小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)三加與減運(yùn)白菜

1、運(yùn)白菜教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)白菜教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：結(jié)合“運(yùn)白菜”的具體情境，探索三位數(shù)連減的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算；2、數(shù)學(xué)思考：在解決問(wèn)題及計(jì)算的過(guò)程中，思考、體會(huì)擇優(yōu)方法的方便之處，從而能靈活地選擇最佳策略進(jìn)行解題；3、解決問(wèn)題：發(fā)展提出問(wèn)題、運(yùn)用不同方法解決問(wèn)題的能力；4、情感與態(tài)度：在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，樹立合作交流的意識(shí)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)；教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解連減兩步計(jì)算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)及數(shù)量關(guān)系，并探索其解題方法。教學(xué)難點(diǎn)：在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)減法的性質(zhì)并能在計(jì)算時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)靈活選擇方法計(jì)算。媒體應(yīng)用準(zhǔn)備：課件、實(shí)物展示臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情境引入教師談話

2、：農(nóng)民伯伯種的大白菜又獲得了大豐收，他們正忙著收白菜、運(yùn)白菜呢！出示主題情境圖。學(xué)生通過(guò)觀察獲取如下數(shù)學(xué)信息，第一車運(yùn)走256棵，第二車運(yùn)走280棵，共有850棵。二、問(wèn)題探索1、提出問(wèn)題。學(xué)生會(huì)提出幾個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：（1）兩車一共運(yùn)走多少棵？（2）第一車運(yùn)走以后，還剩多少棵？問(wèn)題（1）（2），是對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)應(yīng)用，可以讓學(xué)生獨(dú)立解答出來(lái)。2、思路探究（1）教師啟發(fā)與引導(dǎo)：想要知道運(yùn)走兩車后還剩多少棵，你打算先求什么，再求什么？試著列出綜合算式。（2）學(xué)生獨(dú)立思考，列出算式。（3）交流想法會(huì)有以下兩種重要的解決問(wèn)題的思路。1、先運(yùn)走第一車后還剩多少棵，再算運(yùn)走第二車后還剩多少棵。列式為“850

3、256280”。2、先算兩車一共運(yùn)走多少棵，再算還剩多少棵。列式為“850（256+280）”。（4）學(xué)生在小組內(nèi)相互說(shuō)一說(shuō)這兩種方法的思路。3、算法探究引導(dǎo)學(xué)生把具體的問(wèn)題情境、混合運(yùn)算的順序與計(jì)算的方法步驟有機(jī)結(jié)合起來(lái)，弄明白其中的算理。在此重要的思想指導(dǎo)下，以下兩種算法會(huì)自然而然地產(chǎn)生。（1）從總數(shù)里面連減兩個(gè)數(shù)的方法。850256280=594280=314（棵）（2）從總數(shù)里面減去兩個(gè)數(shù)的方法。850（256+280）=850536=314（棵）三、鞏固練習(xí)。列豎式計(jì)算。1000207168 43617936 456278132 930（80480） 368（168127） 1000185145四、小