兒科護(hù)理學(xué)教案-2生長發(fā)育

1、章節(jié)第二章課題生長發(fā)育18 高職護(hù)理57：2班級班（請打選擇）課型授課時間2020.3.53.6課時2理論課實驗課 見習(xí)課錄像課討論課復(fù)習(xí)課教學(xué)方法（請打選擇，可多選：講授法討論法演示法案例法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書指導(dǎo)法練習(xí)法（習(xí)題或操作）以問題為中心教學(xué)法其教具和多媒體使用（請打選擇，可多選：實物標(biāo)本掛圖模型投影幻燈錄像多媒體其參考資：兒科護(hù)理，主編：吳岸晶 唐省三 人民衛(wèi)生出版社出版，第二版兒科護(hù)理，主編：廖少玲 中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社，第一版全國護(hù)士執(zhí)業(yè)考試應(yīng)試題集教學(xué)目標(biāo)與要求：1、掌握生長發(fā)育的規(guī)律。2、了解影響生長發(fā)育的因素。3、掌握體格發(fā)育。4、熟悉感覺、運動和言語的發(fā)育。5、培養(yǎng)學(xué)生善

2、于總結(jié)、歸納的能力。教學(xué)重點：生長發(fā)育各項指標(biāo)，囊括測量方法、計算方法和正常值等。教學(xué)難點：生長發(fā)育各項指標(biāo)及評判意義。思考題或作業(yè)：歲，體重53cm，會背歌謠，會自己穿鞋。該小兒發(fā)育是否正常？6.5kg2個，能喃喃發(fā)聲及伸手取物， 頭能直立，不會坐，不會爬。該小兒可能是多大年齡？教學(xué)內(nèi)容及方法教學(xué)內(nèi)容及方法【教學(xué)回顧】 1、同學(xué)們，還記得上一次課學(xué)習(xí)了什么重點內(nèi)容嗎？2、哪位同學(xué)可以背下小兒年齡如何分期？案例導(dǎo)入，同學(xué)們，案例中的小孩是否正常發(fā)育，你是怎么時間5衡量的呢？再進(jìn)入第二章講解?！菊故菊n堂目標(biāo)】第二章 生長發(fā)育第一節(jié) 生長發(fā)育的規(guī)律（一）連續(xù)性和階段性：（二）:10教學(xué)方法：1、設(shè)

3、疑，啟發(fā)學(xué)生閱讀教材。2、在強(qiáng)調(diào)基本概念的基礎(chǔ)上精講其規(guī)律。第二節(jié)影響生長發(fā)育的因素孕母狀況：10教學(xué)方法：舉例說明各個因素在小兒生長發(fā)育進(jìn)程中的作用。第三節(jié)體格發(fā)育1、體重：（1）體重是身體器官、系統(tǒng)、體液的總重量。體重是反映體格生長和營養(yǎng)狀況的重要指標(biāo)，也是臨床計算補液量和給藥量的重要依據(jù)。10（1）體重正常參考值（2）體重估算公式：教學(xué)內(nèi)容及方法教學(xué)內(nèi)容及方法312 個月小兒：體重(kg)=（月齡+9）/216 歲小兒：體重(kg)=年齡 2+8712 歲小兒：體重(kg)（年齡 75）/2體重正常范圍臨床判斷：2、身高（1）身高是指從頭頂?shù)阶愕椎娜黹L度，是頭部、脊柱與下肢長度的總和。

4、身高是反映骨骼發(fā)育的重要指標(biāo)。時間1515（2）正常參考值（3）估算公式：212 歲小兒：身高（cm）=年齡 6+77與營養(yǎng)波動不會影響身高增長。30%以上身高的測量方法：視頻、坐高、頭圍、胸圍6、上臂圍7、皮下脂肪8、 囟門臨床意義：9、 牙齒6 個月（410 個月） 出齊時間：22.5 歲2 歲以內(nèi)牙齒數(shù)目推算：牙數(shù)月齡減1546教學(xué)方法 教學(xué)方法 1、舉例詳細(xì)講授體重、身高的臨床意義、基本常數(shù)及計算公教學(xué)內(nèi)容及方法時間式。2、用比較法講述頭圍和胸圍的意義、基本常數(shù)及相互關(guān)系。3、啟發(fā)式講述小兒前囟門、牙齒的發(fā)育及臨床意義。4、列表歸納出生、1 歲、2 歲時，其體重、身高、頭圍、胸圍、囟門、牙齒的發(fā)育指標(biāo)。第四節(jié)感覺、運動及言語的發(fā)育一、感知覺的發(fā)育：二、言語的發(fā)育： 15會坐，七滾八爬周會走”（數(shù)字代表月齡）（二）細(xì)運動發(fā)育教學(xué)方法：在已安排自學(xué)的基礎(chǔ)上，啟發(fā)式講述小兒運動、語言及社會行為發(fā)展進(jìn)程,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)懷愛護(hù)小兒的情感態(tài)度。小 結(jié) ：5歸納總結(jié)小兒生長發(fā)育的內(nèi)容特，別強(qiáng)調(diào)體重與身高的臨床意義及計算方法。【教學(xué)回顧及總結(jié)】與學(xué)生一起梳理本次課的主要內(nèi)容，突出重點?！静渴鹫n后作業(yè)及預(yù)習(xí)】1、教材課后練習(xí)題2、預(yù)習(xí)課后記：生長發(fā)育是小兒不同于成人的重要特點，它包