八年級生物：416芽的類型和發(fā)育-課件-(共21張)

1、第六節(jié) 芽的類型和發(fā)育第六節(jié) 芽的類型和發(fā)育自主學(xué)習(xí)一：芽的類型認(rèn)真閱讀課本33頁，答復(fù)下面的問題：1.芽有哪些類型？有幾種分類方法？2.側(cè)枝頂端的芽是側(cè)芽，對嗎？自主學(xué)習(xí)一：芽的類型認(rèn)真閱讀課本33頁，答復(fù)下面的問題：1.頂芽側(cè)芽、按照著生位置分:12頂芽側(cè)芽、按照著生位置分:12側(cè)芽 著生在主干或側(cè)枝側(cè)面的葉腋處主干側(cè)枝頂芽 著生在主干或側(cè)枝的頂端 芽的類型、按照著生位置分側(cè)芽 著生在主干或側(cè)枝側(cè)面的葉腋處主干側(cè)枝頂芽 著生在主干或、按照發(fā)育結(jié)果分類:枝芽:花芽:混合芽:發(fā)育成莖和葉發(fā)育成花發(fā)育成葉和花、按照發(fā)育結(jié)果分類:枝芽:花芽:混合芽:發(fā)育成莖和葉發(fā)育成槐樹枝芽桃花花芽梨花混合芽 希

2、望 純潔熱情槐樹枝芽桃花花芽梨花混合芽 希望花芽枝芽花芽外形較大、較飽滿外形較小、尖端明顯花芽枝芽花芽外形較大、較飽滿外形較小、尖端明顯八年級生物：4 1使用解剖刀時注意平安。 2將芽在中央進(jìn)行縱剖。 3觀察順序： 選取剖開觀察 溫馨提示：自主學(xué)習(xí)二：枝芽的結(jié)構(gòu)1、實驗：觀察枝芽的結(jié)構(gòu) 1使用解剖刀時注意平安。 溫馨提示：自主學(xué)習(xí)二：生長點葉原基幼葉芽軸芽原基 1、通過實驗，你觀察到了枝芽的哪些結(jié)構(gòu)？合作探究生長點葉原基幼葉芽軸芽原基 1、通過實驗，你觀察到了枝芽的哪芽的各部名稱54312生長點葉原基幼 葉 芽 軸芽原基葉莖側(cè)芽A BCD(新的芽結(jié)構(gòu))頂芽2、推測一下，枝芽的各局部結(jié)構(gòu)將發(fā)育成

3、什么？芽的各54312生長點葉原基幼 葉 芽 軸芽原基葉莖1.自學(xué)教材P36最后一段，說說一說什么是頂端優(yōu)勢？2.聯(lián)系生活，理解怎樣處理好頂芽和側(cè)芽的關(guān)系。頂芽發(fā)育與側(cè)芽發(fā)育的關(guān)系 當(dāng)頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。頂芽側(cè)芽1.自學(xué)教材P36最后一段，說說一說什么是頂端優(yōu)勢？頂芽發(fā)育棉花生長過程中怎樣利用頂端優(yōu)勢？ 楊樹這樣的材林怎樣利用頂端優(yōu)勢？拓展提升抑制頂端優(yōu)勢促進(jìn)頂端優(yōu)勢果蔬類：摘心、打頂、整枝用材林木：修剪側(cè)芽和側(cè)枝 頂芽和側(cè)芽是相互抑制的關(guān)系：棉花生長過程中怎樣利用頂端優(yōu)勢？ 楊樹這樣的材林怎樣利用頂端木質(zhì)部 內(nèi)有導(dǎo)管形成層 分生組織韌皮部 內(nèi)有篩管年輪髓

4、解釋：木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而上地運輸水和無機(jī)鹽，韌皮部中的篩管自上而下地運輸有機(jī)物。木質(zhì)部 樹皮 . 樹皮的內(nèi)側(cè)局部是韌皮部木本植物莖的結(jié)構(gòu)木質(zhì)部 內(nèi)有導(dǎo)管年輪髓解釋：木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而上地運不怕空心？拓展提升 空心是空掉的髓和一局部木質(zhì)部，仍有一些導(dǎo)管可以向上運輸水和無機(jī)鹽；而樹皮損傷嚴(yán)重了，也就損傷了韌皮部中的篩管，影響向下給根部輸導(dǎo)有機(jī)物，樹就容易死亡。 髓 樹皮 木質(zhì)部 形成層 韌皮部 樹皮的內(nèi)側(cè)局部樹怕傷皮不怕空心？拓展提升 空心是空掉的髓和一局部木質(zhì)部1、生長在側(cè)枝頂端的芽是 A.頂芽 B.側(cè)芽 C.枝芽 D.花芽2、枝芽中將來發(fā)育成莖的是 A.生長點 B.芽軸 C.側(cè)芽 D.葉原

5、基3、枝條的側(cè)芽是由 發(fā)育成的？ A.葉原基 B.生長點 C.芽原基 D.芽軸 4、合歡樹是常見的綠化樹種，它能逐年加粗的原因是 的細(xì)胞能不斷分裂 A.分生區(qū) B.生長點 C.形成層 D.韌皮部5、為了促進(jìn)番茄多開花結(jié)果應(yīng)該 頂端優(yōu)勢。BACC達(dá)標(biāo)檢測 直擊考點抑制1、生長在側(cè)枝頂端的芽是 BACC達(dá)標(biāo)檢測 直擊考6、智力“連連看：仔細(xì)識圖，聯(lián)系所學(xué)的知識答復(fù)以下問題。 圖一 圖二 圖三 圖四 圖的 是 ，發(fā)育成圖的 和 ；圖的a縱剖后即為圖 ；圖的芽a和芽b、c在位置關(guān)系上分別和圖的 和 相同；圖的1、2、3、4分別發(fā)育成圖的 ；在圖， 4 幼葉是由本圖中的 發(fā)育而成的。ABCD54C 莖B

6、 葉 胚芽四A DA、C、D、B 5 葉原基 abCd6、智力“連連看：仔細(xì)識圖，聯(lián)系所學(xué)的知識答復(fù)以下問題。圖枝芽的結(jié)構(gòu)生長點葉原基幼葉芽軸芽原基莖葉幼葉分裂分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)使芽軸伸長側(cè)芽枝芽是枝條的雛形你會了嗎？枝芽的結(jié)構(gòu)生長點葉原基幼葉芽軸芽原基莖葉幼葉分裂分化產(chǎn)生新側(cè)1、美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的？ A、花芽 B、花蕊 C、枝條 D、葉芽2、按照著生的位置來區(qū)分，芽可以分為 A、葉芽和花芽 B、頂芽和側(cè)芽 C、葉芽和混合芽 D、側(cè)芽和花芽3、既能發(fā)育成枝葉又能發(fā)育成花的芽叫做 A、頂芽 B、花芽 C、葉芽 D、混合芽ABD達(dá)標(biāo)測試1、美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的？ ABD達(dá)標(biāo)測試4、枝芽的生長點的作用是 ) A、長出側(cè)