鐣?huì)理論小分隊(duì)，走訪愛(ài)國(guó)主義基地，調(diào)研農(nóng)村醫(yī)

2、療保障制度等社會(huì)理論活動(dòng)，可以作為必修課，保障了理論活動(dòng)的執(zhí)行效果。1.2任課老師參與指導(dǎo)，有利本文由論文聯(lián)盟.LL.搜集整理于大學(xué)生社會(huì)理論制度化、標(biāo)準(zhǔn)化目前的大學(xué)社會(huì)理論活動(dòng)式虛的形式比擬多，強(qiáng)調(diào)發(fā)動(dòng)組織，忽略理論過(guò)程、對(duì)成果匯報(bào)也重視缺乏。理論育人要重視宣傳教育、重視組織指導(dǎo)、重視理論制度化，堅(jiān)持理論育人的老師得不到學(xué)校重視、經(jīng)常出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)缺乏、缺少制度保障的困難。高校應(yīng)該把暑假社會(huì)理論上升為思想政治教研室和學(xué)院學(xué)生處齊抓共管的理論活動(dòng)，統(tǒng)一制定社會(huì)理論標(biāo)準(zhǔn)和制度、理論報(bào)告要求、理論工程及地點(diǎn)，使得社會(huì)理論更接地氣，更有操作性。1.3專注理論過(guò)程，評(píng)選優(yōu)秀理論團(tuán)隊(duì)，有利于提升當(dāng)代大學(xué)生思想

3、道德素質(zhì)思想政治教育只有融入個(gè)體的思想意識(shí)、情感意志和實(shí)際行動(dòng)的過(guò)程之中，并轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)個(gè)體行動(dòng)的理論精神和內(nèi)在素質(zhì)，才是活生生的有生命力的東西。學(xué)生在社會(huì)理論中不僅受到了教育，也學(xué)到了真知，增進(jìn)了與基層廣闊群眾的感情，知道了自身的價(jià)值所在。高校要在學(xué)生社會(huì)理論之后組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評(píng)選，表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)，保證社會(huì)理論良性持續(xù)開(kāi)展。2應(yīng)用科技大學(xué)思想政治教育理論育人的根本保障在群眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，理論育人成為民辦高校的新常態(tài)。做好理論育人理念下的思想政治教育，理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、途徑創(chuàng)新是高校思想政治教育理論育人的根本保障。1理念創(chuàng)新。創(chuàng)新理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。理念創(chuàng)新是高校思想政治教育進(jìn)展理論

4、育人的根本保障。灌輸式的教育轉(zhuǎn)變成體驗(yàn)式、參與式的教育，以人為本的教育理念，是高校思想政治教育者最根本的教育理念。2內(nèi)容創(chuàng)新。思想政治教育鮮明的時(shí)代特征，決定了理論育人的內(nèi)容具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。黨的十八大以來(lái)，思想政治教育更加突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中國(guó)夢(mèng)宣傳教育和從嚴(yán)治黨的教育，高校思想政治理論教育也應(yīng)圍繞這些內(nèi)容展開(kāi)。3途徑創(chuàng)新。理論和理論同樣是思想政治教育的重要形式。強(qiáng)調(diào)理論育人，要全面貫徹理論育人方針，豐富理論育人的途徑，實(shí)行課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、國(guó)內(nèi)國(guó)外的理論育人活動(dòng)，把理論育人貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。3應(yīng)用科技大學(xué)思想政治教育理論育人的新途徑探究民辦高校思想政治教育的宗旨是：立德

5、樹(shù)人。理論育人是實(shí)現(xiàn)這一目的的重要途徑，要求我們?cè)诶碚撚松喜粩鄤?chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)。理論育人的新途徑主要有以下幾種：1加強(qiáng)課內(nèi)理論教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的參與性和體驗(yàn)度。老師應(yīng)根據(jù)思政課教學(xué)大綱，制定不同的課內(nèi)理論教學(xué)方案，開(kāi)展形式多樣的課內(nèi)理論，如啟發(fā)式、參與式、討論式、案例式、專題式、演講式、游戲式、情景體驗(yàn)式等教學(xué)活動(dòng)。2積極創(chuàng)立優(yōu)秀的校園文化，潛移默化地教育學(xué)生。校園文化建立、素質(zhì)教育、廉政文化教育、心理安康教育等都是校園文化的一局部，學(xué)生受學(xué)校校訓(xùn)、校歌的教育，感受校園文化，思想政治教育更直接有效。3努力建立長(zhǎng)期的志愿效勞體系，號(hào)召學(xué)生投身志愿效勞。志愿效勞是社會(huì)理論非常好的載體，在團(tuán)委的指

6、導(dǎo)下，學(xué)生們走進(jìn)社區(qū)，效勞低保對(duì)象，幫助留守兒童，針對(duì)貧困兒童開(kāi)展一對(duì)一助學(xué)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女，在學(xué)校積極參加勤工助學(xué)、科技競(jìng)賽、第二課堂、專業(yè)協(xié)會(huì)等。這樣保證全體大學(xué)生都能參與到某一項(xiàng)志愿活動(dòng)中，讓學(xué)生在幫助別人的同時(shí)提升自己、完善自己。4鼓勵(lì)發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，效勞社會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能是進(jìn)步學(xué)生就業(yè)才能的又一個(gè)打破口，創(chuàng)新才能的培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程中。李克強(qiáng)總理提出的群眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念，標(biāo)志著社會(huì)進(jìn)入雙創(chuàng)的新時(shí)代，高?？梢怨膭?lì)學(xué)生充分利用課余時(shí)間參加社會(huì)效勞，為社會(huì)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和聰明才智，走出校門，走近企業(yè)，解決實(shí)際問(wèn)題，從中鍛煉和進(jìn)步才能。5

7、依靠黨團(tuán)組織進(jìn)展理論活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。學(xué)生黨團(tuán)學(xué)組織作為學(xué)生的重要思想教育核心組織，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生黨支部是學(xué)生根本組織單位，肩負(fù)著開(kāi)好兩會(huì)一課的重任，要在學(xué)生中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員在學(xué)生中也是一面旗幟，在任何情況下都能發(fā)揮先鋒模范作用。黨員的先鋒模范作用和思想引領(lǐng)帶動(dòng)作用在對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育起到重要的作用。學(xué)生黨支部一般以專業(yè)或者班級(jí)建立黨支部，黨支部在黨總支的帶領(lǐng)下開(kāi)展一些思想政治教育理論活動(dòng)，如：學(xué)習(xí)十八大，做合格學(xué)生黨員征文比賽，參觀七三一遺址，學(xué)黨章，學(xué)系列講話，做合格黨員根底知識(shí)競(jìng)賽等，發(fā)揮黨員的學(xué)生核心作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育、管理和使用，在寢室建立學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)，讓學(xué)生在日常生活中起到黨的知識(shí)的宣傳員、學(xué)生突發(fā)事件的偵察員、老師和學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)員的作用，多方面地依靠學(xué)生黨員，在學(xué)生黨員的帶著下，保證思想政治教育理論育人的順利開(kāi)展。6更充分利用軍訓(xùn)理論時(shí)機(jī)，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)。民辦高校的軍事訓(xùn)練在培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、吃苦耐勞、遵守紀(jì)律、克制困難方面發(fā)揮了重要的作用。尤其是對(duì)95后大學(xué)生，家庭生活條件優(yōu)越，獨(dú)生子女，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，在開(kāi)學(xué)初就讓學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng)，體會(huì)軍人作風(fēng)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)報(bào)效