大班科學(xué)活動自由自在的電線教案反思

1、大班科學(xué)活動自由自在的電線教案反思大班科學(xué)活動逍遙自在的電線教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型，嘗試運(yùn)用多種材料讓電線站起來，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看逍遙自在的電線教案吧。活動目標(biāo)：1、任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。2、嘗試運(yùn)用多種材料讓電線站起來。3、培育幼兒大膽嘗試、勇于探究與表達(dá)的精神。4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。活動準(zhǔn)備：1、粗細(xì)、長短不同的彩色膠皮電線若干2、透亮膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米土豆、泡沫、黃沙活動過程：一、猜一猜，激發(fā)活動愛好

2、1、師：小好友看，今日老師帶來了一個口袋，你們猜猜里面裝了什么呢？2、小好友猜了這么多，口袋里究竟是什么呢？請小好友上來摸一摸3、請幼兒從口袋里摸出電線，提問：這是什么？像什么？電線有什么用？二、看一看，引導(dǎo)觀看想象1、電線會傳電，有了電線可以使燈亮起來，可是今日吳老師要用電線來變魔術(shù)呢，請小好友閉上眼睛，我們一起數(shù)一、二、三2、老師將電線彎曲成o形，問：看看它變成了什么外形？像什么？3、電線真好玩，可以依據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的外形。你們想不想來變魔術(shù)呢？你們想變成什么呢？三、玩一玩，激勵制造表現(xiàn)1、師：今日老師為大家準(zhǔn)備了很多既安全又好玩的電線，下面小好友也可以用電線來變魔術(shù)。2、

3、幼兒自由結(jié)伴彎曲電線，老師觀看指導(dǎo)。3、師：你把電線變成了什么？四、做一做，啟發(fā)思索探究1、師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了很多好玩的東西?？呻娋€靜靜地告知我，它除了想躺著擺出各種姿態(tài)外，還想站起來擺出各種姿態(tài)呢！你能想出什么方法讓它站起來呢？2、幼兒自由講解并描述讓電線站起來的方法。（如借助膠帶、插入彩泥等）3、師：今日老師也為小好友準(zhǔn)備了很多的材料，有橡皮泥、積木你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來。4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來。五、評一評，保持探究愛好師：今日小好友真聰慧，想了很多方法讓電線擺出了各種造型，其實(shí)除了今日小好友變的各種造型外，還可以變更多好玩的造型呢。小好友回去以后還可以再試一試，變一變?；顒臃此迹罕净顒游乙罁?jù)中班幼兒的身心進(jìn)展水平，借助顏色艷麗、可任意造型的電線，以觀看性、開放性提問為中介，以誘發(fā)主動思維，大膽操作，自主表達(dá)為核心，通過動手、動口、動腦，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，讓幼兒在探究中吸取新的學(xué)問。我覺得在活動前還應(yīng)讓幼兒豐富一些學(xué)問經(jīng)驗(yàn)，在幼兒