少先隊輔導員主要事跡

1、少先隊指導員主要事跡年參加工作以來，我向來工作在中隊指導員的崗位上。多年的指導員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，讓我渾身心地投入。現(xiàn)將我工作中的收獲與感覺報告以下：一、“愛”是我工作的動力。熱愛學生是一種強盛的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽相同愛我的學生，用感情去打開她們的心靈之門，啟發(fā)他們的聰慧才干，激勵他們的進步心，使他們健壯成長。我同樣地對待每一位學生，不管學習成績的好壞，家庭的貧富。學生之間發(fā)生了摩擦，學生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個找我追求解決方法，我總是認真聆聽，全力幫助，由于我知道，“教育無小事?！蓖瑫r我也總是提示自己，同意孩子犯錯誤，要及時恩賜具體的幫助與指導。在孩

2、子的進步中，我獲取了孩子的相信，在孩子的變化中我深受家長好評。二、在中隊睜開豐富多樣的少先隊活動。我校很重視學生的素質培育，常常組織各種活動。每次活動、每次比賽我都特別重視，由于每一次活動對于學生來說都有是一次提升的機遇，軍訓比賽、合唱展現(xiàn)、運動會訓練.無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。第1頁共3頁除了踴躍參加學校組織的各項活動，我還在班級中睜開一些符合學生特點的中隊特點活動，從而豐富孩子的生活，提升學生的能力。經(jīng)過每一天一句名言、每人一句英語等累積，讓孩子們明理、博學;經(jīng)過睜開對手賽、優(yōu)良小隊選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上;經(jīng)過組織學生參加各種節(jié)目會演、藝術節(jié).使

3、孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們供給了展現(xiàn)自我的舞臺，提升素質的平臺，塑造健康人品的空間。三、培育“小干部”，讓中隊工作如虎生翼。要建設一個優(yōu)良的團隊，光靠中隊指導員孤掌難鳴是不可以的。多年來的工作實踐讓我知道培育一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)良團隊的工作核心。所以，我每帶一此中隊，都特別注意培育中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，經(jīng)過申報、選舉等過程，為每此中隊成員確立工作崗位，而后進行培訓并與平?；顒酉嘟Y合，隨時到處進行指導。這樣使每一此中隊干部、每此中隊成員提升了工作能力，加強了集體榮譽感，同時更換了學生自我管理的踴躍性，學生們也愈來愈變得更加自信、更加陽光。四、成立合理可行的中隊制度俗話說，“沒有規(guī)矩不可以方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器相同運行起來，一定要有一套完美的中隊制度。第2頁共3頁每帶一此中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同擬定我班的制度-班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學習成績利害沒有肯定聯(lián)系，在我班中隊極罕有孩子學習成績不好或某一方面學習不好而免職，假如由于沒干好，可以臨時先停職一段時間，經(jīng)過培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學生的自尊心獲取保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的場面，加強了我班中隊的活力和凝聚力。少先隊是一座舞臺，讓我