大班科學(xué)感受味道教案反思

1、大班科學(xué)感受味道教案反思這是大班科學(xué)感受味案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解糖果的集中常見(jiàn)的味道，并進(jìn)行通感聯(lián)想，感受味道與情感之間的互通性。2、初步培育幼兒的探究意識(shí)，進(jìn)展幼兒的感知力量。3、使小好友們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。4、培育幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、酸甜苦辣味道的糖果若干。2、甜苦飲料各一杯。3、記錄紙，笑容娃娃若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、kk導(dǎo)入：師：我再請(qǐng)一位小好友來(lái)嘗一嘗另外一杯飲料。（請(qǐng)另外一位幼兒品嘗）師：你來(lái)告知大家你喝到的是什么味道的飲料？幼：苦的。師：那你喜不喜愛(ài)這種味道呢？幼：不喜愛(ài)。師：你在不喜愛(ài)某種東西或

2、者某種味道的時(shí)分，你會(huì)有什么樣的表情？幼：不開(kāi)心。（3）小結(jié)：哦，原來(lái)我們小好友在喜愛(ài)某種東西或者某種味道的時(shí)分，會(huì)很快樂(lè)、很開(kāi)心的笑；在不喜愛(ài)某種東西或者某種味道的時(shí)分則會(huì)不開(kāi)心，甚至?xí)?。四、幼兒第二次探究，并記?、幼兒探究并為自己喜愛(ài)的味道送上笑容。師：如今請(qǐng)小好友再選擇幾種不同的糖果進(jìn)行品嘗。幼兒品嘗各種不同口味的糖果。師：剛我們品嘗了各種口味的糖果，請(qǐng)小好友認(rèn)真想想自己喜愛(ài)什么味道的糖果，然后到盤(pán)子下面拿一個(gè)笑容娃娃貼到相應(yīng)的記錄表里。請(qǐng)小好友把撕下來(lái)的雙面膠放到前面的籃子里。2、幼兒操作送笑容娃娃，老師賜予指導(dǎo)。3、老師小結(jié)：我們一起來(lái)看一看我們班小好友喜愛(ài)吃什么味道的糖果五、結(jié)束部分師：今日我們品嘗了酸、甜、苦、辣四種味道的糖果，如今我們把剩下的糖果拿過(guò)過(guò)去與小班小好友一起共享吧。活動(dòng)反思：新綱要多處提到幼兒在幼兒園中與老師的師幼互動(dòng)關(guān)系，有讓幼兒形成安全快樂(lè)、寬松的氣氛。多媒體架起師幼互動(dòng)的橋梁。本活動(dòng)中我首先讓孩子在品嘗糖果中了解糖果的幾種味道，再通過(guò)品嘗甜苦兩種飲料，進(jìn)一步感受味道和情感的互通性。最終通過(guò)再一次品嘗糖果，了解到大部分