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文檔簡介

1、第八單元 規(guī)則誰說沒有規(guī)則第八單元 規(guī)則誰說沒有規(guī)則圖片導(dǎo)入 由于不遵守交通規(guī)則2012年死于機動車輛交通事故的有166906人,高居全球榜首,占世界的1/5。圖片導(dǎo)入 由于不遵守交通規(guī)則2012年死于機圖片導(dǎo)入 由于游人不遵守動物園管理規(guī)則亂投喂食物,致使動物死亡。圖片導(dǎo)入 由于游人不遵守動物園管理規(guī)則亂投喂食物圖片導(dǎo)入 有些工廠不遵守環(huán)境保護規(guī)則隨意向江河排放有毒污水。圖片導(dǎo)入 有些工廠不遵守環(huán)境保護規(guī)則隨意向江河排誰說沒有規(guī)則課文導(dǎo)入誰說沒有規(guī)則課文導(dǎo)入教學目標1、引導(dǎo)學生理解課文內(nèi)容;2、能夠在重點的詞語下加點,在重點的句子下面畫波浪線;3、能夠從現(xiàn)實生活出發(fā),續(xù)寫詩歌;4、畫出重點詞

2、語,體會對于違反規(guī)則的不良心態(tài)的準確描寫;5、樹立人人遵守社會規(guī)則、建設(shè)美好家園的良好意識。教學目標1、引導(dǎo)學生理解課文內(nèi)容;預(yù)習檢測垃圾 規(guī)則 瞪起眼睛狗熊 餅干 回頭一笑快捷 翻越 滿不在乎順序 喂食 不好意思明明白白預(yù)習檢測垃圾 規(guī)則 瞪起眼睛課文賞析課文賞析課文賞析思考:1、這一小節(jié)開頭兩句是一個什么句式?這樣的句子有什么特點?2、這一小節(jié)寫的違規(guī)行為是什么?違規(guī)者又是怎樣想的?3、“明明白白”“回頭一笑”說明了什么?課文賞析思考:課文賞析3、違規(guī)者看到要求,卻違反規(guī)則,完全沒有注意違規(guī)的嚴重性。 2、違規(guī)行為:喂動物食品。為了模仿別人。1、設(shè)問句。特點:有問有答。課文賞析3、違規(guī)者看

3、到要求,卻違反規(guī)則,完全沒有注意違規(guī)的嚴課文賞析讀一、二兩節(jié)看看你有什么發(fā)現(xiàn)?課文賞析讀一、二兩節(jié)看看你有什么發(fā)現(xiàn)?課文賞析 用學習一、二兩節(jié)的方法自學三、四兩節(jié),幫助老師完成板書。課文賞析 用學習一、二兩節(jié)的方法自學三、四兩課文賞析 課文中講了違反的規(guī)則有:不準喂動物食品請走天橋和地下通道不準亂扔垃圾請按順序排隊課文賞析 課文中講了違反的規(guī)則有:不準喂動物食品課堂小結(jié) 因為人人心知肚明,正因為人們都不自覺效仿別人,圖方便,甚至于自以為是,用不著別人管,所以不遵守規(guī)則。課堂小結(jié) 因為人人心知肚明,正因為人們都不自覺效拓展思維 我們都有是生活中的有心人,老師也記錄下了這樣幾個畫面,我們一起來看看

4、吧。拓展思維 我們都有是生活中的有心人,老師也記錄闖紅燈拓展思維闖紅燈拓展思維插隊拓展思維插隊拓展思維踐踏草坪追逐打鬧拓展思維踐踏草坪追逐打鬧拓展思維拓展訓(xùn)練小小賽詩會 通過觀看剛才的圖片,我們發(fā)現(xiàn)身邊不文明的現(xiàn)象很多,下面我們仿照課文續(xù)寫一節(jié)。拓展訓(xùn)練小小賽詩會 通過觀看剛才的圖片,我們發(fā)現(xiàn)仿寫詩歌誰說沒有規(guī)則?明明寫著:“_!”可他_。問他為什么?_。仿寫詩歌誰說沒有規(guī)則?拓展思考 比如:在家里:父母不在家,電視很精采,是完成作業(yè)還是看電視?你在學校:考試,老師多給了分數(shù),你選舉班干部,看到有的同學找人幫忙,你在公共場所:買東西時,售貨員多找了錢給你,你回家路上,你揀到一件自己喜歡的玩具,你拓展思考 比如:在家里:父母不在家,電視很精采,感情升華我們今天在這里鄭重宣誓:1、自覺維護和遵守規(guī)則,抵制不良習慣,不被不良風氣同化。2、遵守規(guī)則,從我做起,從點滴做起,從今天做起。3、作為小學生,堅決以小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范嚴格要求自己。 宣誓人:XXX XX年XX月XX日感情升華我們今天在這里鄭重宣誓:感情升華 遵守社會公德 建設(shè)美好家園感情升華 遵守社會公德感情升華只有按照正當?shù)姆ㄒ?guī)生活的人,才不

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