二年級(jí)語文上冊閱讀理解及答案(審定版)

1、二年級(jí)語文上冊閱讀理解及答案（審定版）一、延伸小閱讀。連衣裙一次，我和小伙伴玩耍時(shí)，樹枝將我的新連衣裙掛破了一個(gè)大大的洞。我 難過得哭著回了家。媽媽見了，問我為什么哭，我哽咽（9而9 ye）著說出了 原因。媽媽撫慰我說不要緊，然后仔細(xì)觀察我的裙子上的洞。不一會(huì)兒，媽媽 找來針、彩線和布，在破洞處繡了一朵美麗的茉莉花。我破涕為笑，因?yàn)槲矣X 得這朵花令我的連衣裙更漂亮了。.從文中找出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：美麗（）認(rèn)真（）反義詞：哭（）開心（）.用“一一”畫出“我”難過的原因，用“”畫出“我”破涕為笑的原 因。二、課外閱讀。小小的希望我有一個(gè)小小的希望。我真希望能有那么一天：小鳥能聽懂我

2、的話，我也能學(xué)會(huì)講小鳥的話。那樣，我就會(huì)告訴它們：不要往那邊樹林里飛，那邊有個(gè)舉著獵槍的人；也不要到這里來，這兒有 張抓鳥的網(wǎng)。我要和小鳥飛到另一片樹林里。我躺在林中的草地上，望著我頭頂上綠葉 間的小鳥，我們用彼此能聽懂的話，交談著春天、樹林、花朵，還有越來越多 的花園。.從文中找出下面詞語的近義詞。愿望一一（）談?wù)撘灰唬ǎ? “我”會(huì)和小鳥交談些什么？用“”畫出相關(guān)句子。我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候，從來 不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我樣跳。有些蟲子 脾氣不太好，比方天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，

3、她總是想頂我一 下。我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫，所以（）你在夜晚聽見草地里的歌聲一一你（）一定能找到我！.選文共有 個(gè)自然段。.從文中找出以下詞語的反義詞。壞（）討厭（）難過（）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入選文中的括號(hào)里。只有才如果就只要就.為什么“我喜歡當(dāng)一只小蟲子”？結(jié)合文章內(nèi)容說一說。答案1、漂亮 仔細(xì) 笑 難過2.樹枝將我的新連衣裙掛破了一個(gè)大大的洞。因?yàn)槲矣X得這朵花令我的連衣裙更漂亮了. 希望 交談.我們用彼此能聽懂的話，交談著春天、樹木、花朵，還有越來越多的花園。.因?yàn)椤拔摇毕氡Ｗo(hù)小鳥，告訴小鳥遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，和小鳥做和諧共處的好朋友。.爬樹。. 一百多.掌握的本領(lǐng)再多

4、，也不如掌握一種有用的本領(lǐng)。、4兩 上坡 下坡 大海的波浪 小船在海浪里顛簸紅撲撲的臉蛋一個(gè)紅蘋果 火辣辣的一個(gè)大火球5、B乳酸桿菌牙齒V X不歡迎。保護(hù)牙齒的方法有很多，如每天早晚都認(rèn)真、仔細(xì)地刷牙，少吃太 甜的東西。zhangV ganV淘氣 能干雷姑娘 雨姑娘 風(fēng)姑娘綠 青 紅納悶 大搖大擺B4.狐貍老虎b8、1.狠心保護(hù)功夫大灰狼2.快樂陰森美麗創(chuàng)作3.大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。城堡 攻打攻打 拯救3.因?yàn)槟抢餆o憂無慮，孩子們可以放任玩耍，不受束縛，全身心的放松。9、1. 拍拍手 施施肥 掃掃地 看一看 想一想 做一做小雄天都在學(xué)校里勞動(dòng)。小雄小刺猾、1喜歡摘鮮花。二天都想在學(xué)校里，

5、不想回家。 小松鼠/歡吃果子。澆澆水 施施肥 掃掃地C10、1. 水草 楊樹 垂柳河岸上楊樹高高的，一棵挨挨i）著一棵，像一隊(duì)勇士站在那里。美麗的垂 柳，時(shí)而舒展寬大的長袖，像古代的少女在唱歌跳舞，時(shí)而枝條柔和地垂在水 里，似姑娘在精心打扮，觀賞自己的花容月貌（mdo）。楊樹（垂柳） 勇士（少女或姑娘）唱歌跳舞打扮 觀賞B. 5. 稱贊 成功.要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春 夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。.沒有，因?yàn)闉貘f還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。.害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。.5.大雁 青蛙 松鼠山村的孩子。喜歡。因?yàn)?/p>

6、它很善良，想著好朋友。.寫給燕子的信：快快搭好溫暖的窩。.很多人說同樣的話. 水里 陸地上. A.半邊水里游啊游，半邊羊兒在吃草。14、.又高又大 又細(xì)又長 又大又紅. ,?.首先，我用舌頭向空中發(fā)射“水彈”，又快又準(zhǔn)。然后，昆蟲被“水彈”射中，掉下來，我就毫不客氣，立刻一口把它吞下去。. 壁虎 在遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)自己斷尾 蝙蝠能發(fā)出超聲波，探測前方是否有障礙物15、. 3. 好 喜歡 快樂.只要就.當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫，所以只要你在夜晚聽見草地里的歌聲一你就一定能找到我！3.為什么“我”希望小鳥能聽懂“我”的話，“我”也會(huì)講小鳥的話?三、閱讀短文，回答以下問題。貓和狐貍一天，貓?jiān)谏掷?/p>

7、遇見了狐貍，便主動(dòng)向狐貍打招呼：“您好！狐貍先 生。”狐貍傲慢地說：“原來是貓呀，我問你，你除了會(huì)抓老鼠，還有什么本 領(lǐng)？ ”“我只有一種本領(lǐng)?！必埢卮?，“當(dāng)獵狗追我時(shí)，我會(huì)爬到樹上逃命?！薄熬瓦@一點(diǎn)本領(lǐng)嗎？ 狐貍得意地說，“告訴你吧，我掌握了一百多種本 領(lǐng)?！本驮谶@時(shí)候，獵人帶著狗走來了，貓看見了，立即跳到樹上，狐貍沒來得 及逃走，被獵狗抓走了。.貓除了會(huì)抓老鼠，還會(huì) O.狐貍掌握 種本領(lǐng)。.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？四、閱讀青島的路青島的路，像大海的波浪，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。我在路上走。上坡時(shí)，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時(shí)，仿佛有風(fēng) 爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖??！”看，汽車遠(yuǎn)

8、遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏.全文共有個(gè)自然段。.按短文內(nèi)容填空。我在路上走時(shí)，喊了 次，分別是在時(shí)和時(shí)喊的。青島的路像，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來時(shí)，真像O.仿造例句，寫一寫。汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。妹妹，真像 O太陽，真像。五、閱讀課外短文，完成練習(xí)。小紅臉和小藍(lán)臉?biāo)麄兪切〖t臉和小藍(lán)臉?，F(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂窩呢！小明睡覺 前還在吃餅干。這兩個(gè)小家伙就趁機(jī)溜到小明嘴里。其實(shí)他們是對(duì)牙齒非常有害的細(xì)菌，學(xué)名叫乳酸桿菌。他們在小明牙齒里 安家落戶了。可是小明還不知道他們的厲害，有滋有味地吃起雪糕來。兩個(gè)小 家伙在這里又吃殘?jiān)?，?/p>

9、吐酸水，又鉆牙齒，簡直要“大鬧天宮” 了。哎喲，小明的牙齒怎么這么疼??？趕緊去醫(yī)院！兩個(gè)小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔。這兩個(gè)小家伙雖然被趕走了，可他們時(shí)時(shí)刻刻都在尋找下一個(gè)目標(biāo)，尋找 下一個(gè)不注意口腔衛(wèi)生的小朋友. “安樂窩”在文中指的是（）A.鳥窩B.安逸舒適的生活環(huán)境C.安樂的醫(yī)院. “小紅臉和小藍(lán)臉”指的是,他們會(huì)弄壞小明的。.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“，錯(cuò)的畫“X”。（1）小紅臉和小藍(lán)臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子。（）（2）小紅臉和小藍(lán)臉永遠(yuǎn)在小明的口腔里安家落戶了。（）.你歡不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉？你能想到哪些保護(hù)牙齒的方法？六、閱讀短文，完成練習(xí)。春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來了，帶

10、來了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和 村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一 張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了！春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。.給加點(diǎn)字的正確讀音畫“。朝前f (chang zhang) 能干 (gan gan).春媽媽帶來了三個(gè)、的小姑娘。.春媽媽帶來的三個(gè)小姑娘是、o.雨姑娘來了，大樹變了，小草變了，花朵變了，這一切真美??！七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常 很不一樣，都很納悶。再往狐貍

11、身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸 嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑 的。.根據(jù)意思寫出文中的詞語。(1)疑惑不解。走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。. “跟往常很不一樣”是因?yàn)?)A.小動(dòng)物們都害怕狐貍B.狐貍后面跟著老虎C.小動(dòng)物們都害怕老虎.寫出描寫百獸們害怕的語句。. “狐假虎威”在文中指借著 的威風(fēng)嚇退百獸，現(xiàn)在用來形容（填序號(hào)）。a.兩個(gè)人一起做壞事。b.借著別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。八、課文綜合閱讀。海邊的沙灘是我們的快樂天地。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那 就是我們的樹。不知誰說

12、了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！庇腥搜a(bǔ)充：“他搶走了美麗的公主！”第三個(gè)小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇 土。.比一比，再組詞。狠（） 保（）狼（） 堡（）.填上合適的詞語。例：（兇惡）的魔王（）的童話例：（攻打）魔窟（）童話（）的城堡例：（兇惡）的魔王（）的童話例：（攻打）魔窟（）童話（）的城堡（）城堡（）的公主（）公主九、請認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)誰最愛校園森林學(xué)校有很多小朋友在上課，這天，學(xué)校里將要評(píng)選“校園之星”，獎(jiǎng) 勵(lì)最熱愛校園的小動(dòng)物。小猴子說：“我每天都想在校園里，不想回家。一想

13、到來學(xué)校，我就高興 得手舞?！毙〈题f：“我最喜歡學(xué)校里美味的果子，課間時(shí)搖一搖，果子從樹上落 下來，我在地上了個(gè)滾兒，就可以美美地吃個(gè)飽?！贝蟀座Z說：“我最喜歡森林里的鮮花啦！我每天偷摘一朵，插在頭上，大 家說我更漂亮了?！毙∷墒?，你呢？ ”山羊老師問不說話的小松鼠。小松鼠不好意思地說：“學(xué)校里的一切我都特別喜歡，我每天給樹澆澆 水，給花草施施肥，還用尾巴掃掃地?！鄙窖蚶蠋熜α?，小朋友，你們說，“校園之星”的稱號(hào)應(yīng)該予誰？.照樣子，寫詞語。澆澆水搖一搖.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。小猴子每天都在學(xué)校里勞動(dòng)。小刺猬喜歡摘鮮花。大白鵝每天都想在學(xué)校里，不想回家。小松鼠喜歡吃果子。.根據(jù)短文內(nèi)容填空。小松

14、鼠給樹木，給花草，還用大尾巴。.你認(rèn)為哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)是“校園之星”？（）A.小猴子 B.小刺猬 C.小松鼠 D.大白鵝十、閱讀短文，完成練習(xí)。夏季夏季悄悄地來了，河里的水草鉆出水面，沐浴著金色的陽光。河岸上楊樹高高的，一棵挨（而）著一棵，像一隊(duì)勇士站在那里。美麗的垂柳，時(shí)而舒展 寬大的長袖，像古代的少女在唱歌跳舞，時(shí)而枝條柔和地垂在水里，似姑娘在 精心打扮，觀賞自己的花容月貌（md。）。.短文寫了夏天的（）、（）、（）這三種景物。.用“”畫出文中的一句比喻句，這句話把（）比作（）。.我從文中（）、（）、（）等詞語中感受到垂柳像姑 娘。. ”河里的水草鉆出水面，沐浴著金色的陽光”，句中動(dòng)詞“鉆”用

15、的很好。下面理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）“鉆”這個(gè)動(dòng)司讓人感受到因?yàn)楹永锬嗵啵菀L出來很費(fèi)力。“鉆”這個(gè)動(dòng)詞讓人感受到夏天水草偷偷地一下子從河里冒出來，寫出了水 草的淘氣可愛和生機(jī)勃勃?！般@”這個(gè)動(dòng)詞讓人感受到水草很堅(jiān)強(qiáng)。十一、課外閱讀訓(xùn)練。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gbu）唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談 起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能夠像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！ 烏鴉實(shí)在想不出什么好方法。只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它到達(dá)目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清 晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不

16、斷（duan）地練下 去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。.短文一共有（）自然段。.在短文中找出以下詞語的反義詞。批評(píng)一一（）失敗一一（）.怎樣才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中畫下來。.烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來抄在橫線上。十二、課外閱讀。秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。一封寫給南去的大雁，讓他 們路上多加小心。一封寫給要冬眠的青蛙：蓋好被子別著涼生病。一封寫給貪 玩的松鼠：快準(zhǔn)備好充足的食物。再寫一封給山村的孩子：別忘了給小樹裹上 冬衣。咦，樹上的楓葉都到哪兒去了？哈，

17、全被秋姑娘寫了信。.短文第一段有 句話，是圍繞第 句話來寫的。.秋姑娘都給誰寫信了？你喜歡秋姑娘嗎？為什么？.請你替秋姑娘給下面的小動(dòng)物寫一封信吧。（選一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物來寫）刺猬 燕子 螞蟻十三、閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。第一個(gè)字北宋大文豪蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后，妹夫秦觀陪蘇軾到書房休 息，蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎，上面寫著：我有一物生得巧，半邊鱗 甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保。蘇軾看完以后，對(duì)秦觀說：“妙，妙，妙！”于是他隨手提起筆來，也寫了一個(gè)字謎：“我有一物分兩旁，一旁好吃一 旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏?！睂懲?，秦觀拍手：“真妙！真 妙！ ”蘇小妹聽了，走進(jìn)書房，問道：“什么東西如此之妙？ ”她俯身看過，也 隨口說道：“我有一物長得奇，半身生雙翅，半身長四蹄，長蹄的跑不快，長翅的飛不好。”說完，蘇軾、秦觀異口同聲地說：“妙極，妙極！”.我不知道“異口同聲”的意思，可以查詞典來理解它。這個(gè)詞語的意思是O.從秦觀的字謎中，我知道了這個(gè)字由兩種動(dòng)物的名字組成，左邊的動(dòng)物生活在,右邊的動(dòng)物生活在 o.短文中這三個(gè)字謎的謎底相同，這個(gè)字是()A.鮮B.群C.蝦.這個(gè)字特別有趣，請你也用這個(gè)字寫一個(gè)謎語。十四、課外閱讀。射水魚小朋友，你們認(rèn)識(shí)多少魚？你們認(rèn)識(shí)我嗎？我叫射