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1、大班科學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)起來教案反思大班科學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)起來教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)延長,活動(dòng)反思等內(nèi)容,在操作、探究活動(dòng)中,積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的許多好玩現(xiàn)象,感受現(xiàn)代科技給人們帶來的便利,有創(chuàng)造制造的欲望,合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看轉(zhuǎn)起來教案吧。設(shè)計(jì)思路:今年春天,在我園的科技節(jié)活動(dòng)中,幼兒對(duì)一種會(huì)發(fā)光、發(fā)聲的陀螺很感愛好,孩子們商量的是陀螺、玩的是陀螺,我感覺到可以抓住幼兒的愛好點(diǎn)來進(jìn)行一次轉(zhuǎn)動(dòng)的活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1.在操作、探究活動(dòng)中,積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式。2.發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的許多好玩現(xiàn)象,感受現(xiàn)代
2、科技給人們帶來的便利,有創(chuàng)造制造的欲望。3.為自己和伙伴的勝利而快樂。4.學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5.激發(fā)幼兒樂于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.每組一份操作材料:塑料玩具、筷子、輪子、繩子、風(fēng)車、火柴棒、蓋子、紙片等。2.學(xué)具:手巾花、陀螺、發(fā)條玩具、錄音機(jī)、轉(zhuǎn)椅、鐘表等?;顒?dòng)過程:1、通過操作,讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。(1)幼兒操作老師提供的各種能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具,激勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的各種好玩現(xiàn)象和伙伴溝通,并能夠在集風(fēng)光前大膽表述。(2)老師投放半成品,幼兒再次探究操作。激勵(lì)幼兒想方法,做個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小玩具:使不能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的物品轉(zhuǎn)動(dòng)起來。玩的時(shí)分邊玩邊看,看看你能發(fā)現(xiàn)什么
3、好玩的現(xiàn)象?(3)溝通,激勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告知伙伴,并請(qǐng)想法奇怪的幼兒演示,激勵(lì)幼兒為伙伴的勝利而快樂。2、游戲找一找:感受轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來的便利,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的愛好及創(chuàng)新的欲望。(1)幼兒自由商量:聰慧的人,讓很多東西都轉(zhuǎn)動(dòng)起來,來便利我們的生活,請(qǐng)小好友相互說一說,在日常生活中見到的能轉(zhuǎn)動(dòng)的物體,以及轉(zhuǎn)動(dòng)能給我們的生活帶來什么好處?(2)集體溝通,你發(fā)現(xiàn)了什么能轉(zhuǎn)動(dòng)?轉(zhuǎn)動(dòng)了能給我們帶來什么好處?(3)、幼兒觀看幻燈:轉(zhuǎn)動(dòng)在現(xiàn)代科技中應(yīng)用。3、發(fā)散思維:假如你是小小創(chuàng)造家,你想讓什么轉(zhuǎn)動(dòng)起來?轉(zhuǎn)動(dòng)以后能給我們帶來什么好處呢?4、通過游戲,讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式。(1)師
4、:你能讓自己的身體也轉(zhuǎn)動(dòng)起來嗎?(2)試一試,看看自己的身體有那些部位也能轉(zhuǎn)動(dòng)起來,玩的時(shí)分要留意安全,不要弄傷自己和小好友。(3)溝通:你讓身體的那個(gè)部分轉(zhuǎn)動(dòng)起來了?請(qǐng)你來試一試。(4)假如我們身體的一些部位(如頭不能轉(zhuǎn)了)不能轉(zhuǎn)動(dòng)了,行不行?(5)我們的身體真了不得,有那么多的部位都能轉(zhuǎn)動(dòng)起來,讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更敏捷!活動(dòng)延長:老師和幼兒一同到室外查找可以轉(zhuǎn)動(dòng)的物體。利用談話激勵(lì)幼兒連續(xù)查找、探究、發(fā)現(xiàn)日常生活中有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的物體?;顒?dòng)反思:幼兒有著與生俱來的好奇心與探究欲望。好奇心是幼兒內(nèi)在生命本質(zhì)的呈現(xiàn),正是好奇心驅(qū)使著幼兒去探究求和。對(duì)有愛好的活動(dòng),他們就會(huì)主動(dòng)、主動(dòng)、快樂地去參與,他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)
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