人教部編版三年級語文下冊《燕子》課件

1、2 燕 子2 燕 子第一部分：外形之美第一部分：外形之美 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。 二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑如毛的細雨紅的白的黃的花如毛的細雨紅的白的黃的花討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?

2、 形容詞讓事物更優(yōu)美，讓春天更美麗。 春日里，輕風吹拂著，細雨灑落著，柔柳，花，草，葉，形成了春天。 二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻? 形容詞讓事物 你能在景物的前面加上適當?shù)脑~語嗎？可以是表示色彩的，也可以是表示姿態(tài)的，也可以是既表示色彩又表示姿態(tài)的，甚至數(shù)量的。 的草 的葉 的花填一填。 你能在景物的前面加上適當?shù)脑~語嗎？可以是表示色彩的， 紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。趕集的人很多春天的

3、花草到處都是熱鬧擬人展現(xiàn)出春天的繁榮景象 紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。 “光彩奪目”不但寫出了春天的色彩美，還感覺春天很耀眼，再加上伶俐可愛的燕子，春天就顯得更加生機勃勃。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，第二部分：飛行之美第二部分：飛行之美 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮 另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕

4、子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。 “掠”“沾”可不可以換成“飛”“貼”？掠：速度快、靈活沾：輕輕點一下水面飛：不能說明燕子的輕快靈活貼：接觸水面面積大。 另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪第四部分：停歇之美第四部分：停歇之美 那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！ 那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩嫩 那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多

5、么有趣的一幅圖畫呀！為什么說“幾痕細線”而不是“幾條細線”呢？ 那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩嫩 “幾痕”是說幾根電線看上去很細，好像是幾條細細的痕跡。 “幾痕”是說幾根電線看上去很細，好像是幾條細細的痕跡 思考：課文最后一句“多么有趣的一幅圖畫呀！”表達了作者怎樣的思想感情？ 把這樣美麗的景象比作圖畫，流露出作者對小燕子的喜愛，贊美象征生機、活力的春天，表達熱愛大自然的思想感情。 思考：課文最后一句“多么有趣的一幅圖畫呀！”表達了作 通讀課文，說說課文是從哪幾個方面描寫燕子的？表現(xiàn)了燕子怎樣的特點？外形飛行停歇活潑可愛輕快靈巧嫻靜優(yōu)雅 通讀課文，說說課文是從哪幾個方面描寫燕子

6、的？表現(xiàn)了燕結構梳理外形美：活潑機靈春天美：燕子增添生趣燕子飛行美：輕快歇息美：有趣的圖畫春天迷人燕子可愛結構梳理外形美：活潑機靈春天美：燕子增添生趣燕子飛行美：輕快主題概括 這篇課文描寫了燕子 的形態(tài)，以及它在 、 ，在 上休息的優(yōu)美姿態(tài)，展現(xiàn)了美麗的春天景色，表達了作者對大自然的喜愛。天空活潑機靈湖面電線主題概括 這篇課文描寫了燕子 的形態(tài)，人教部編版三年級語文下冊燕子精品課件本課反思 1.請你說一說本節(jié)課的收獲。 2.本課學習中你還有什么疑惑嗎？本課反思 1.請你說一說本節(jié)課的收獲。下課下課后交流 你能參加這次教研活動，非常感謝。歡迎各位老師批評指正，提出您的不同看法。課后交流 你能參加這次教研活動，非常感謝。歡迎各位老 親愛的朋友：你好！很高興你能閱讀到此文章，希望此能對您有所幫助。為了給廣大讀者提供最優(yōu)質(zhì)的資料，同時促進你我共同成長，希望你在閱讀此文章后，如果覺得好，請您點贊；如果文檔有改進之處，請您留言告訴我，我將改進不足之處，對文檔進行不斷完善。 您的支持，是我最大的