英語(yǔ)考試作文-托福寫作常見(jiàn)三大誤區(qū)快檢查一下你中招了沒(méi)

1、文檔編碼 : CD4F7D5T8U8 HZ2R2D7F7H2 ZR5G7K1C9M3英語(yǔ)考試作文托福寫作常見(jiàn)三大誤區(qū),快檢查一下你中招了沒(méi)？托福寫作中,許多同學(xué)寵愛(ài)使用自己可能都不甚明白的高端單詞, 背誦仿照復(fù)雜的長(zhǎng)難句, 不分青紅皂白引用各類諺語(yǔ)俗語(yǔ) 以下三大托福寫作常見(jiàn)誤區(qū),童鞋們可以對(duì)比檢查一下,看看你的作文高分之路是不是被這三項(xiàng)給帶跑偏了？1. 用復(fù)雜的單詞許多考生苦背單詞數(shù)月后, 自感學(xué)有所成, 英文水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍,因此作文用詞不難不用,以博考官留意,期望“ 不鳴就已,一鳴驚人” 的奇效；譬如說(shuō) , 有個(gè)同學(xué)曾經(jīng)寫過(guò)“ superfluous ” 一詞,這種詞稱之為“ 震災(zāi)詞”

2、,由于百年難遇；其實(shí),單詞不求難易,只求貼切；舉例說(shuō),“ fire ” 可謂簡(jiǎn)潔,許多同學(xué)不屑一用,但是 BBC新聞上非常常見(jiàn),可以說(shuō)布萊爾首相的新提案正在”under fire” , 也就是被指責(zé) , 被攻擊的意思； BBC新聞的記者一般都是文學(xué)佼佼者, 詞匯量深不行測(cè), 因此 ,他們用“fire” 一詞,不代表他們?cè)~匯量不夠,而是在于“fire ” 在這種語(yǔ)言情形下并無(wú)他選；另外一個(gè)例子是“cut ” , 全部國(guó)外的知名經(jīng)濟(jì)報(bào)道每天都在用這個(gè)單詞,在價(jià)格上或者經(jīng)費(fèi)上的“cut ” ,表示說(shuō)削減,許多學(xué)生用“ decrease ” ,托福常見(jiàn)的“ diminish ” ,乃至 GRE常見(jiàn)的“

3、 dwindle ” ,都難以表達(dá)“cut ” 干脆利落,毫不留情的感覺(jué)；在文章中頻繁使用復(fù)雜單詞仍會(huì)有兩大弱點(diǎn)：一,極其簡(jiǎn)潔顯現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤,這會(huì)激怒TOEFL考官；二,用得不夠恰當(dāng)： 有的單詞在字典里翻譯得并不精確,一旦使用,只會(huì)讓人啼笑皆非；國(guó)內(nèi)各校都有宣揚(yáng)部,許多人翻譯成“ propaganda department ”,外教百思不得其解, 由于“ propaganda”常用作貶義,只有戰(zhàn)爭(zhēng)期間的宣揚(yáng),才用“堂高校宣揚(yáng)等而視之；2. 用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)propaganda” ,實(shí)難以堂許多考生考前苦心籌備二十來(lái)個(gè)句型,定語(yǔ)從句,狀語(yǔ)從句,名詞性從句, 不一而足, 然后在考場(chǎng)上千方百計(jì)、 轉(zhuǎn)彎

4、抹角地把句型 列陣式地套上去, 等待考官的最終檢閱； 竊以為考官既然知道我的句 型背誦爐火純青,應(yīng)當(dāng)會(huì)給我一個(gè)滿分；然而,作文考試不是語(yǔ)法考試, 更不是背誦考試, 而是考察語(yǔ)言應(yīng)用的考試；一篇好的文章應(yīng)當(dāng)水道渠成 套,無(wú)中生有；, 渾然天成,而非生搬硬提示大家寫作要限制時(shí)間, 有兩個(gè)用意：一,考試是限時(shí)考試,這一點(diǎn)不言而喻；二,防止同學(xué)費(fèi)心思去炮制“ 漂亮” 的句子,往往 弄巧成拙,影響文章的流暢和觀感；讀者看到這一步, 會(huì)問(wèn)如何文字使用才可以到隨心所欲,出口 成章的地步； 方法很簡(jiǎn)潔, 每天在 BBC報(bào)道上摘錄句子五個(gè), 反復(fù)背 誦；中國(guó)俗語(yǔ)說(shuō)“ 熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟；” 英文學(xué)習(xí)

5、的 道理也在其中； 背一個(gè)月的句子, 考場(chǎng)上就可以一氣呵成, 考生又何 樂(lè)而不為？3. 濫用各類俗語(yǔ)諺語(yǔ) 中國(guó)人寫文章寵愛(ài)旁征博引, 拾人牙慧而示自己學(xué)識(shí)淵博,博覽群書(shū)；這弊端顯而易見(jiàn),就是自暴其短；譬如說(shuō)中國(guó)同學(xué)百用不爽的“這一點(diǎn)不行怕 , 可怕的是馬上加上一句“and negative side” ；every coin is two sides ” ,including positive side 每個(gè)硬幣當(dāng)然有兩面, 然而為什么偏有一面是負(fù)面, 一面是正 面？硬幣是錢, 錢總是好的, 怎會(huì)有一面好, 一面不好？這種說(shuō)法是有,但是本意是說(shuō)要一分為二看問(wèn)題,也就是強(qiáng)調(diào)兩種看法, 而不是事物的優(yōu)缺點(diǎn)； 從這一個(gè)教訓(xùn)中國(guó)考生應(yīng)當(dāng)知道,假如沒(méi)有十足的把握,不要想當(dāng)然地亂用外國(guó)的俗語(yǔ)；其實(shí),以上我們所提到的這些高端詞、復(fù)雜句、俗