重慶市巴南中學(xué)2022年化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1以下對(duì)水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖茿實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放B推廣家用節(jié)水器具C農(nóng)業(yè)灌溉直接引用工業(yè)或生活廢水D提高廢水的重復(fù)利用率2下

2、列說(shuō)法正確的是（ ）A木炭燃燒后生成黑色固體B鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰3為了探究水電解的微觀過(guò)程，某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是ABCD4下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（ ）A花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)B和的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同C干冰升華分子種類(lèi)沒(méi)有改變D水結(jié)冰后體積變大分子體積變大5同種元素形成的不同單質(zhì)互稱(chēng)同素異形體，下列兩種物質(zhì)屬于同素異形體的是（）A一氧化碳和二氧化碳B冰和干冰C氧氣和臭氧（）D汞和水銀6下列涉及化學(xué)學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)

3、法錯(cuò)誤的是（）A轉(zhuǎn)化觀：碳酸鈣與二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B守恒觀：10g水加熱生成10g水蒸氣符合質(zhì)量守恒定律C組成觀：氧氣和臭氧組成元素相同D微粒觀：氯化銨是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的7正確量取8ml液體，應(yīng)選用的最合適儀器是5ml量筒 10ml量筒 50ml量筒 膠頭滴管ABCD8對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的說(shuō)法正確的是（）2O3 2N N2 2NO3- Mg2+ H2OA表示離子個(gè)數(shù)的是B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示分子中原子個(gè)數(shù)的是D表示分子個(gè)數(shù)的是9碳和鈣是人體內(nèi)的常量元素。根據(jù)圖示信息判斷下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08 gB碳屬于非金屬元素C鈣的質(zhì)子數(shù)為20D

4、碳的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子,核外有6個(gè)電子10下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒11銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是（）A從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17C從類(lèi)別上看:銀杏酸屬于氧化物D從微觀上看:銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成12每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染

5、物的是（）A二氧化硫 二氧化碳 二氧化氮B二氧化碳 一氧化碳 二氧化氮C二氧化氮 一氧化碳 二氧化硫D二氧化硫 二氧化碳 一氧化碳二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有、符號(hào)的儀器名稱(chēng)：_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_；試管口塞一團(tuán)棉花的作用是_。（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)。（4）若用F裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_（a或b）口進(jìn)入（5）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，制取較純凈的甲烷所需的

6、發(fā)生裝置和收集裝置為 _（填序號(hào)）14實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有以下一些裝置，根據(jù)題目要求和實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題： （1）裝置B由四種儀器組成，除導(dǎo)氣管和雙孔橡膠塞外，還有兩種儀器的分別是（寫(xiě)儀器的名稱(chēng)名稱(chēng)）_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫（H2O2）水溶液在二氧化錳催化劑的作用下反應(yīng)制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)）；（3）在實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2反應(yīng)制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)）； （4）用KClO3和MnO2反應(yīng)制取氧氣，用C裝置收集，反應(yīng)收集完畢后的操作順序是_。15如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）儀器 a 的名稱(chēng) _。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是

7、_。（3）實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 _。（4）將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是 _。（5）試管口放棉花的作用是 _。（6）實(shí)驗(yàn)室用排水法收集的氧氣不純凈的原因是 _。16如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。（1）A中現(xiàn)象：燒杯中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_；（2）B、C兩實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部有少量水，其作用是_；燃燒過(guò)程中，火焰顏色不同的原因是_；（3）D實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂衉的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5，可能存在的原因是_（寫(xiě)出一條即可）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共1

8、4分）17合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說(shuō)明(如圖)，對(duì)產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計(jì)算，都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確。注：其中（3）、（4）問(wèn)要寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程。（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是_；（2）硝酸銨中N、H、O元素的質(zhì)量比是_；（最簡(jiǎn)整數(shù)比）（3）計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（4）該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為多少千克_?（保留一位小數(shù)）18為測(cè)定Cu一Zn合金的組成，小華同學(xué)利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：第一次第二次第三次所取合金的質(zhì)量/g1O1020加入硫酸的質(zhì)量/g508050生成氫

9、氣的質(zhì)量/g0.20.20.2請(qǐng)計(jì)算：(1)從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_(kāi)時(shí)，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)； (2)該合金中鋅的質(zhì)量為_(kāi)克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))(3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較快，在較短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量氧氣，可能原因是什么_？寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、工業(yè)廢水如果能夠

10、達(dá)標(biāo)排放，這樣就會(huì)減少對(duì)環(huán)境的破壞，做法正確，不符合題意；B、家庭如果都能夠利用節(jié)水器具，這樣會(huì)減少對(duì)水的利用量，節(jié)約用水，做法正確，不符合題意；C、工業(yè)或生活廢水對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的污染性，如果直接用來(lái)農(nóng)業(yè)灌溉，會(huì)造成對(duì)莊稼污染和破壞，做法不妥，符合題意；D、費(fèi)水處理后可以循環(huán)利用，所以提高廢水的重復(fù)利用率可以節(jié)約一部分淡水資源，做法正確，不符合題意；故選：C。2、D【解析】A. 木炭燃燒后生成無(wú)色氣體，錯(cuò)誤；B. 加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，錯(cuò)誤；C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，錯(cuò)誤；D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確。故選D。3、A【解析】氫氣是由氫分子構(gòu)成的，其化學(xué)

11、性質(zhì)是由氫分子保持的【詳解】A、表示的是氫分子，所以正確B、表示的是兩個(gè)單個(gè)的氫原子，所以錯(cuò)誤C、表示的是水分子，所以錯(cuò)誤D、表示的是單個(gè)的氫原子和氧原子，所以錯(cuò)誤故選A4、D【解析】A、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。B、水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。C、干冰升華是分子之間的間隔變大，屬于物理變化，分子種類(lèi)不改變，故選項(xiàng)解釋正確；D、水結(jié)冰時(shí)體積膨脹，因?yàn)榉肿拥拈g隔變大，分子的體積不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；

12、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。5、C【解析】判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點(diǎn)：同種元素形成，不同單質(zhì)。A、一氧化碳、二氧化碳都是化合物，不是單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、冰是固態(tài)的水，水是化合物，不是單質(zhì)；干冰是固態(tài)的二氧化碳，是化合物，不是單質(zhì)；不是同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氧氣與臭氧是氧元素組成的兩種不同的單質(zhì)，互稱(chēng)同素異形體，故正確。D、水銀是金屬汞的俗稱(chēng)，與汞是同一種金屬，不互為同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。6、B【解析】A、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，即碳酸鈣與二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)

13、化，選項(xiàng)正確；B、質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)反應(yīng)的解釋?zhuān)?0g水加熱生成10g水蒸氣屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)x項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣是氧元素組成的單質(zhì)，臭氧也是氧元素組成的單質(zhì)，即氧氣和臭氧的組成元素相同，選項(xiàng)正確；D、氯化銨是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的一種鹽，選項(xiàng)正確，故選B。7、D【解析】選取量筒時(shí)要選取比所量液體體積大，且最接近的，誤差小，當(dāng)加液體時(shí)，快到刻度時(shí)要改用膠頭滴管，減小誤差故選D 8、C【解析】A、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，2NO3-中的“2”表示硝酸根離子的個(gè)數(shù)為2，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、標(biāo)在元素符號(hào)右上

14、角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，中的“2”表示硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，N2、H2O中的“2”表示1個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2O3中的“2”表示臭氧分子的個(gè)數(shù)為2，2N中的“2”表示氮原子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。9、A【解析】A.鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08，單位不是“g”，故描述錯(cuò)誤；B.碳的偏旁是“石”旁，說(shuō)明此元素屬于非金屬元素，故描述正確；C.由元素周期表提供的信息知，鈣元素的原子序數(shù)是20，因?yàn)樵谠又性有?/p>

15、數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以鈣的質(zhì)子數(shù)為20，故描述正確；D.由碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖知，碳的質(zhì)子數(shù)為6，原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以碳的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，核外6個(gè)電子，故描述正確。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)元素周期表中的信息來(lái)解答。10、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，正確；C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；D、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。11、D【解析】A、從宏觀上看：物質(zhì)是由元素組成的，所以銀

16、杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，故A錯(cuò)誤；B、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（1222）：（134）=132：17，故B錯(cuò)誤；C、氧化物是由兩種元素組成的，而銀杏酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故C錯(cuò)誤；D、從微觀上看：銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D正確。故選D。12、C【解析】空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒?！驹斀狻緼、二氧化碳不屬于空氣污染物，故A不正確；B、二氧化碳不屬于空氣污染物，故B不正確；C、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，會(huì)造成污染，故C正確；D、二氧化碳不

17、屬于空氣污染物，故D不正確。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 水槽 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 B a AE 【解析】（1）據(jù)圖可知標(biāo)有、符號(hào)的儀器名稱(chēng)分別為：酒精燈，水槽；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；加熱高錳酸鉀時(shí)應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；（4）若用圖F的裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?；?）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氣體純

18、凈，所以制取甲烷選用的發(fā)生裝置為A；收集純凈的甲烷可用的裝置為E?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗 B A 先從水槽中移除導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈停止加熱 【解析】（1）裝置B由四種儀器組成，除導(dǎo)氣管和雙孔橡膠塞外，還有兩種儀器的分別是長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫（H2O2）水溶液在二氧化錳催化劑的作用下反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B；（3）在實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)物為固體和固體，反應(yīng)條件需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是A； （

19、4）用KClO3和MnO2反應(yīng)制取氧氣，用C裝置排水法收集，反應(yīng)收集完畢后的操作順序是先從水槽中移除導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈停止加熱。15、鐵架臺(tái) 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃則氧氣已滿(mǎn) 先橫放試管，把高錳酸鉀放在紙槽上并伸入試管內(nèi)，緩慢豎立試管 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管中 剛有氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集氣體（或收集前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水等） 【解析】根據(jù)圖示信息及高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）由圖示信息可知儀器 a 的名稱(chēng)為鐵架臺(tái)。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下可生成錳酸鉀、二氧化錳及氧氣，故高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是： 。（3）氧氣具有助燃性，故實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿(mǎn)

20、的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃則氧氣已滿(mǎn)。（4）粉末狀藥品的一般用藥匙或紙槽取，將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是故先橫放試管，把高錳酸鉀放在紙槽上并伸入試管內(nèi)，緩慢豎立試管。（5）高錳酸鉀粉末在生成的氧氣流中會(huì)進(jìn)入到導(dǎo)管中，故試管口放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管中。（6）制取氧氣時(shí)，裝置內(nèi)原有空氣存在，所以在收集時(shí)要先將集氣瓶裝滿(mǎn)水排盡空氣，并且要在氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集，故實(shí)驗(yàn)室用排水法收集的氧氣不純凈的原因是剛有氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集氣體（或收集前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水等）?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)的掌握，難度不大，學(xué)生應(yīng)該要清楚氧氣制取的裝置的選擇

21、，收集裝置的選擇等。16、分子不斷運(yùn)動(dòng) 吸收二氧化硫，防止污染空氣 氧氣的濃度不同 難溶于水 紅磷不足（或裝置漏氣等，合理即可）。 【解析】（1）氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮訠、C中集氣瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；燃燒過(guò)程中，火焰顏色不同的原因是：氧氣的濃度不同；（3）D實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂须y溶于水的性質(zhì)；從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的五分之一，可能存在的原因是：紅磷量不足，沒(méi)有把氧氣消耗完；裝置漏氣；沒(méi)有冷卻到室溫，就打開(kāi)了止水夾。故答案為（1）氨分子不斷運(yùn)動(dòng)；（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣；氧氣的濃度不同；（3）難溶于水；紅磷量不足（或裝置漏氣；沒(méi)有冷卻到室溫，就打開(kāi)了止水夾。）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、80 7:1:12 35% 42.9kg 【解析】（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)