中秋節(jié)國旗下講話稿演講稿小學(xué)文檔

1、第9頁 共9頁中秋節(jié)國旗下講話稿演講稿小學(xué)文檔中秋節(jié)國旗下講話稿演講稿篇一教師們，同學(xué)們：秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了！本周_，農(nóng)歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團聚節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美妙的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美妙生活的向往。中秋是中華瑰寶之一，有著深沉的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團聚，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個彌漫團聚的時節(jié)。這個時節(jié)

2、，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節(jié)，盼望團聚、追求團聚、享受團聚這些，都已成為人們生活的主旋律。同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比方“舉頭望明月，低頭思故土”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們?nèi)祟愑兄墓餐拍顔?。中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快

3、樂！中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)教師們，同學(xué)們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助別人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！教師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，我代表學(xué)校，祝教師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿！中秋節(jié)國旗下講話稿演講稿篇二尊敬的同學(xué)，教師：你們好!人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久

4、，千里共嬋娟。這是一首中秋詠月詩，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。中國人歷來把家人團聚，共享天倫之樂看的極其珍貴，都說每逢佳節(jié)倍思親，何況是這象征著團聚美滿的中秋佳節(jié)。在賞月之際，家中的親人都會情不自禁的想起身在異鄉(xiāng)的親人，而異鄉(xiāng)的人也會情不自禁的想起家中的親人。因此，中秋節(jié)有“團聚節(jié)”之稱，有“花好月圓人團聚”之謂。對即將到來的中秋節(jié)，我代表_班全體同學(xué)，祝你們中秋節(jié)快樂!或許對于某些人來說，上海并不是你們的家鄉(xiāng)，或許你們很想念家鄉(xiāng)。但是，不要忘記，你們還有一個家，就是學(xué)校，學(xué)校里的每一個同學(xué)都是你們的兄弟姐妹。希望你們在這所新的學(xué)校中，展開新的旅程，迎接新的冒險。歡送你們

5、與我們共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同進步!中秋節(jié)國旗下講話稿演講稿篇三尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)！隨著科學(xué)技術(shù)的飛速開展，生活的節(jié)奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來，但是每到八月十五中秋節(jié)到來之時，一輪皓月高掛天空，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了繁忙著的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問候，是祝福，是濃濃的民俗文化。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團聚的象征，因此，又稱八月十五為團聚節(jié)。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來，與嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等神話傳說有著親密的關(guān)系。故

6、中秋節(jié)的民間風(fēng)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團聚月餅等，均于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多拜月壇、拜月亭、望月樓的古跡。北京的月壇就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。如今，祭月拜月活動已被規(guī)模浩大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。這個中秋，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望

7、天空那一輪明月時，腦海中會浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩句：海上升明月，天涯共此時。中秋古往今來，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。面對國旗，面對辛勤的教師，我們想說：是師院附中把我們聚集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團結(jié)，努力拼搏。最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂！中秋節(jié)國旗下講話稿演講稿篇四親愛的教師們，親愛的同學(xué)們,合：今天我們在國旗下演講的主題是:中秋情思秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周四，農(nóng)歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)就要到了.中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，

8、它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團聚節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美妙的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美妙生活的向往。同學(xué)們一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比方“舉頭望明月，低頭思故土”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們?nèi)祟愑兄墓餐拍蠲?中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩情畫意的節(jié)日，而這一天天上的明月又分外亮堂，分外的圓.中秋賞月，民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事，當(dāng)然最為人們

9、熟悉的是嫦娥奔月了。相傳遠古時候有一位射日英雄叫后羿,他娶了一位美貌的妻子,叫嫦娥.有一天,后羿得了一包藥,被一位心懷鬼胎的人看見了,便威脅嫦娥交出不老藥,嫦娥情急之下自己吞下了不老藥,成了仙.人們想念嫦娥, 紛紛在月下擺設(shè)香案，向仁慈的嫦娥祈求桔祥平安“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感慨光陰的流逝，也不要將光陰虛度。每一天本都它的有價值所在，將光陰握緊，用分分秒秒來創(chuàng)造充實的光陰。將目光著手書本，而不僅僅是漫畫。因為我們已經(jīng)長大。將身心專注學(xué)習(xí)，而不僅僅是玩耍。因為我們已是后海學(xué)子。中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著

10、人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人。中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮。或許沒有“舉杯邀明月，對影成三人。”的豪情， 但是我們可以對自己說“月是圓滿，月是美妙，明月在心上，快樂長久存!”合:祝愿我們的教師,同學(xué),家長們永遠快樂,幸福!中秋節(jié)國旗下講話稿演講稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們，上午好！我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)即將降臨了，今日，我們在國旗下講話的題目是：中秋情思。在這金秋送爽的九月，我們又將迎來一年一度的

11、中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親?！敝星锕?jié)一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩情畫意的節(jié)日，而這一天天上的明月又分外亮堂，分外的圓，所以又叫團聚節(jié)。中秋賞月，民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事，當(dāng)然最為人們熟悉的是嫦娥奔月了。在多民族的我國，有許多個民族也在歡慶中秋節(jié)，雖然慶賀方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團聚圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈