草原放牧教案張文燕

1、文檔編碼 : CJ5J7E9W6Z1 HZ7H3A10H1S4 ZF3I1M1J6T8學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載人音版三年級上冊草原放牧河南省平頂山市新華區(qū)勝利街學(xué)校 張文燕教材分析：琵琶協(xié)奏曲草原小姐妹系用獨(dú)奏的民族樂器和西洋管弦樂隊(duì)協(xié)同演奏,不僅具有鮮明的 民族風(fēng)格,仍有著豐富的表現(xiàn)力；這部作品是依據(jù)蒙古族孩子龍梅和玉榮小姐妹為了愛惜集 體的羊群而與暴風(fēng)雪搏斗的英雄事跡寫成,頌揚(yáng)了祖國新一代寵愛社會主義、寵愛集體的崇 高思想和美好心靈；全曲共分五段,草原放牧為其中的一段；本曲的第一主題取材于童話片的主題歌音調(diào),旋律靈敏跳蕩,速度較快,具有舞曲特點(diǎn),刻 畫了姐妹倆輕巧活潑的放牧情形；其次主題用了一

2、首內(nèi)蒙古歌曲的旋律片段,音調(diào)寬廣起伏,氣息悠長,速度緩慢,這是對美 麗的家鄉(xiāng)和幸福生活發(fā)自內(nèi)新的頌揚(yáng)；教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價(jià)值觀： 傾聽以草原, 放牧為題材的音樂作品, 從中領(lǐng)悟?qū)檺鄞笞匀? 寵愛祖國,愛集體的做人素養(yǎng),并通過傾聽、表演、編創(chuàng)等多種藝術(shù)形式,表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的寵愛；2、過程與方法：傾聽草原放牧,記憶音樂主題,對比感知樂曲樂段,創(chuàng)編演唱主題,并 進(jìn)行相關(guān)音樂活動；3、學(xué)問與技能：感受草原放牧風(fēng)格特點(diǎn),體驗(yàn)音樂在速度、節(jié)奏、心情上的變化,并能 夠初步明白我國民族彈撥樂之王琵琶的形狀、音色、演奏姿勢等音樂常識；教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)同學(xué)明白草原英雄小姐妹的生動感人的故事,培養(yǎng)同學(xué)寵愛祖國

3、,寵愛集體,勇于戰(zhàn) 勝困難的思想感情；2、引導(dǎo)同學(xué)傾聽草原放牧,明白內(nèi)蒙古民歌的特點(diǎn),培養(yǎng)同學(xué)完整傾聽音樂作品中獨(dú)奏 的民族樂器的民族風(fēng)格,仍有著豐富的表現(xiàn)力引導(dǎo)同學(xué)動手主動參加音樂實(shí)踐活動3、通過自編動作表演歌曲草原放牧,體驗(yàn)天真可愛、溝通感受,共享表現(xiàn)音樂的歡快成 果；教學(xué)難點(diǎn)：1、懂得樂曲的心情、情感及所塑音樂形象；2、培養(yǎng)同學(xué)良好的音樂觀看習(xí)慣,學(xué)會觀看音樂,體會樂曲意境；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)預(yù)備：鋼琴、錄音機(jī)、電腦；教學(xué)過程：一導(dǎo)入 1、觀看蒙古族舞蹈來導(dǎo)入,播放草原放牧第一主題音樂；師：在美麗的音樂和畫面中,你們看到了什么？聽到了什么？2、師：同學(xué)們,想不想跟著老師一起去蒙古大

4、草原,跳一跳蒙古族舞蹈呢？通過第一主題的背景音樂,同學(xué)邊跟隨老師學(xué)習(xí)蒙古族舞蹈,邊熟識第一主題的旋律；播放草原放牧第一主題音樂,在音樂的伴奏下老師帶領(lǐng)同學(xué)做蒙古族舞蹈簡潔動律；二、觀看草原放牧觀看草原放牧第一主題 1、介紹琵琶,明白琵琶的音色特點(diǎn),學(xué)習(xí)并仿照其演奏姿勢；2、請同學(xué)們觀看電影動畫片草原英雄小姐妹主題歌；3、觀看不同樂器演奏的主題片斷；分別傾聽古箏,口琴,小提琴三段不同樂器演奏的主題片段；4、完整傾聽第一主題,提示同學(xué)感受音樂心情,傾聽演奏樂器；觀看其次主題 1、傾聽其次主題；2、同學(xué)爭辯：其次主題音樂在速度、節(jié)奏、旋律等音樂要素上有什么不同？兩個(gè)主題音樂描 寫的情形是不是一樣的呢

5、？這段音樂又描寫的怎樣的一幅畫面呢？同學(xué)爭辯回答 老師點(diǎn)評：速度緩慢、節(jié)奏寬廣、旋律抒情具有內(nèi)蒙古長調(diào)顏色,它形象地仿照了蒙古族民 歌手的唱歌方法和馬頭琴的演奏方法,突現(xiàn)了鮮明的蒙古族音樂風(fēng)格；好像小姐妹手拿牧鞭 站在寬闊的草原上放聲唱歌；抒發(fā)內(nèi)蒙人民對家鄉(xiāng)草原的寵愛,對社會主義祖國的寵愛；3、對比兩段主題旋律在速度和心情上的變化；4、師：同學(xué)們,今日我們聽的這兩小段音樂和一個(gè)故事有關(guān)（板書 草原放牧）簡潔講解故事大意；師：這個(gè)故事曾被拍成電影,搬上舞臺,寫進(jìn)學(xué)校課本,仍寫成琵琶協(xié)奏曲；當(dāng)時(shí)蒙古族孩 子龍梅和玉榮小姐妹為了愛惜集體的羊群而與暴風(fēng)雪搏斗的英雄事跡傳遍了內(nèi)蒙古大草原和 全國各地；學(xué)

6、習(xí)好資料 歡迎下載這首協(xié)奏曲是以同名電影主題歌和一支內(nèi)蒙古歌曲的旋律片段作為音樂素材而寫成的；全曲 一共有五個(gè)部分：草原放牧；與暴風(fēng)雪搏斗；在寒夜中前進(jìn)；黨的關(guān)懷記心間； 千萬朵紅花遍地開；今日我們要來觀看的就是這首琵琶協(xié)奏曲的第一部分“ 草原放牧”；5、作者簡介：吳祖強(qiáng)（ 1927- ）作曲家、音樂訓(xùn)練家；代表作：琵琶協(xié)奏曲草原英雄小姐妹、舞劇魚 美人、紅色娘子軍等；王燕樵（ 1937-）作曲家；代表作：草原英雄小姐妹（合作）,電影音樂大河奔流等；劉德海（ 1937-）琵琶演奏家；代表作：十面埋伏、彝族舞曲等；6、觀看引子 :樂曲除了輕巧主題和抒情主題之外,在樂曲的最前邊仍有一小段旋律,這段

7、旋 律叫“ 引子” ；要求同學(xué)留意圓號柔潤飽滿的音色；師：是什么主奏樂器？表現(xiàn)了什么？同學(xué)：圓號,表現(xiàn)小姐妹的英雄氣質(zhì)；師：圓號奏出了“ 小姐妹” 的主導(dǎo)動機(jī),表現(xiàn)小姐妹的英雄氣質(zhì)7、整體觀看,要求傾聽中積極開放想象；三、拓展與探究：蒙古族兩種民歌體裁：“ 短調(diào)” 、“ 長調(diào)” ；長調(diào)民歌：音調(diào)高亢,音域?qū)拸V,節(jié)奏自由,字少腔長,旋律悠長舒緩極富裝飾性（如前倚 音、后倚音、滑音、回音等）,等特點(diǎn)；內(nèi)容多為頌揚(yáng)草原、歌頌家鄉(xiāng)、夸獎坐騎、表達(dá)愛 情等題材；短調(diào)民歌：結(jié)構(gòu)短小規(guī)整、音調(diào)簡潔、節(jié)奏明白、輕巧,活潑,字多腔少等特點(diǎn)；整體音樂 風(fēng)格具有表達(dá)性與歌舞性,抒情性較弱；觀看牧歌、森吉德瑪、鴻雁、音樂片段說出它們屬于長調(diào)民歌仍是短調(diào)民歌？森吉德瑪、屬于蒙古族的短調(diào)民歌；牧歌