大班科學(xué)活動(dòng)吸水教案反思

1、大班科學(xué)活動(dòng)吸水教案反思大班科學(xué)活動(dòng)吸水教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)觀看、操作，感知哪些材料能吸水，萌發(fā)探究科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好，學(xué)做觀看記錄，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看吸水教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)觀看、操作，感知哪些材料能吸水。2萌發(fā)探究科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好，學(xué)做觀看記錄。3培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。4情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1空臉盆（放入活魚(yú)）若干，四周擺放盛水的臉盆若干。2海綿、布條、縐紙、白紙、水彩筆芯、粉筆、塑料制品、彩色水、大白菜。3觀看記錄表，課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、救小

2、魚(yú)引導(dǎo)幼兒想方法給缺水的魚(yú)送水，激發(fā)幼兒對(duì)材料吸水現(xiàn)象的愛(ài)好。二、操作1一一介紹操作材料，提問(wèn)：你們覺(jué)得哪些東西能吸水，哪些東西不能吸水？2幼兒分組試驗(yàn)，通過(guò)操作、觀看、比擬，說(shuō)說(shuō)這些材料都有什么改變，哪些材料能吸水。3和幼兒一起總結(jié)操作過(guò)程，使他們初步了解哪些材料能吸水。4引導(dǎo)幼兒思索日常生活中還有哪些材料能吸水。5出示大白菜，引導(dǎo)幼兒探究大白菜能否吸水。三、觀看課件播放大樹(shù)和大白菜慢慢吸水的課件，幼兒觀看植物吸水現(xiàn)象，初步了解植物是靠根和莖來(lái)汲取水分的。四、記錄、溝通激勵(lì)幼兒用自己喜愛(ài)的方式（如打、或）記錄操作結(jié)果，并與伙伴、老師溝通，進(jìn)一步穩(wěn)固相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)反思：在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)幼兒思維力量的培育，增加他們的獨(dú)立性、探究性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完好的環(huán)節(jié)中去完