山東省榮成市第十四中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1習(xí)近平總書(shū)記就生態(tài)文明建設(shè)作出指示，強(qiáng)調(diào)要切實(shí)貫徹新發(fā)展理念，樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的意識(shí)。下列做法不符合這一綠色發(fā)展理念的是A垃圾分類回收利用B實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染C使用共享單車低碳

2、出行D節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛2由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時(shí)，烴和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%，則混入的烴可能是（）ABCD3下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是A用肥皂水鑒別軟水與硬水B用二氧化錳鑒別水和5%過(guò)氧化氫溶液C用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸細(xì)怏wD用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋4能證明“分子在不斷運(yùn)動(dòng)”的事實(shí)是（）A正月雪打燈B三月桃花開(kāi)C八月桂花香D十月秋風(fēng)勁5下列所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A檢查氣密性B加入固體粉末C滴加液體D過(guò)濾粗鹽水6化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要關(guān)注的是A反應(yīng)物的顏色B溫度的變化C操作的順

3、序D生成物的味道7過(guò)氧乙酸可以殺菌消毒，分子模型如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A過(guò)氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的B過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60C過(guò)氧乙酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：2D過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOH8空氣中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（）A0.03%B0.94%C21%D78%9下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A紅紙剪成窗花 B棉線織成衣服 C鋼絲制成魚(yú)鉤 D玉米釀成白酒10現(xiàn)有MnO2、SO2、O2三種物質(zhì)，下列敘述正確的是A都含氧氣 B都含2個(gè)氧原子 C都含氧分子 D都含氧元素11下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B圖

4、1中銅片上的白磷和紅磷對(duì)比說(shuō)明燃燒必須有氧氣C圖1中銅片上的白磷和水下的白磷對(duì)比說(shuō)明燃燒必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D圖2中白磷燃燒說(shuō)明可燃物燃燒必須要與氧氣接觸12下列敘述前者是物理性質(zhì)，后者是化學(xué)變化的是A氧氣具有氧化性 氧氣液化B將煤塊粉碎 煤塊燃燒C鐵具有導(dǎo)電性 鐵生銹D食鹽具有咸味 食鹽在水中溶解二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某探究小組選用如圖所示部分裝置測(cè)量一定量的高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣的體積，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_。（2）該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)（寫文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式均可）。該小組制取氧氣并測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積，導(dǎo)管的連接順

5、序是_ （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中水被染紅，可能的原因是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集到氣體的體積比計(jì)算出來(lái)的理論值偏少，原因可能是_（寫一點(diǎn)）。14根據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱a_，b_；（2）如果用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)；（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)；（4）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_，收集裝置可選用_或_（填字母）。15下列AD是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空。（1）圖A裝置中的無(wú)色液體可用于檢驗(yàn)氣體中含有二氧化碳，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_；（2）圖B實(shí)驗(yàn)中，觀察到Y(jié)形管中左

6、側(cè)無(wú)色酚酞試液變?yōu)榧t色，用分子的觀點(diǎn)解釋，說(shuō)明 了_；（3）圖C實(shí)驗(yàn)中，氫氣燃燒可觀察到_現(xiàn)象，從而證明水是由氫元素和氧元素組成的；（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)止水夾后，可觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，有此現(xiàn)象的原因是_（用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示）。16如圖一是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置：（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是_。A都含有氧氣 B都含有氧分子 C都是氧化物 D都是含氧化合物（3）實(shí)驗(yàn)室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)。為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_，此方法判斷氧氣

7、已收集滿的依據(jù)是_。（4）由圖二可知，在氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應(yīng)中，軸所代表的含義與下列哪一選項(xiàng)符合_。I 固體中鉀元素質(zhì)量 固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 固體中氯化鉀的質(zhì)量（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_。若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，理論上需消耗過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾_？（請(qǐng)根據(jù)方程式列式計(jì)算） （6）用“向上排空氣法”收集，請(qǐng)?jiān)趫D三中將收集裝置補(bǔ)畫完整_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17維生素C（化學(xué)式C6H8O6）可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，用于預(yù)防和治療壞血病、各種急慢性傳染病，以及過(guò)敏性疾病的輔助治療。如圖是某品

8、牌維生素C片的部分標(biāo)簽。（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是_。（2）請(qǐng)列式計(jì)算：一個(gè)成年人一天所服用的該維生素C中含碳的質(zhì)量是_？（結(jié)果精確到0.1）每100g甜橙中含維生素C33mg，若用甜橙來(lái)代替維生素C片，一個(gè)成年人一天應(yīng)吃甜橙的質(zhì)量是_？（結(jié)果保留整數(shù)）18某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)如圖所示。若人體對(duì)該藥品中鈣的平均吸收率為30%。（1）碳酸鈣(CaCO3)相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；其中 鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是_。（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。（3）按照說(shuō)明書(shū)服用，每天服用藥品中含碳酸鈣質(zhì)量為_(kāi)；實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量為_(kāi)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）煙道氣

9、中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”的CO2可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。(1)大量排放CO2會(huì)造成的環(huán)境問(wèn)題是_。(2)檢驗(yàn)經(jīng)除塵后的煙道氣中含有CO2的方法是_(用化學(xué)方程式表示)。(3)用“捕提”的CO2生產(chǎn)甲醇(CH3OH),反應(yīng)的微觀示意圖如下甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_。分析微觀示意圖,可知參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、對(duì)垃圾分類，回收利用，防止浪費(fèi)資源，符合理念；B、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染，減輕環(huán)境污染，符合理念；C、使用共享單車低碳出行，減少汽車尾氣排放，符合理念；D、節(jié)日

10、燃放煙花爆竹，造成空氣污染，不符合理念，故選：D。2、B【解析】A、C2H4中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%87%。CH4中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=75%87%，故A不可能；B、C2H2中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%92.3%87%，且每個(gè)分子中含有2個(gè)C原子小于4個(gè)，故B可能；C、C3H6中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=85.7%87%，故C不可能；D、C3H8中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=86%87%，故D不可能。故選B。3、C【解析】A. 用肥皂水鑒別軟水與硬水，正確；B. 將二氧化錳加入水中，無(wú)現(xiàn)象，將二氧化錳加入5%過(guò)氧化氫溶液中，迅速產(chǎn)生大量的氣泡，正確；C. 氮?dú)夂投趸細(xì)怏w都不

11、支持燃燒，錯(cuò)誤；D. 白酒有一種特殊的香味，白醋有酸味，正確。故選C。4、C【解析】A、雪花飄落過(guò)程不能說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、桃花盛開(kāi)過(guò)程不能說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、桂花開(kāi)放，香氣四溢，是因?yàn)樯l(fā)香味的分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到嗅覺(jué)器官時(shí)，聞到香味；故選項(xiàng)正確。D、“十月秋風(fēng)勁”過(guò)程不能說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。5、D【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭

12、滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；D、過(guò)濾液體時(shí)，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】A、化學(xué)反應(yīng)中常伴隨著反應(yīng)物顏色的變化，化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要關(guān)注，不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)中常伴隨著溫度的變化，化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要關(guān)注，不符合題意；C、學(xué)反應(yīng)中操作的順序可能影響實(shí)驗(yàn)成敗以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要關(guān)注，不符合題意；D、化學(xué)過(guò)程中不得嘗生成物的味道，化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要關(guān)注，符合題意。故選D。7、C【解析】A、過(guò)氧乙酸分子是由三種原子構(gòu)成的，過(guò)氧乙酸由三種元素組成，說(shuō)法

13、錯(cuò)誤；B、由圖中可以看出過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為122+14+163=76，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由圖中可以看出過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，故碳元素與氧元素的質(zhì)量比為212:316=1:2，說(shuō)法正確；D、由圖中可以看出過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；故選：C。9、D【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。解：A、紅紙剪成窗花的過(guò)程中，只是形

14、狀的變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、棉線織布的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋼絲制成魚(yú)鉤的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、玉米釀成白酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；故選D。10、D【解析】A、MnO2、SO2都是純凈物，不會(huì)含有氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、三種物質(zhì)的各一個(gè)分子中都含2個(gè)氧原子，物質(zhì)中不可能只含2個(gè)氧原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、MnO2、SO2都由分子構(gòu)成，分子中不會(huì)還有分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由三種物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷，三種物質(zhì)的組成元素中都有氧元素，選項(xiàng)正確，故選D。11、D【解析】A. 此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水既起

15、提高溫度的作用，又能隔絕空氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 圖1中銅片上的白磷和紅磷對(duì)比說(shuō)明燃燒必須要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 圖1中銅片上的白磷和水下的白磷對(duì)比說(shuō)明燃燒必須與氧氣接觸，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 圖2中白磷燃燒說(shuō)明可燃物燃燒必須要與氧氣接觸，此選項(xiàng)正確。故選D。12、C【解析】A、氧氣具有氧化性屬于化學(xué)性質(zhì)，氧氣液化屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、將煤塊粉碎屬于物理變化，煤塊燃燒屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵具有導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，鐵生銹屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、食鹽具有咸味屬于物理性質(zhì)，食鹽在水中溶解屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物

16、質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過(guò)程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性，一般加上能或不能、易或不易等。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶 cfeg 沒(méi)有在試管口處放置一團(tuán)棉花 裝置氣密性不好 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器是集氣瓶；（2）在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為；采用C為發(fā)生裝置，若要測(cè)定生成氧氣的體積，可以通過(guò)排水法，測(cè)量水的體積，從而得出氣體體積，所以從c出來(lái)后進(jìn)入e，氧氣密度比水小，所以從短口進(jìn)氣，從長(zhǎng)口排水，排出的水進(jìn)入f，通過(guò)量筒讀取體積，所以連接順序?yàn)閏feg；水被染成紅色可能是沒(méi)有在試管口處放置一團(tuán)棉花造成高錳酸鉀顆粒沿著導(dǎo)

17、管進(jìn)入水槽中，氧氣偏小，說(shuō)明氧氣有泄漏，因此裝置氣密性不好，存在漏氣的地方。14、鐵架臺(tái) 集氣瓶 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 過(guò)氧化氫水+氧氣 A C E 【解析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器a是鐵架臺(tái)；儀器b是集氣瓶。（2）用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過(guò)氧化氫溶液的方法，

18、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。 （4）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E。【點(diǎn)睛】密度比空氣大，用向上排空氣法，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，不易溶于水，用排水法收集。15、澄清石灰水變渾濁 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水霧 【解析】（1）根據(jù)澄清石灰水可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳；（2）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，會(huì)發(fā)出氨氣溶于水顯堿性進(jìn)行解答；（3）根據(jù)氫氣燃燒生成水進(jìn)行解答；（4）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)原理分析解答?！驹斀狻浚?）檢驗(yàn)二氧

19、化碳?xì)怏w用澄清石灰水，即通入所得氣體，若澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明通入的氣體是二氧化碳；（2）濃氨水具有揮發(fā)性，會(huì)發(fā)出氨氣溶于水顯堿性，所以觀察到Y(jié)形管中左側(cè)無(wú)色酚酞試液變?yōu)榧t色，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（3）氫氣燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧生成，氫氣燃燒有水生成，可以證明水是由氫元素和氧元素組成的；（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)止水夾后，可觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，水進(jìn)入集氣瓶的原因是：紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減?。挥嘘P(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。【點(diǎn)睛】掌握檢驗(yàn)二氧化碳的方法、氫氣燃燒、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。16、錐形瓶 水槽 D A E 氣泡從集

20、氣瓶口向外冒出 I 便于添加液體并能控制反應(yīng)速率 0.4 【解析】（1）圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別為：錐形瓶；水槽。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是它們都是含氧化合物；故填：D。（3）實(shí)驗(yàn)室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為，為了收集較純氧氣用排水法，可選擇的收集裝置是E，此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是氣泡從集氣瓶口向外冒出。（4）I、根據(jù)質(zhì)量守恒定律微觀解釋，反應(yīng)前后各元素質(zhì)量不變，符合題意；、二氧化錳作為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變

21、，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因?yàn)檠鯕獾纳?，反?yīng)后固體質(zhì)量減小，固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸增大，直至反應(yīng)停止，不符合題意；、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因?yàn)檠鯕獾纳?，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸減小，直至反應(yīng)停止，不符合題意；、隨反應(yīng)的進(jìn)行，固體中氯化鉀的質(zhì)量會(huì)從0逐漸增大，直至反應(yīng)停止，不符合題意；故填：I。（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體并能控制反應(yīng)速率，若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，設(shè)需要消耗過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x，則；則需要消耗過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為：。（6）用“向上排空氣法”收集 ，氧氣密度比空氣大，將收集裝置補(bǔ)畫完整為?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了方程式的書(shū)寫和氣體的驗(yàn)滿等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、1 122.7mg 909g 【解析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)