大班科學(xué)有趣的動(dòng)物尾巴教案反思

1、大班科學(xué)有趣的動(dòng)物尾巴教案反思這是大班科學(xué)好玩的動(dòng)物尾巴教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.熟悉一些小動(dòng)物的尾巴，了解尾巴的用途。2.培育幼兒良好的觀看力量、語(yǔ)言表達(dá)力量。3.激發(fā)幼兒探究動(dòng)物尾巴的愛好，滿意其好奇心，加深幼兒愛惜動(dòng)物的主動(dòng)情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.操作卡2.各種動(dòng)物圖片3.多媒體課件?；顒?dòng)過(guò)程實(shí)錄：（一）激趣導(dǎo)入（播放動(dòng)物比尾巴的視頻，輕松導(dǎo)入課堂）（5分鐘）1、師：小好友們，你們喜愛小動(dòng)物嗎？（喜愛）為什么喜愛呢？（動(dòng)物是人類的好友，所以大家喜愛）2、播放動(dòng)物比尾巴視頻，讓幼兒初步感知?jiǎng)游镂舶偷耐庑巍?、剛剛小動(dòng)物們?cè)诒仁裁?？（比尾巴）今日我?/p>

2、就來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物的尾巴（師板書課題：動(dòng)物的尾巴）。（二）、綻開學(xué)習(xí)動(dòng)物尾巴的外形（10分鐘）1、熟悉松鼠的尾巴（課件出示松鼠的尾巴）（1）、這是什么？這是誰(shuí)的尾巴？（松鼠的尾巴）（2）、它的尾巴是什么樣子的呢？生：像一把傘（3）松鼠的尾巴有什么作用呢？（當(dāng)降落冬天可以當(dāng)被子）方法同上依次熟悉猴子、雞、兔子、孔雀的尾巴。（3）問(wèn)答游戲穩(wěn)固動(dòng)物的尾巴樣子師：誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？生：猴子誰(shuí)的尾巴短？兔子誰(shuí)的尾巴好像一把傘？松鼠誰(shuí)的尾巴彎？公雞誰(shuí)的尾巴最好看孔雀（4）小結(jié)：我們熟悉了這么多小動(dòng)物的尾巴，他們有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)，還有的彎，各有各的用途。（三）拓展延長(zhǎng)，熟悉更多的動(dòng)物尾巴（5分鐘）過(guò)渡語(yǔ)：小好友還想明白更多的小動(dòng)物的尾巴像什么樣子嗎？有什么作用嗎？1、課件依次出示燕子、魚、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴，引導(dǎo)幼兒了解這些小動(dòng)物的特點(diǎn)和作用。（四）、操作穩(wěn)固，連一連（8分鐘）1、老師出示課件，先示范2、幼兒在卡紙上操作（五）音樂(lè)聲中結(jié)束課堂（2分鐘）活動(dòng)反思：愛好是最好的老師。由于選擇的兒歌內(nèi)容與孩子們最喜愛的小動(dòng)物有關(guān)，所以能夠吸引他們的留意力。也由于孩子們已經(jīng)積累一些有關(guān)動(dòng)物學(xué)問(wèn)，又有肯定的表達(dá)力量，所以一開課創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿兒童情趣的動(dòng)物園比尾巴大賽的情境，讓幼兒調(diào)動(dòng)各個(gè)感官，認(rèn)真觀看，細(xì)心發(fā)