學(xué)歷工作計(jì)劃

1、第 第 頁學(xué)歷工作計(jì)劃學(xué)歷工作計(jì)劃 篇1 本學(xué)期我們歷史教研組將全面落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟我校的課改理念,圍繞構(gòu)建高效課堂這個(gè)目標(biāo),全面提升老師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量貫徹一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(課程標(biāo)準(zhǔn)),提高兩種技能(自主技能及老師挖掘教材資源整合資源的技能),著重實(shí)效,為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。 一、抓好常規(guī)工作: 1、加強(qiáng)備課。強(qiáng)化本組的集備功能,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的聰慧,仔細(xì)備好每一節(jié)課。做到資源共享、閱歷共享、聰慧共享。 2、仔細(xì)上課,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分析、評價(jià)和總結(jié)工作。留意方法的指導(dǎo),實(shí)時(shí)將知識歸納、總結(jié),形成知識網(wǎng)絡(luò);留意同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

2、的培育,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性;重視考前訓(xùn)練和講評,討論中考,提高同學(xué)的應(yīng)變技能。扎實(shí)有效地開展討論性學(xué)習(xí),培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能;加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,使每一位老師都能敏捷敏捷運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。 3、加大對同學(xué)的檢查力度,課堂上要讓同學(xué)進(jìn)行充分的展示;每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測試或單元練習(xí);并且實(shí)時(shí)召開備課組分析會(huì),實(shí)時(shí)診斷,實(shí)時(shí)反思,實(shí)時(shí)討論制定調(diào)控 此處隱蔽3150個(gè)字計(jì)劃和學(xué)校教研室、教務(wù)處的工作部署為基本指針；以新課改理念為基本指針。 2.立足“三個(gè)中心”：堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為中心立足常規(guī)教學(xué)與課題討論工作有機(jī)結(jié)合；以老師為中心調(diào)動(dòng)全組老師的積極性、主動(dòng)

3、性和制造性，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，力求在教改中著特色，在創(chuàng)新中謀突破，以發(fā)奮向上的熱忱和競爭創(chuàng)新的理念全身心投入到教育教學(xué)之中；以同學(xué)為中心培育同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好，全面提高教學(xué)質(zhì)量 3.實(shí)現(xiàn)“四個(gè)目標(biāo)”：全面提高老師的教育教學(xué)技能；提升老師的教科研水平；打造優(yōu)秀名師隊(duì)伍；爭創(chuàng)先進(jìn)教研組；提升。 三、詳細(xì)工作 1.抓好常規(guī)教學(xué)工作。 1每位老師需要仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，在各班級備課組長的帶領(lǐng)下，確定各章節(jié)的重難點(diǎn)，并在仔細(xì)討論之上，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，查找到適合同學(xué)的教學(xué)方法，仔細(xì)、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。 2加強(qiáng)各班級組的集體備課。四個(gè)班級的歷史備課組仔細(xì)落實(shí)教研室和教育處的要求，在集體備課過程中充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神，集體討論，備課組長把關(guān)，做到“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一課時(shí)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，做到課前仔細(xì)預(yù)備，寫好教案；課間向40分鐘要效益；課后實(shí)時(shí)反思成敗得失。 3全組老師需要苦練教學(xué)基本功。本學(xué)期將適當(dāng)增加科組間的溝通，每位老師需要仔細(xì)發(fā)掘“一支粉筆、一張嘴、一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)長，鼓舞制作多媒體課件幫助教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和