獲取信息的方法教案

1、文檔編碼 : CL3T8H9V6W1 HK10Y9A3K7H8 ZA9Z2A10I1G9名師精編 優(yōu)秀教案教 育 實(shí) 習(xí) 教 案學(xué)院 訓(xùn)練學(xué)院 專業(yè) 訓(xùn)練技術(shù)學(xué) 實(shí)習(xí)生 黃金國(guó) 學(xué)號(hào) 112052022022 本校指導(dǎo)老師 陳宏敏 實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師 陳光、林榮輝、林豪 原任課老師 林榮輝 2022 年 09 月 25 日 （星期 三 ） 第 4 節(jié)課（本人本次實(shí)習(xí)第 1 個(gè)教案）課題：獵取信息的方法 課時(shí)支配： 1 課時(shí)課標(biāo)要求：把握因特網(wǎng)信息檢索的方法學(xué)問與技能：（1）明白分類檢索和關(guān)鍵詞查詢兩種常用因特網(wǎng)信息檢索方式；（2）明白因特網(wǎng)信息高級(jí)搜尋的幾種方式；（3）把握關(guān)鍵詞查詢的幾種技巧；

2、（4）把握高級(jí)搜尋中的搜尋指定類型文件的因特網(wǎng)信息檢索方式；三維 目標(biāo)過程與方法：（1）通過示范在百度中查找音樂,體驗(yàn)分類檢索和關(guān)鍵詞查詢兩種檢索方式；（2）通過案例操作示范,學(xué)會(huì)因特網(wǎng)信息高級(jí)搜尋的幾種方式；情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）樹立合法獵取信息的意識(shí)；（2）樹立高效的獵取信息的價(jià)值觀；教學(xué)重點(diǎn)：（1）使用關(guān)鍵詞查詢的方法和過程；（2）使用搜尋引擎搜尋信息的搜尋技巧和方法；教學(xué)難點(diǎn)：（1）查詢關(guān)鍵詞的提煉和組合策略；教學(xué)幫忙手段：PPT、電腦、投影儀等多媒體教學(xué)過程：階段老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)應(yīng)用媒體設(shè)計(jì)意圖/設(shè)計(jì)依據(jù)1. 溫 故 導(dǎo)同學(xué)們, 上節(jié)課你們譚老師談到了去旅行之前思 考 并 回PP

3、T 呈現(xiàn)引起同學(xué)注入（ 5 min）會(huì)明白一下天氣預(yù)報(bào)信息,現(xiàn)在我們就來回憶答問題“ 獵取天一下：氣預(yù)報(bào)信意,導(dǎo)出新課要獵取天氣預(yù)報(bào)信息,我們可以通過電息” 流程主題；視、廣播、電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑,是吧,那大家圖；看看這張組織結(jié)構(gòu)圖,名師精編 優(yōu)秀教案而今日呢,我們就要來學(xué)習(xí)新的學(xué)問,那就是 獵取信息的方法；2. 獲 取 信那大家想一想, 常見的獵取信息的方法有回答疑題PPT 呈現(xiàn)讓同學(xué)參與問哪些？信息的多息 的 方 法（ 3 min）比如說我們要獵取福州地區(qū)明天的天氣樣性的由預(yù)報(bào)信息,可以通過什么方式獵?。縼?； 題爭(zhēng)辯,并由好,剛才同學(xué)們說了好幾種獵取信息的方此引出學(xué)問點(diǎn)法,有看電視、上網(wǎng)啊等

4、等,之所以這么多的信息獵取的方法,是由于信息的來源不同；由 于信息的來源不同,人們獵取信息的方法也是 多種多樣的；3. 知 識(shí) 點(diǎn)而常見的獵取信息的方法有閱讀法、文獻(xiàn)傾 聽 老 師PPT 呈現(xiàn)讓同學(xué)將已知 獲法、訪談法、視聽法、試驗(yàn)法、網(wǎng)絡(luò)檢索法講 解 知 識(shí)獵取信息取 信 息 的等 點(diǎn) 獲的幾種方方 法 （ 2 其中,閱讀法是通過閱讀報(bào)紙、雜志、書取 信 息 的法；min ）籍、資料獵取信息；文獻(xiàn)法是通過查閱專業(yè)文方 法 , 并課本擴(kuò)展獻(xiàn)資料獵取信息； 訪談法是通過與人溝通獵取動(dòng) 手 將 方獵取信息學(xué)問進(jìn)行分信息；視聽法是通過廣播、電視、影視資料獲法 劃 下 滑的另外幾類,并學(xué)習(xí)吸取信息；試

5、驗(yàn)法是通過試驗(yàn)爭(zhēng)辯獵取信息；網(wǎng)線標(biāo)記；種方法；收新的學(xué)問絡(luò)檢索法是通過運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獵取信息 詳細(xì)的大家看下課本的第11 頁第一段；仍有通過親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察獵取信息的 調(diào)查法 4. 情 境 假現(xiàn)在,我們來假設(shè)一個(gè)情境,并解決一個(gè)思 考 并 回PPT 呈現(xiàn)讓同學(xué)參與活設(shè),回答問問題；這個(gè)情境是這樣子的：在你的身邊只有答問題；一個(gè)情境動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)名師精編優(yōu)秀教案假設(shè)案例；進(jìn)入學(xué)問點(diǎn)題（ 2 min） 一本三國(guó)演義和一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦；問題是：三國(guó)演義中夏侯惇的哪只眼 睛被射瞎？被誰射瞎的？對(duì)于上面的問題, 在你不知道答案的情形 下,你會(huì)怎么辦？你是會(huì)翻書查找答案,仍是 上網(wǎng)搜尋答案？那再增設(shè)一個(gè)條

6、件三國(guó)演義中夏侯惇 的一只眼睛被射瞎是在第十八回；這時(shí),你們 會(huì)接受那種方式來查找答案？因此,我們?cè)谶x擇獵取信息的方法時(shí),要 依據(jù)實(shí)際情形和現(xiàn)有條件,選擇合適的方法；但是, 今日我們要講的是從因特網(wǎng)上檢索 信息；5. 知 識(shí) 點(diǎn)隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)展,從因特網(wǎng)上檢觀看視視頻播放讓同學(xué)學(xué)習(xí)新 搜索信息成了當(dāng)今世界獵取信息的最常用、最快頻 , 思 考“ 百度令索引擎（ 4 捷、最便利的方法；問 題 “什外文搜尋min ）百度大家都很熟識(shí),那你們平常用百度來么 是 搜 索引擎吐血做什么事情,或者這樣來說,你們?cè)谑裁辞樾我?？?,的廣告” ；下會(huì)想到用百度？并 畫 下 劃PPT 呈現(xiàn)（推測(cè)）線標(biāo)記；

7、搜尋引擎學(xué)問,明白搜查找問題答案,的定義；索引擎的概搜尋東西 課本標(biāo)記念,并引出搜好,你們?cè)谝檎宜褜さ臅r(shí)候會(huì)想到用百搜尋引擎索引擎的兩種度去搜尋,所以,像百度這類的工具有一個(gè)統(tǒng)的定義；檢索方式；稱搜尋引擎；那什么是搜尋引擎？在回答這個(gè)問題之前,我們來看一段搜尋 引擎的宣揚(yáng)廣告 （百度令外文搜尋引擎吐血的 廣告）,大家在看視頻的過程中,邊看邊摸索“ 什么是搜尋引擎？” 這個(gè)問題；名師精編 優(yōu)秀教案什么是搜尋引擎？有沒有同學(xué)知道,知道 的起來回答一下；（預(yù)判）哦,沒有同學(xué)回答的出來,那就 由老師來講解一下,搜尋引擎就是指自動(dòng)從因 特網(wǎng)上搜集并儲(chǔ)存信息,依據(jù)確定的規(guī)章進(jìn)行 編排以后,供應(yīng)應(yīng)用戶進(jìn)行

8、查詢的系統(tǒng)；剛才不知道沒關(guān)系,現(xiàn)在老師講了以后,就要知道搜尋引擎了??；在現(xiàn)代呢, 利用搜尋引擎檢索信息的方式 主要有目錄檢索和關(guān)鍵詞查詢這兩種；6. 目 錄 檢第一,我們來明白下什么是目錄檢索；觀 看 老 師PPT 呈現(xiàn)通過老師操作索 和 關(guān) 鍵那什么是目錄檢索？針對(duì)這個(gè)問題,大家示范操目錄檢索、詞查詢（ 8 翻開書本第11 頁,在倒數(shù)第2 段,目錄檢索作 , 仔 細(xì)關(guān)鍵詞查min ）也稱為分類檢索 觀看截找的案例大家看 PPT 上的這張截圖, 這是愛淘寶網(wǎng)圖 , 按 老截圖；的截圖, 這張截圖中顯示的這些就是分類檢索師 要 求 并示范操作；的主題目錄；畫 下 劃 線課本標(biāo)記（示范）查找百度音

9、樂標(biāo)記；提煉關(guān)鍵好,除了剛才我們做過的目錄檢索外,仍有一詞的幾個(gè)示范,讓同學(xué)種關(guān)鍵詞查詢的查詢方式；關(guān)鍵詞查詢,顧名留意點(diǎn)；懂得目錄檢索思義, 關(guān)鍵詞查詢就是利用指定的關(guān)鍵詞查詢和關(guān)鍵詞查詢信息的方法； 而關(guān)鍵詞是指搜尋內(nèi)容中具有指兩個(gè)不同的概標(biāo)性和代表性的詞；念；像剛才我們摸索的“三國(guó)演義中夏侯惇的哪只眼睛被射瞎？被誰射瞎的？”那個(gè)問題,就可以這樣來搜尋答案；（PPT 圖示）大家覺得 “ 三國(guó)演義中夏侯惇的哪只眼睛 被射瞎？” 這個(gè)關(guān)鍵詞會(huì)不會(huì)太長(zhǎng)了？正由于有的時(shí)候我們輸入的關(guān)鍵詞會(huì)太 長(zhǎng)了,所以,我們可以提煉關(guān)鍵詞；名師精編 優(yōu)秀教案提煉關(guān)鍵詞的時(shí)候可以依據(jù)三步驟來做：要明確獵取信息的意圖

10、和目標(biāo)；分析信息的共性和特性；在詳細(xì)的搜尋條件中提煉出最具有代 表性或指示性的詞語；但是,要特別的留意一點(diǎn)：假如關(guān)鍵詞選 用不當(dāng), 將導(dǎo)致搜尋的結(jié)果與預(yù)期搜尋目標(biāo)發(fā) 生較大的偏差！仍有幾點(diǎn)要留意的地方,大家看課本的第14 頁,每段的第一句 所以,剛才的那句關(guān)鍵詞就可以簡(jiǎn)化成“ 夏侯惇的眼睛”；大家看這幾張截圖,有沒有觀看,第一條 就是完整的答案；7. 組 合 關(guān)假如有多個(gè)關(guān)鍵詞該怎么辦？?jī)A 聽 老 師PPT 呈現(xiàn)鍵 詞 （ 6 其實(shí),在關(guān)鍵詞較多的情形下,可以將多講 解 組 合組合關(guān)鍵min ）個(gè)關(guān)鍵詞用布爾運(yùn)算符組合起來,這樣可以細(xì)關(guān) 鍵 詞 的詞查詢的化搜尋條件,優(yōu)化搜尋結(jié)果；這時(shí),有三種

11、情使用方法規(guī)律符號(hào)況,就是數(shù)學(xué)中的與或非,看這張表表以及各個(gè)組合關(guān)比如說,我們要搜尋假日中的國(guó)慶節(jié),就可以鍵詞查詢讓同學(xué)明白邏的示范截輯與或非在搜圖；索引擎中的使用這樣來搜尋（圖示+和空格） 但是,在這里要留意一點(diǎn),在使用百度搜 索引擎進(jìn)行關(guān)鍵詞查詢時(shí),盡量不使用與或非 的英文符號(hào), 百度中會(huì)把英文當(dāng)成是一個(gè)關(guān)鍵 詞,而不是運(yùn)算符來識(shí)別的；8. 知 識(shí) 點(diǎn)好,剛才我們學(xué)習(xí)了目錄檢索和關(guān)鍵詞查傾 聽 老 師PPT 呈現(xiàn)讓同學(xué)明白搜 搜詢,那老師有一個(gè)問題要考考同學(xué)們,當(dāng)我們講 解 搜 索搜尋指定索指定類型信索 指 定 類名師精編優(yōu)秀教案技 巧 , 仔類型信息息的技巧和方要搜尋指定類型的信息時(shí)要怎

12、么辦？有什么型 的 信 息方法可以解決？有沒有同學(xué)知道的起來回答細(xì) 觀 看 老的方法；法（ 8 min）一下；師 示 范 操示范操作；（預(yù)判）哦,沒有同學(xué)回答的出來,那就作 , 并 抄由老師來告知你們；寫 搜 索 方要搜尋指定類型的信息時(shí),我們可以通過法這兩種方式來搜尋：1.在搜尋的時(shí)候輸入類型文件的擴(kuò)展名2.在搜尋的時(shí)候在搜尋關(guān)鍵詞后面加上一個(gè)空格,然后再輸入 filetype: 擴(kuò)展名例如：要搜尋“ 信息檢索”Word 文檔,就輸入“ 信息檢索 .doc” ,或者輸入“ 信息檢索filetype:doc ”；9. 在 標(biāo) 題好接下來老師示范一下 傾 聽 老 師PPT 呈現(xiàn)讓同學(xué)明白在好了,

13、 接下來我們來看另一種搜尋方式在標(biāo)題中搜尋；中搜尋（ 3 在一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵詞前加“ intitle: ” ,可以講 解 搜 索在標(biāo)題中min ）限制只搜尋網(wǎng)頁標(biāo)題中含有這些關(guān)鍵詞的網(wǎng)技 巧 , 仔搜尋的方標(biāo)題中搜尋信頁；10. 指 定 網(wǎng)看這個(gè)例子：intitle: 南瓜餅 表示搜尋標(biāo)細(xì) 觀 看 老法；息的技巧和方題中含有關(guān)鍵詞南瓜餅 的網(wǎng)頁；師 示 范 操示范操作；法接下來老師示范一下 作PPT 呈現(xiàn)那假如老師想在一個(gè)指定網(wǎng)站內(nèi)搜尋信傾 聽 老 師息該怎么辦,要怎么操作？站 內(nèi) 搜 索這個(gè)時(shí)候,我們可以通過使用site 參數(shù),講 解 搜 索在一個(gè)指讓同學(xué)明白在（ 3 min）來實(shí)現(xiàn)在指定網(wǎng)站內(nèi)搜尋信息的目的；其標(biāo)準(zhǔn)技 巧 , 仔定網(wǎng)站內(nèi)語法是 “ 關(guān)鍵字 site: ” 或者 關(guān)鍵細(xì) 觀 看 老搜尋信息字 site: ,意思是只在 的站點(diǎn)指定網(wǎng)站內(nèi)搜頁面中查找關(guān)鍵字；師 示 范 操的方法；索信息的技巧但是,在使用site 參數(shù)時(shí),我們要留意一作示范操作；和方法點(diǎn),那就是在 前面千萬別加http:/ ,否就不能獲得搜尋結(jié)果；此外, 也不能搜尋到諸如 關(guān)鍵字 site: 之類子站點(diǎn)的結(jié)果；11.作業(yè)（ 1 接下來老師示范一下 讓同學(xué)把握搜大家回去之后, 要把今日講