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1、大班科學認識夏天教案反思這是大班科學熟悉夏天教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?.初步了解夏天的特征。2.學會觀看，以及記錄。3.熱愛大自然4.學會積累，記錄不同的探究方法，明白解決問題的方法有許多種。5.培育幼兒動手操作力量，在活動中大膽制造并共享與伙伴合作勝利的體驗?；顒訙蕚洌?.夏天閱歷的體驗。2.圖片、記錄表若干。活動過程：1.情境導入老師：小好友們好。大家明白如今是什么季節(jié)嗎？小好友：夏天。老師：小好友們真聰慧，夏天到了，小好友們感覺怎么樣啊？小好友：熱。（或其他多種多樣的答復）老師：對，夏天來了，天氣變熱了，小好友們都感覺很熱。但是除了熱，大家想想

2、看，夏天是不是還帶給我們很多歡樂？小好友：是的。老師：那大家說說都有有那些歡樂？小好友答復后，老師進行總結(jié)。2、分組商量，記錄表格老師：前面我們說了好多歡樂，不過老師覺得夏天既讓人開心，也讓人懊惱。小好友們小組商量一下，講講在夏天時，有哪寫開心的事情和不開心的事情，不會寫的可以用圖畫出來，記錄在老師給你們發(fā)的表格上面。（哭臉表示不開心，笑容表示開心）然后大家一起共享。老師對記錄表格進行指導，并對夏天的歡樂和不歡樂進行總結(jié)。3、學習兒歌，贊美夏天老師：下面我們來學習一首兒歌，把夏天唱出來。兒歌：夏天的歌在哪里夏天的兒歌夏天的歌在哪里？蟈蟈蟈蟈蟈蟈，在綠綠的草叢中。夏天的歌在哪里？知了知了，在高高的大樹上。夏天的歌在哪里？咕呱咕呱嘩啦嘩啦，在清清的池塘里。夏天的歌在哪里？在太陽帽里，在小花傘里，在甜甜的冰激凌里，在小好友樂呵呵的歌聲里。4、老師與幼兒一起商量夏天應留意的問題。老師：夏天有這么多美妙的事物，可是我們在夏天應當怎么樣才能健康呢？衣（盡量穿薄弱衣服等）、食（多吃水果及蔬菜、不吃腐爛的東西、不多吃棒冰等）、?。ㄓ蒙然螂婏L扇或空調(diào)等）、行（外出時盡量在陰涼通風處、撐傘等）活動延長小好友們對夏天有一個初步的熟悉了，那就讓我們一起外出，看看能不能把夏天找出來，陪我們一起做游戲?；顒臃此夹戮V要指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛好好和探

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