教科版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《6 做一個(gè)測(cè)量紙帶》練習(xí)題教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課_第1頁(yè)
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第二單元 比較與測(cè)量科 學(xué)教 科 版一 年 級(jí)上 冊(cè)6做一個(gè)測(cè)量紙帶能制作測(cè)量紙帶，并利用測(cè)量紙帶測(cè)量一些物體的周長(zhǎng)。 知道測(cè)量紙帶具有更便于攜帶、測(cè)量和計(jì)數(shù)等特點(diǎn)。)來(lái)測(cè)量更好。一、快樂(lè)選一選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里) 1.你想測(cè)量家里圓形花瓶底部一圈的長(zhǎng)度，用(CA.小立方體B.小木棒C.紙帶2.制作測(cè)量紙帶，我們不需要用到(B)。 A.透明膠B.秒表C.剪刀用測(cè)量紙帶測(cè)量花瓶底部一圈的長(zhǎng)度，比用小立方體測(cè)量(C)。 A.更不準(zhǔn)確B.更麻煩C.更準(zhǔn)確和方便我們制作測(cè)量紙帶要畫上刻度，要讓每一個(gè)小格的大小(B)。 A.不同B.相同C.不確定)。5.下列在紙帶上畫刻度正確的是( A.B.C.C二、快樂(lè)判一判。(正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”) 1.測(cè)量紙帶能夠彎曲。 ()()測(cè)量紙帶不能測(cè)量不規(guī)則的物體。()制作測(cè)量紙帶的時(shí)候，使用剪刀要注意安全。用紙帶測(cè)量比用小立方體測(cè)量更方便攜帶。()在使用紙帶測(cè)量時(shí)，測(cè)量三次，結(jié)果更準(zhǔn)確。()三、快樂(lè)連一連。下面是測(cè)量紙帶的制作步驟，請(qǐng)你將正確的步驟按順序連一連。連接測(cè)量紙帶剪紙條畫格子標(biāo)數(shù)字四、快樂(lè)填一填。用自制的紙帶測(cè)量，完成下面的表格。我的預(yù)測(cè)測(cè)量結(jié)果碗底一圈的長(zhǎng)度床的長(zhǎng)度餐桌的高度

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