四年級(jí)下第六單元作文：鄉(xiāng)村風(fēng)光課件

1、鄉(xiāng)村風(fēng)光 的水田一望無(wú)垠 的農(nóng)民辛勤質(zhì)樸的秋天碩果累累 的小河清澈見底 的童年無(wú)憂無(wú)慮 的天空蔚藍(lán)純潔悠閑自在 的白云 的黃昏幽靜一、選擇材料。習(xí)作指導(dǎo)3.可以是景物、事或人2.可以寫聽到的、看到的或想到的1.可以寫自己經(jīng)歷的事情4.可以是感受或體會(huì)三、內(nèi)容充實(shí)習(xí)作指導(dǎo)3.寫事：2.寫人：1.寫景： 抓住景物特點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，按一定順序?qū)懬宄?抓住人物特點(diǎn)，運(yùn)用各種描寫手法刻畫人物形象。 交代清楚事情的來(lái)龍去脈，抓住事情發(fā)展過程中人物 的動(dòng)作、心理、語(yǔ)言。花草句：你看，路旁那茂密的草叢中，開著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，野花搖晃著小腦瓜，在向我們點(diǎn)頭微笑。小草呢就像一群活潑可愛的孩子，迎著春

2、風(fēng)跳起了歡樂的舞蹈。你瞧，那成片的黃燦燦的油菜花競(jìng)相綻放了，在春風(fēng)吹拂下，掀起層層金色的波浪，散發(fā)出沁人心脾的芳香，她們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍(lán)的天空。咦，那里下雪了嗎？不，原來(lái)是純白的梨花，花兒一簇簇的，引來(lái)了似剪刀尾巴的春燕兒落在枝頭，聞一聞陣陣的清香。比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。我愛家鄉(xiāng)的小河 我的故鄉(xiāng)坐落在南山腳下，村邊的那天小河伴隨著我的記憶不斷流淌。它是那樣清澈，那樣可愛。 美文欣賞 （開門見山，交代了小河的位置及特點(diǎn)。） 春天的小河是一位嫻熟的小姑娘。小河蘇醒了，綻開美麗的笑臉，潺潺流水清澈見底，魚兒、蝦追逐嬉鬧，時(shí)而躲進(jìn)卵石下，時(shí)而浮出水面；水面上的成群的鴨子“嘎、嘎”歡

3、叫著，給平靜的小河增添一份熱鬧；春燕側(cè)身劃過水面，水面留下一圈圈的漣漪，波光粼粼的水面在陽(yáng)光的照射下散著五顏六色的光芒。生機(jī)勃勃的春天把小河打扮得嫵媚動(dòng)人。 （通過描寫魚蝦、鴨子和春燕，寫出了春天的生機(jī)勃勃。） 夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水漲了，河面變寬變亮，風(fēng)吹來(lái)，河水時(shí)而沖擊著岸邊的鵝卵石，時(shí)而拍打岸邊伸出頭的小草，給小草痛快淋漓的洗了一個(gè)涼水澡。炎熱的季節(jié)，小伙伴們把小河當(dāng)成了最佳的游樂場(chǎng)所。 （擬人句。把小河當(dāng)成一個(gè)好客的少女來(lái)寫，生動(dòng)親切。） 秋天的小河是一位恬靜的少婦。蔚藍(lán)的天空漂浮著稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美麗畫卷；習(xí)習(xí)涼風(fēng)出來(lái)，落葉飄飛，悠悠地落進(jìn)水中，在細(xì)小的

4、水紋中輕輕蕩漾著，給小河增加了一抹色彩。小河岸邊的田野里，一片豐收景色，農(nóng)民伯伯們買開眼笑，收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高粱。 （寫出了小河的動(dòng)態(tài)美。） 按照一定順序描述鄉(xiāng)村的風(fēng)光：按春、夏、秋、冬的季節(jié)順序?qū)憽０磿r(shí)間順序?qū)憽０吹攸c(diǎn)變化的順序?qū)?。按景物的類別寫。按先總后分的順序?qū)?。 精彩范文欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)景 四月的鄉(xiāng)村，是一個(gè)綠色的世界。瞧，那新綠的樹，亮綠的草，嫩綠的禾苗時(shí)不時(shí)地讓人眼前一亮。一片片放滿水的稻田映著天空的光輝，透亮透亮的。走在鄉(xiāng)間小路上，采幾朵野花，打扮一下自己。偶爾還能聽到幾聲杜鵑鳥歡快的鳴叫。 夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)歡樂的世界?？矗G的蔥，火紅的辣椒，紫色的茄子五彩繽紛多惹人

5、愛。農(nóng)婦們提著籃子，忙碌的身影在菜園地里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 秋天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)豐收的季節(jié)。看，一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)習(xí)過，一波未平一波又起；黃澄澄的玉米擠破了外衣，一個(gè)盡地想往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無(wú)比的田野。小孩子們也不閑著，偷偷跑進(jìn)田里，悄悄吃上幾個(gè)水果解解饞。 冬天的鄉(xiāng)村，成了一個(gè)粉砌玉雕的白雪世界。孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱?、堆雪人、滾雪球雖然小手凍得通紅，可快樂依舊 四季鄉(xiāng)村，四幅不一樣的田園風(fēng)光畫?！景醇竟?jié)的順序?qū)憽?鄉(xiāng)下人家，總愛在田野和房前屋后的小自留地里種上一些莊稼，或種玉米，或種向日葵有些人家還在門前搭上一個(gè)棚架，種上大串大串的葡萄。那晶瑩透亮的葡萄，真像一顆顆珍珠。每到豐

6、收時(shí)節(jié)，高粱妹妹羞紅了臉，棉花姐姐露出潔白的牙齒，大豆粒粒飽，柿子娃娃像一盞盞小燈籠，掛在枝頭，忙著收獲的人們都笑得樂開了花！田埂的不遠(yuǎn)處是幾片小小的池塘，魚兒快活的在水中游來(lái)游去，偶爾幾只小蝦箭一樣竄過。魚塘里還有一些荷花，亭亭玉立。鄉(xiāng)親們有的在喂魚，有的在垂釣真是其樂融融?！景吹攸c(diǎn)變化的順序?qū)憽?鄉(xiāng)下人家 有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開著收割機(jī)，正向這邊開來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。秋天在樹林里。各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的

7、葉子還是那么蔥綠。秋天在花園里?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，白的這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。秋天在果園里。果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實(shí)都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個(gè)一個(gè)地摘了下來(lái)。那些沒有摘下的果子，好像在說(shuō)：“快把我們摘下來(lái)吧！那些要買水果的人們等著我們呢！” 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里。 【按景物的類別寫】秋天 我喜歡鄉(xiāng)村。或許是那種自在、悠閑的生活在吸引我吧！不過，我更喜歡那鄉(xiāng)村的風(fēng)景。在鄉(xiāng)村的田野里，映入眼簾的不是黃色，就是綠色，黃色是廣闊的麥田。春

8、天，它們綠油油的，有點(diǎn)像可愛的小草，又像披上了嫩綠的服裝；夏天，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝；每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，可愛極了。那綠色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、蘿卜、土豆、油菜花、玉米它們都在你的眼前。田野中間還有個(gè)稻草人在嚇唬偷吃糧食的鳥！紅色、紫色就在田野邊上的花朵中。瞧，有幾只小蜜蜂正興高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。 被青草包圍的，是個(gè)巨大的池塘，池塘綠得就像個(gè)無(wú)瑕的翡翠。池塘里邊有許多雪白的鴨子，游戲水中。忽然有只小魚悄悄地露出水面，吹了個(gè)小泡泡，盡管它這么機(jī)靈，但還是難以逃脫鴨子的眼睛。它們迫不及待地潛進(jìn)水下，飛快地游了過去，其中一只叼住了小魚，然后猛地吞了下去。我愛鄉(xiāng)村，愛鄉(xiāng)村

9、的美麗、恬靜 【按先總-分-總的順序?qū)憽苦l(xiāng)村拔花生 秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。她走過高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；她來(lái)到花生地，遇見了我們。 這一天，姥姥、外公、媽媽和我來(lái)到地里拔花生。雖然我個(gè)頭小，但力氣可用不完。我來(lái)到一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，“嘩”的一聲，花生被我從地中拔了出來(lái)，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰(zhàn)績(jī)呀！還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪”一聲，我雙手抓著拔出來(lái)的花生，摔了個(gè)“四腳朝天”，頓時(shí)，我渾身是泥，成了個(gè)泥人。夕陽(yáng)灑在靜靜的小河上，我們看著那豐收的花生，心中有一種說(shuō)不出的喜悅。 1.寫自己感興趣的鄉(xiāng)村素材。2.根據(jù)內(nèi)容自擬題目。3.寫景要抓住景物特點(diǎn)，寫事或 人要介紹清楚。4.內(nèi)容